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1、虐童事件观后感“虐童事件”观后感 - 大班：何汨 前段时间，观看了温岭幼儿园虐童事件的消息之后，至今我都很震惊。我很愤怒一个老师竟然会做出这样令人难以想象的事情。在孩子们痛苦的表情面前她还能够笑得如此轻松？作为同行的我们觉得教师队伍里有这样的人，简直就是对教师这一神圣职业的侮辱，看着种种她微博的相片，看着网络与电视反复对此事件的报导，这些孩子真是让人感觉到怜惜和心疼，每每回想这些：用胶带把嘴封住，把孩子扔进垃圾桶，罚孩子跪地，趴桌子等等的画面，我想：她还有人性可言吗？看着孩子们无助的眼神，我们做旁观老师的心都碎了，气愤这个老师她还有师德吗？同为幼儿教师的我们真的为这件事情感到羞愧！她还以虐待儿
2、童为乐，专门叫人拍下照片上传到自己的微博让大家看，我们多在猜她是不是心理上有什么问题，她不配拥有“老师”这个神圣的称号。幼儿教师的职业道德是必须热爱幼教事业，热爱幼儿，尊重幼儿 我们幼儿教育就是“爱”的教育。如何做到爱的教育，我认为这关乎我们的心理素质和自我情绪的调控。比如说，这次虐童事件的教师，动机竟然是出于好玩，让人无法理解的同时也折射出教师心理所存在的问题。孩子们因为年龄发展和认知程度决定了接受能力和理解能力的差异，这就要求我们的幼儿教师要从生理，心理去关注他们，不断的提高业务水平，为孩子营造更好的学习生活环境。这又让我们联系到另一个问题，孩子犯错了怎么办?我们要如何与幼儿沟通交流，才能
3、在不伤害其自1 尊的情况下引导他们改正错误的行为?纲要中指出：幼儿园必须把保护幼儿生命和促进幼儿健康放在工作的首位。树立正确的教育理念 孩子们需要的是关爱和保护，我们要尽可能的使每一个孩子在幼儿园生活中获得健康、快乐和自信，而不是强制去打压，去抑制，甚至做出体罚的行为。 对于家庭，家长是孩子的第一任老师；而对于学校，我们是孩子在接受学前教育时的第一任老师，我们怎么可以去伤害他们呢？我们应当去关心和爱护他们，孩子们在进幼儿园时完全是一张纯洁的白纸，没有感知能力和理解能力等，我们作为幼儿教师应该要树立正确的：儿童观、教育观，热爱幼儿、尊重幼儿，对幼儿做到关心、细心、耐心，不偏爱，坚持正面教育，严禁
4、体罚和变相体罚，让他们有个好的起点。我们怎么能在他们纯真的世界里留下阴影，使他们整天充满着恐惧和害怕，这对他们幼小的心灵是什么样的一种伤害！如何沟通，怎样做一个好老师值得我们好好的去反思。 作为一直在幼教行业行走十余载的，已经是孩子妈妈的我，想说，社会上千千万万种职业，我们唯独选择做一名幼儿园教师，不是因为工作福利，不是因为社会地位，最主要的是因为我们喜欢这个领域，我们爱孩子，我们喜欢每天看到那一双双清澈的眼睛，我们喜欢被孩子们亲切的叫声“老师”，我们喜欢享受和孩子们一起游戏的童真。正是这种最基本的爱，让我们选择了这份并不简单也不轻松的工作。我想说，能否成为一名好老师与年龄、工作经历无 2 关，其教师素养，心态和道德品质才是重要的评判标准。我们愿意用我们的真诚，用我们的行动来证明我们对孩子的爱。 幼儿是天使，是祖国的未来。虐童的现象虽然未在我们身上发生，但是我们应该引以为戒。继续努力，在工作上通过学习交流研讨，提高自己的业务水平；在生活上学会调控自我的情绪，管束自己的行为，提高思想觉悟，做一名有师德修养的幼儿教师。 3
