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1、道德与法治七年级上册知识点七年级上册道德与法治知识点 1、 怎样适应初中生活，展示新面貌、新自我？学习的意义？怎样享受学习的快乐？怎样学会学习？ 怎样：尽快融入班集体，让和谐的集体给我们向上的力量 在学习的过程中，我们要增强学习的自主性、主动性，变要我学为我要学 德智体美全面发展，认真学习，不因自己的偏好而轻视或放弃某门课程。加强自我管理，做到学习上自觉，生活上自理，行为上严格要求自己，处理好学和玩的关系。 意义：从生活的本领到做人的道理皆来自于学习。学习可以丰富知识，学习增长才 干学习可以使我们明辨是非美丑，树立正确的价值观，培养良好的品德，塑造 健康的人格公民有受教育的权利和义务，教育不仅
2、能成就个人，而且决定国家的未来。 学习的快乐：学习对我们每个人来说都是苦乐交织的，在这个过程中得以不断丰富自己，提高自己，从而体会到学习带来的快乐。学习的快乐洋溢在我们的心中 没有艰辛的付出就没有收获的喜悦，勤奋学习、快乐学习，将使我们终身受益 怎样：转变学习方式： 自主学习 合作学习 探究学习 选择适当的学习方法：合理安排时间独立思考借助网络学习从生活实践中学习 养成良好的学习习惯： 2、为什么要正确认识评价自我？认识评价自我的方法和途径？怎样实现未来新规划？ 为什么：金无足赤人无完人，十全十美的人在现实生活中是不存在的，每个人都既有长处也有短处 有助于我们确定符合自己实际的目标，明确努力的
3、方向，有利于我们发掘自身的潜能，不断提高自身素质，获得更大的自我发展空间 方法：要正视自己，实事求是，全面客观地看待自己。用发展的眼光看待自己。 途径：通过自我观察，反省自己在日常生活的点滴表现来认识和评价自己。 在与他人的接触交流比较中，发现自己的优点和不足，从而认识自我 从他人对自己的态度和评价中认识自己。 怎样：学习科学知识，提高实践能力，培养创新精神和责任感，增强法治观念，养成良好的品德，促使自己健康成长。从现在开始，向着自己的目标，努力前进珍惜初中每一天，走好青春每一步，坚定自己的目标。 3、青春期的三大心里矛盾？如何正确认识青春期出现的心理矛盾？如何悦纳自己的生理变化？ 心里矛盾：
4、渴望独立与现实依赖的矛盾； 心理闭锁与求得理解的矛盾 性机能发育成熟和性心理相对幼稚的矛盾。 认识：青春期出现的一些心理矛盾是我们成长过程中正常的心理现象，是我们成长发展的重要动力。 但是，如果处理不好，会影响我们的学习，影响我们的身心健康，成为我们发展的阻力。 生理变化：正确认识并坦然接受；适应成长的节奏，不要太在意成长的节奏，悦纳自己，尊重别人；学会以积极的心态接纳自己，欣赏自己；努力追求美，注意自己的仪表，体现自己的外在美，更要提高自己的文化修养，加强自己的品德修养，培育美的心灵。使自己更具魅力。 4、克服青春不烦恼的方法？如何看待青春期的心理冲动？青春的地位？怎样做才能真正让青春无悔？
5、 方法：认清烦恼产生的缘由；敞开自己的心扉，多与父母老师和同学交流沟通，寻求他们的指导和帮助；丰富自己的生活；主动寻求社会帮助。 如何克服：努力增强自己的自制力，想一想道德的规范和法律的要求，学会用理智控制自己的情感和行为；适时排解冲动带来的不良情绪，可以运用换位思考、幽默化解等方法调控情绪，也可以通过向亲人、朋友倾诉，参加活动等排解。 地位：青春充满健美，充满力量； 青春充满激情，热情奔放、敢想敢干，敢于面对各种挑战，青春充满活力，蕴含着智慧和勇敢；青春充满梦想。 青春无悔：青春因梦想而绚丽，更因奋斗而精彩，只要进行了激情奋斗的青春，只要进行了顽强拼搏的青春，只要为社会作出了奉献的青春，才华
6、留下无悔的青春。爱惜美好时光，努力学习、探索、实践，增强责任感，莫让年华付水流。迈好青春第一步，珍惜青春每一步，我们会留下一个无悔的青春。 5、自尊自爱的含义和表现，自尊自爱的作用，如何做到自尊自爱？ 含义：自己尊重自己，自己爱护自己。 表现：注意在容貌和衣着上修饰自己，还会在言行上约束自己；在学习生活中，我们总希望得到他人的肯定或赞扬。 意义：自尊自爱才能感受到生活的快乐；自尊自爱是促使人不断向上的动力。 如何：肯定自我、看重自己，看到自己的优点和长处，努力把缺点转化成优点； 尊重他人。做到欣赏、接纳他人，尊重他人的人格。不做有损人格的事。维护自己的人格，注意维护自己的尊严、名誉和形象，也不做有损他人人格的事，不做有损国格的事，并以实际行动维护国家和民族的尊严。
