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1、预备班美术课教案上预备班第1课红色、黄色、蓝色的气球一、教学目标： 1、认识红、黄、蓝三色。 2、用红、黄、蓝三色画气球。二、教学重点： 1、认识红、黄、蓝三色。 2、用红、黄、蓝三色画气球。三、教学难点：画气球。四、教学准备：画纸和彩色油画棒。五、教学过程：、导入新课：新学年，师生交朋友；向学生讲明白上课时的各种要求，包括课堂上学生的坐姿，保持安静状态，学习状态，以及握笔手势，等等。、进入新课： 1、发油画棒，跟油画棒交朋友。 2、从盒子中找出红、黄、蓝三色油画棒。 3、发放画纸，让学生知道什么是横着放纸，什么是竖着放纸。 4、教师示范，学生跟画。 5、欣赏作品：

2、学生互相欣赏画作，讲讲自己的画。六、教学后记：通过对本课的学习，让学生体会绘画的快乐。第2课学画圆形一、教学目标： 1、认识圆形。 2、学画各种圆形的物体。二、教学重点： 1、认识圆形。 2、画出圆形物体。三、教学难点：画圆形物体。四、教学准备：画纸和彩色笔。五、教学过程：、导入新课：星期一是中秋节，同学们吃了圆圆的月饼，欣赏了又圆又亮的月亮，一家人也团圆在一起，真开心呀。老师在黑板上画月亮。、进入新课： 1我们一起来画圆：伸出你的小手指，在空中我们来画月亮。 2、发放画纸。 3、老师带领学生画圆形的物体：苹果、橙子、西瓜、饼干、钟、游泳圈、糖葫芦等等。 5、欣

3、赏作品：学生互相欣赏画作，讲讲自己的画。六、教学后记：通过对本课的学习，让学生体会绘画的快乐。第3课认识颜色橙、绿、紫一、教学目标： 1、认识颜色橙、绿、紫。 2、学画橘子和葡萄。二、教学重点：学习用橙、绿、紫学画橘子和葡萄。三、教学难点：画出葡萄。四、教学准备：画纸和彩色笔。课件五、教学过程：、导入新课：课件播放橘子和葡萄的图片，请学生描述它们的外形、颜色，回忆它们的滋味。引出课题：橘子、葡萄、葡萄叶、进入新课： 1、我们一起来画画：伸出你的小手指，在空中我们来画橘子、葡萄。画在空中看不见，我们把这些水果画在画纸上吧。 2、发放画纸。 3、老师带领学生一起画

4、：先用橙色勾画一个椭圆形，用绿色画出果蒂，再给橘子涂上橙色。用蓝色画出每个葡萄粒，用紫色涂上颜色；用绿色画叶子，在图上绿色。检查画面，完成绘画作品。 5、欣赏作品：学生互相欣赏画作，讲讲自己的画。六、教学后记：通过对本课的学习，让学生体会绘画的快乐。第4课学画长方形长方型的车一、教学目标： 1、认识长方形。 2、学习用长方形画小车。二、教学重点：学习用长方形画小车。三、教学难点：画画小车。四、教学准备：画纸和彩色笔。五、教学过程：、导入新课：出示长方形的模板，请学生说出每个形状的名字。提问：我们能不能把长方形变一变？我们试试看。、进入新课： 1、在师生的

5、一问一答中，教师示范画出小车的样子： 2、发放画纸。 3、老师带领学生一起画：检查画面，完成绘画作品。 5、欣赏作品：学生互相欣赏画作，讲讲自己的画。六、教学后记：通过对本课的学习，让学生体会绘画的快乐。第5课学画方形和三角形一、教学目标： 1、认识三角形和方形。 2、学习用三角形和方形画房子。二、教学重点：学习用三角形和方形画房子。三、教学难点：画房子。四、教学准备：画纸和彩色笔。课件。五、教学过程：、导入新课：出示三角形和方形的模板，请学生说出每个形状的名字。提问：这些形状能组合成什么呢？课件展示：美丽的房子。、进入新课： 1、我们一起来画画：伸出你的小

