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1、课堂上的趣事儿课堂上的趣事儿 我是一个小学语文教师，我的学生中男孩子占据绝大多数，而且都比较调皮，男孩子嘛，可我还从没有为此头疼过。在我的课堂上气氛是很轻松的，对于孩子在课堂说的话，一般我都不会阻止，因为即使有些话和课堂不靠边，但那也是孩子自己组织出来的语言，经过了他们的思考或是想象。我不会生硬的阻止他们，精心巧妙的一两句话就可以把孩子们的注意力吸引回课堂上来，教学效果也十分好。 在课堂上我安排了一些具有竞争性的评比，每个学生每堂课都有五分的奖励，其中学习三分，纪律两分，表现好会加分，课后可以来换小礼品，表现差要扣分，就当然没有奖励啦。有的孩子是为了满足骄傲的心理儿努力，有的可能就是为了点小礼
2、品而沾沾自喜，但不管是那种，男孩子那种要强的劲儿，在我的课堂上课时表现的淋漓尽致。孩子们很特别积极，都抢着回答问题，能得到老师的提问孩子们觉得是一件特别光荣的事儿。 在这样轻松愉快的课堂上经常发生一些趣事儿就见怪不怪了。 就说上次为评比闹出的笑话吧。那节课我正在给学生们声情并茂的朗读课文呢，就听教室里总有什么声音一阵一阵的响，不是说话声，可又听不出来到底是什么声音。就这样一边听一边想一边还要读课文，可想而知了。课文终于读完了，还没等我开口，孩子们心照不宣。有的说“老师，有声音，好像是从那边传过来的”“老师，是小胖出的声儿” 小胖是我们班家境特别好的学生，上下学都有有司机接送，看得出来家长挺重视
3、他的营养的，这孩子长得心宽体胖的，很壮实。就是学习上差了点儿。孩子们七嘴八舌的说着，我就向小胖的方向走去，在走的这几步时间里，已经想好了对他说什么了，可一到了教室的最后，小胖的课桌前，教室里突然很安静，清晰的声音又响了起来，叽里咕噜的从小胖的肚子里发出来，这下可把孩子们乐坏了。 既然是这样，我就号召孩子们献爱心了，谁有零食先拿出来，供小胖的一时之需。 在我的课堂上只要有原因是可以吃东西的。可问题才刚刚开始。 有点孩子说“老师，扣他的纪律分吧，老师”，这一句话好像把学生们从梦中惊醒，七嘴八舌起来，有的说“得扣分，他影响上课了啊”“肚子饿得叫唤，谁能控制啊” 三分钟后，把学生的注意力收回来，继续上课。 下了课，孩子们都围了上来，问我“为什么小胖这么胖却更容易饿？”“难道胖人的脂肪不能帮忙吗？”“咦，老师校长也挺胖的，你们开会的时候，他饿吗？”“那他要是饿得话，您让他吃吗？” 作者：
