《期待着更多的智慧之光.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《期待着更多的智慧之光.docx（2页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、期待着更多的智慧之光一、学生学业成绩简述 本学期是一个繁忙的学期，恰逢建国六十周年大庆，又遇席卷全球的甲型H1N1病毒流行，我的教学班被检查出一例“甲流”患者，之后一度出现将近二十个学生因感冒不能来校上课，时间长达两周，严重的影响了正常的教学。尽管如此，我还是想方设法克服困难，把影响减少到最小。学生的语文期考成绩在预料之中，虽不是我希望的，但还可以接受。然而，其中出现的一些问题值得我认真反思，尽量在下学期杜绝这类问题的出现。 二、得与失 学生的背诵解决得不错，但书写时还是有错别字；看拼音写词有进步，但因马虎丢分还时有所见；学生家庭作业质量有提高，但忘带现象依然存在；讲练到位使学生习作能力加强，
2、但考前专项指导不具体导致丢分严重；原有的优势依然保持，但新的优势没能建立起来。 三、教学方法简析 在一个学期的语文教学活动中，每位教师都会有得意之处，我也有一次智慧的闪光值得一提。可能对某些人来说是微不足道的，但这是我期待已久的闪光。 期末了，紧张的复习开始了，老师们忙得眼花手酸，学生们更是有苦难言。一张张篇子要做要改，一篇篇课文要背要默，学生早已出现疲态。有没有办法改变一下现状呢？看着可怜的孩子我心生一“计”自愿结组互相出题。是这样的：我先让学生自愿结成两人一组，然后告诉他们给对方出一张A4纸大小的复习篇子，出题范围是基础知识部分，题目内容、题型、数量、分值等自定，还要一并作出答案供自己阅卷
3、使用，之后由做题人评选出优秀试卷。学生听到这个消息个个兴致盎然，真是枯枝现桃花。见此情此景，我也期盼着那美妙周一赶快到来。果不出所料，你看他们交换试卷时那得意的神态，你看他们答题时那认真思考的神情，你看他们阅卷时那老师般的神气，让巡视其间的我仿佛置身于硕果累累的蟠桃园，那心中的甜美难以言表。美妙的时刻仍在继续，当试卷被评选为优秀的学生手持“佳作”面带自信而喜悦的神情在其他同学面前款款而行时，不禁联想到零八年北京奥运会上那引领员动员入场的端庄秀美、神采飞扬的举牌姑娘，这难道不是一道动人的风景吗？当然，有错是要改的，而且要及时改，不用我追，因为有人比我还着急呢！我看出来了，他们干这样的事可是乐此不疲的。 这种复习方法极大的调动了学生的积极性，平日担心的不完成作业，不带作业的现象终于没有出现；这种复习方法激发了学生的学习热情，他们想方设法的出题找答案，弥补了老师的思维不足；这种复习方法缓解了学生的紧张情绪，使得接下来的复习轻松愉快多了。当然，如果时间充裕我会给每张试卷把把关，给每个学生加以指导，我会加强复习针对性，我会增加这样的次数。我期待着更多的智慧之光。