6、手指，在空中我们画方形和三角形。我们再在画纸上用三角形和方形画出美丽的房子吧。 2、发放画纸。 3、老师带领学生一起画：先用线画出房子的外形。再涂色。检查画面，完成绘画作品。 5、欣赏作品：学生互相欣赏画作，讲讲自己的画。六、教学后记：通过对本课的学习，让学生体会绘画的快乐。第6课图形的组合学画机器人一、教学目标： 1、复习圆形、长方形等形状。 2、学习多种形状画机器人。二、教学重点：学习用各种形状画机器人。三、教学难点：画出机器人。四、教学准备：画纸和彩色笔。五、教学过程：、导入新课：复习各种形状：圆形、长方形、三角形。提问：我们一起用这些形状来画一画机

7、器人？我们试试看。、进入新课： 1、在师生的一问一答中，教师示范画出小机器人的样子： 2、发放画纸。 3、老师带领学生一起画：检查画面，完成绘画作品。 5、欣赏作品：学生互相欣赏画作，讲讲自己的画。六、教学后记：通过对本课的学习，让学生体会绘画的快乐。第7课小鸭子一、教学目标： 1、学画小鸭子。 2、用小鸭子的形象创作一幅画。二、教学重点：学习画小鸭。三、教学难点：画出小鸭子的外形特点。四、教学准备：画纸和彩色笔。五、教学过程：、导入新课：观看小鸭的图片，激发学生的学习兴趣。、进入新课： 1、与学生一起分析鸭子的外形特点：圆形的头；扁扁的嘴；翘翘的尾巴；会滑

8、水的脚。 2、发放画纸。 3、老师带领学生一起画： 4、添画环境背景。检查画面，完成绘画作品。 5、欣赏作品：学生互相欣赏画作，讲讲自己的画。六、教学后记：通过对本课的学习，让学生体会绘画的快乐。第8课外星人一、教学目标： 1、学外星人。 2、发挥孩童的想象力和好奇心画画外星人。二、教学重点：学习用圆形改变成外星人。三、教学难点：画出外星人的外形特点。四、教学准备：画纸和彩色笔。五、教学过程：、导入新课：老师画一个圆，让学生回忆前面我们画了哪些圆形的东西。引导学生，今天我们再来变一变，把圆形画成别的东西。、进入新课： 1、发放画纸。 2、老师带领学生一起画：教

9、师在黑板上一步步地画，学生一步步地跟，逐渐的揭开谜底。使得外星人的形象一点点显现，给学生们一个惊喜。在不知不觉中学会了画外星人，是他们建立自信。 4、添画星球、星星、飞船等环境背景。检查画面，完成绘画作品。 5、欣赏作品：学生互相欣赏画作，讲讲自己的画。六、教学后记：通过对本课的学习，让学生体会绘画的快乐。第9课小老虎一、教学目标： 1、学画小老虎。 2、添画森林的背景。二、教学重点：学习画老虎。三、教学难点：画出老虎威猛的样子。四、教学准备：画纸和彩色笔。五、教学过程：、导入新课：唱儿歌：两只老虎。导入新课、进入新课：让学生讲述老虎的外形特点，颜色特点和

10、故事。启发学生思考怎么画老虎。 1、发放画纸。 2、老师带领学生一起画：用色块的方法直接画老虎。 4、添画森林的背景。检查画面，完成绘画作品。 5、欣赏作品：学生互相欣赏画作，讲讲自己的画。六、教学后记：通过对本课的学习，让学生体会绘画的快乐。第9课小胖猪一、教学目标： 1、学画小胖猪。 2、添画背景。二、教学重点：学习画小胖猪。三、教学难点：画出小胖猪憨憨的样子。四、教学准备：画纸和彩色笔。五、教学过程：、导入新课：童话故事：三只小猪盖房子。导入新课。、进入新课：让学生讲述小胖猪的外形特点，颜色特点。启发学生思考怎么画。 1、发放画纸。 2、老师带领学

