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1、泰山小学信息技术第一册下教学计划泰山版小学信息技术第一册下教学计划 展望新世纪,信息技术将成为更新最频繁、发展最迅速、影响最广泛的科学技术之一。为了适应科学技术特别是信息技术高速发展的需要以及迎接经济全球化的挑战，我们要把注意力放在培养学生的各种能力上。为此，从小学好计算机就成为学校工作的一项重要任务，为使每个小学生掌握有关计算机的知识特制定计划如下： 一、教材分析： 小学“信息技术”教科书共分三册，其中四年级学习第一册。课本共分两个单元：第一单元 汉字输入；第二单元 网上冲浪；共分为14课。 第一单元 汉字输入：指导学生学习汉字的录入，包括单字、词组、标点符号等的输入，最终使学生能够熟练的进
2、行写信，或者网上作文等。 第二单元 网上冲浪：指导学生进行上网浏览、网上学习、并对网上的资源进行下载。 二、教学目的和任务 1、通过学习汉字输入：指导学生学习汉字的录入，包括单字、词组、标点符号等的输入，最终使学生能够熟练的进行写信，或者网上作文等。 2、通过学习网上冲浪：指导学生进行上网浏览、网上学习、并对网上的资源进行下载。 3、培养学生的操作能力：学习一些计算机的基本操作方法。学习常用软件的使用方法。学习怎样利用计算机辅助于其它学科的学习。 4、利用常用的一些操作软件培养学生的归纳概括能力、分析综合能力、推理能力。 三、学生情况分析： 大部分学生遇到问题能积极动脑思考。两个班相比较而言，
3、二班学生的整体基础要比一班强一点。总的来说两个班整体学习风气欠浓厚，上课不能专心听讲，积极动脑，主动大胆的回答问题。 从以前的学习情况来看，大部分学生学习认真，积极动脑动手，掌握了许多计算机的基本知识，本学期要在他们原有的基础之上，教会他们对电脑汉字输入得操作和网上学习的技巧，为以后的学习打下坚实的基础。 四、教学措施： 1、充分调动学生学习微机的积极性，首先让学生对这门学科产生浓厚的兴趣，能使学生在学习中自愿的学、主动的学。充分发挥小组合作学习的方法，让优生帮助差生学习。 2、采取边讲解，边上机实践的原则，做到理论联系实际的原则，对于学生操作中的故障，教会学生处理的方法。 3、加强备课，特别是上机课的备课与准备工作。发挥机多的自然优势搞好教学。 五、教学进度： 第一周 拼音写汉字 第二周 拼音写词组 第三周 组词大演练 第四周 标点符号多输入 第五周 写信交流 第六周 看图写短文 第七周 网上世界真奇妙 第八周 关键字查询 第九周 目录检索； 第十周 期中考试 第十一周 网页下载与保存 第十二周 文字下载与保存 第十三周 网上学习 第十四周 网上寻宝 第十五周 才艺展示一 第十六周 才艺展示二 第十七周后 复习 六、教研课题： 信息技术与课程整合