11、生一起画： 4、添画背景。检查画面，完成绘画作品。 5、欣赏作品：学生互相欣赏画作，讲讲自己的画。六、教学后记：通过对本课的学习，让学生体会绘画的快乐。第10课大白菜一、教学目标： 1、认识大白菜，增长生活知识，喜欢上大白菜。 2、学会画大白菜，喜欢上画画。二、教学重点：学习画大白菜。三、教学难点：画出翠绿的大白菜的样子。四、教学准备：画纸和彩色笔。课件。五、教学过程：、导入新课：播放课件，根据图片提问：“你知道这是什么吗？”。小结：这是大白菜，从上面往下看就像一朵朵绿色的花。从侧面看粗粗的，白白的杆，绿绿的叶，好看极了。导入新课，板书：大白菜。、进入新课：

12、讲述：大白菜很有营养，我们吃了，对大家的健康成长很有好处。它那漂亮的样子不紧我们喜欢，小青虫也喜欢，因为它的味道实在太好了。下面我们就来画一画大白菜吧。启发学生思考怎么画。 1、发放画纸。 2、老师带领学生一起画： 3、添画背景。检查画面，完成绘画作品。 5、欣赏作品：学生互相欣赏画作，讲讲自己的画。六、教学后记：通过对本课的学习，让学生体会绘画的快乐。第11课大红萝卜一、教学目标： 1、认识大红萝卜，增长生活知识，喜欢上大红萝卜。 2、学会画大萝卜，喜欢上画画；喜欢吃大红萝卜。二、教学重点：学习画大红萝卜，学会从左到右、从上到下平涂颜色的方法，而且颜色不涂出萝卜外面。

13、三、教学难点：学会从左到右、从上到下平涂颜色的方法，而且颜色不涂出萝卜外面。四、教学准备：画纸和彩色笔。课件。五、教学过程：、导入新课：回顾上一节画大白菜的内容，让学生对蔬菜提起兴趣。引出课题：今天我给大家介绍另一种好吃的蔬菜大红萝卜。板书：大红萝卜播放课件，根据图片提问：“大红萝卜是什么形状？”。谈话：现在已经冬至，大红萝卜经过霜打以后，更好吃，一咬，嘎嘣脆，香甜的汁水充满口腔，甚至流出嘴角，再嚼一嚼，清香满口。萝卜炖排骨也很好吃。有句俗话说的好：“萝卜一上市，医生就没事。”这句话说明，多吃萝卜，身体健康。你们也要身体健壮吧？所以你们也要喜欢吃萝卜，喜欢吃白菜。、进入新

14、课：下面我们就来画一画大红萝卜吧。启发学生思考怎么画。 1、发放画纸。 2、老师带领学生一起画：画出萝卜的外形；涂色：先涂萝卜，从左到右，从上到下，均匀的涂，不要超出萝卜的外形。再涂叶子：要求如上。 3、添画背景。检查画面，完成绘画作品。 5、欣赏作品：学生互相欣赏画作，讲讲自己的画。六、教学后记：通过对本课的学习，让学生体会绘画的快乐，喜欢吃各种蔬菜。第12课蜗牛的一家一、教学目标： 1、认识蜗牛的形状，增长生活知识，喜欢画蜗牛。 2、学会画大蜗牛。二、教学重点：学习画蜗牛的一家，学会从左到右、从上到下平涂颜色的方法。三、教学难点：学会从左到右、从上到下平涂颜色的

15、方法。四、教学准备：画纸和彩色笔。范画。五、教学过程：、导入新课：回顾上两节画大白菜和大萝卜的内容，告诉他们白菜和萝卜上面经常会发现蜗牛的一家。引出课题：今天我们大家一起来画蜗牛的一家卜。板书：蜗牛的一家。展示范画，根据图片提问：“蜗牛的壳是什么形状？”。谈话：蜗牛的一家来到了白菜地、萝卜地，他们准备大吃一顿。、进入新课：下面我们就来画一画蜗牛。启发学生思考怎么画。 1、发放画纸。 2、老师带领学生一起画：画出蜗牛的外形；涂色：先蜗牛壳，从左到右，从上到下，均匀的涂，不要超出蜗牛壳的外形。再涂蜗牛的身子：要求如上。 3、添画背景。检查画面，完成绘画作品。 5、欣

16、赏作品：学生互相欣赏画作，讲讲自己的画。六、教学后记：通过对本课的学习，让学生体会绘画的快乐，认识蜗牛。第13课深圳湾公园自然体验游一、教学目标： 1、带领学生走进自然，亲近自然，体验自然。 2、通过这次活动，让学生亲身体验自然，获得第一手的体验感觉和资料，便于美术学习和健康成长。二、教学重点：体验大自然三、教学难点：在自然环境中通过眼睛观察、耳朵聆听受的触摸来感受大自然。四、教学准备：好奇心、探究心。五、教学过程：、乘校车到深圳湾公园、1、集中，交代注意事项。 2、看海。 3、摸草。 4、抱树。 5、与大自然合影。 6、游戏。 7、回校。六、教学后记：通过这次

17、活动，让学生亲身体验自然，获得第一手的体验感觉和资料，便于美术学习和健康成长。第14课欣赏大碗岛的星期天下午一、教学目标： 1、回忆在深圳湾公园的游览。 2、欣赏名人名画修拉的大碗岛的星期天下午，开阔眼界，学会欣赏绘画作品。二、教学重点：欣赏大碗岛的星期天下午。三、教学难点：在大碗岛的星期天下午的绘画作品中找到在深圳湾公园里的感觉，找到共鸣点，体会生活和艺术的相通点。体会艺术来源于生活。四、教学准备：大碗岛的星期天下午的图片等等。五、教学过程：、导入新课：通过观看在深圳湾有玩的图片，回顾那天的情景，导入新课。、进入新课：欣赏大碗岛的星期天下午。 1、让学生找出画中

18、的人物、动物、景物等等。 2、把画中的人物、动物、景物和学生们在深圳湾体验到的作比较。 3、介绍画家乔治。修拉。 4、介绍“点彩画” 5、欣赏“点彩画”的其他一些作品。为下一节“点彩画”的绘画体验打下基础。六、教学后记：通过欣赏，让学生体会到生活中有艺术，艺术中有生活。第15课欣赏大碗岛的星期天下午体验“点彩画” 一、教学目标： 1、回忆大碗岛的星期天下午中的内容。 2、体验点彩画的画法。二、教学重点：体验点彩画。三、教学难点：体验点彩画。四、教学准备：棉签、水粉、调色盘、蓝色卡纸。五、教学过程：、导入新课：回忆大碗岛的星期天下午中的内容，回忆点彩画的特点。

19、引出新课。、进入新课： 1、发放材料：棉签、水粉、调色盘、蓝色卡纸。 2、引导学生体验“点彩画”的画法：用点点出形状。用点铺满形状，记得全部用点来铺满。写上姓名、时间、画题等等。调整，完成。六、教学后记：通过欣赏，让学生体会到生活中有艺术，艺术中有生活。第16课雪孩子一、教学目标： 1、在南方降温的天气，让学生了解北方冬天下雪的天气里，北方的孩子们喜欢在室外干什么。 2、用油画棒在有色纸上画出大雪天的景象，学画雪孩子。二、教学重点：用油画棒在有色纸上画出大雪天的景象，学画雪孩子。三、教学难点：画出雪景、画出雪孩子。四、教学准备：油画棒、蓝色卡纸。五、教学过程：

20、、导入新课：这几天深圳降温了，同学们都穿上了厚厚的衣服，有羽绒衣、毛衣、背心等，全国迎来了冬天。在北方，冬天还会下雪。漫天的大雪落在树上、落在屋顶上、落在马路上、落在田野里，放佛要把这个世界变成白色的世界。北方的孩子们这时候最喜欢在室外玩耍了！为什么呢？、进入新课： 1、发放材料：油画棒、蓝色卡纸。 2、引导学生一起画：用白色油画棒在蓝色纸上画出一大一小的圆，都涂上白色。再画出眼睛、鼻子嘴巴、围巾、树枝手。画出树、房子，然后画出雪堆积在其上，还有地面上的积雪。调整，完成。六、教学后记：通过绘画，让学生体会到绘画的乐趣。第17课小卡车运蔬菜一、教学目标： 1、学画小卡车 2、

21、画出蔬菜丰收、小卡车繁忙运输的情景。二、教学重点：画出装满蔬菜的小卡车。三、教学难点：大场景的描绘。四、教学准备：油画棒、绘画纸。五、教学过程：、导入新课：冬季来到，大白菜、大萝卜都长成了，要把这些蔬菜晕倒城里的超市里，用什么办法最好呢？用小卡车最好，又快，又方便！引出新课：小卡车运蔬菜、进入新课： 1、发放材料：油画棒、绘画纸。 2、教师在黑板上示范： 2、引导学生一起画：画出远处的房屋、树林、栅栏等；再画出中景的菜地。画出近景的小卡车。调整，完成。六、教学后记：通过绘画，让学生体会到绘画和丰收的乐趣。第18课大熊猫一、教学目标： 1、学画大熊猫 2、用

22、喜欢的色块拼配涂染背景底色。二、教学重点：画出憨憨的大熊猫样。三、教学难点：背景景的涂染。四、教学准备：油画棒、绘画纸。五、教学过程：、导入新课：老师演唱竹子开花：竹子开花喽喂，咪咪躺在妈妈的怀抱数星星，星星呀星星真美丽，明天的早餐在哪里听了这首歌，大家猜一猜：歌里唱的是什么动物？学生回答：大熊猫。小结：大熊猫是中国的国宝，大家都要保护它。引出新课：我们来画一画大熊猫。、进入新课： 1、看课件图片，直观的了解熊猫的长相特点。 2、教师示范 3、发放材料：油画棒、绘画纸。 4、教师在黑板上示范带领着画： 5、添画背景六、教学后记：通过绘画，让学生体会到绘画和丰收的乐

23、趣。第19 我喜欢的美食课一、教学目标： 1、学画各种美食。 2、用喜欢的色块涂染美食的色彩。二、教学重点：画出多种美食。三、教学难点：多种美食的描绘。四、教学准备：铅笔、彩色水笔、油画棒、绘画纸。五、教学过程：、导入新课：迎新年，齐团圆，吃美食引出新课：我们来画一画各种美食。、进入新课： 1、看课件图片，直观的了解水果类、糕点类、中餐类、西餐类各种美食；欣赏各种美食的绘画作品。 2、教师示范 3、发放材料：油画棒、绘画纸。 4、教师在黑板上示范带领着画： 5、添画背景六、教学后记：通过绘画，让学生体会到绘画和丰收的乐趣。第20课小乌鸦一、教学目标： 1、给小

24、乌鸦涂色。 2、在画中涂色。二、教学重点：给小乌鸦涂色。三、教学难点：学会从上到下、从左到右、均匀、干净、饱满地涂色。四、教学准备：彩色水笔、油画棒、绘画纸。五、教学过程：、导入新课：介绍小乌鸦：1、乌鸦的毛色是黑色的，很多人都不喜欢它。 2、乌鸦找水喝，它很聪明。、进入新课： 1、看课件图片，直观的了解小乌鸦爱妈妈的故事，让学生指导乌鸦反哺的良好品行，唤起学生对妈妈以及长辈的爱。 2、教师示范：涂色和添画背景。 3、发放材料：油画棒、绘画纸。 4、教师在黑板上示范带领着画： 5、添画背景六、教学后记：通过绘画，让学生体会到绘画和丰收的乐趣。第21课装饰画美丽的花手

25、帕一、教学目标： 1、学习用图案装饰花手帕，学以致用。 2、学习画花边。二、教学重点：花手帕图案的设计。三、教学难点：花手帕上的图案的绘制。四、教学准备：彩色水笔、油画棒、绘画纸。五、教学过程：、导入新课：展示花手帕的实物，带领同学们欣赏。介绍花手帕在生活中的用法，进一步启发学生多用手帕，少用纸巾，这是环保的一项行之有效的举动。也是我们力所能及的为环保事业能做的事之一。板书：花手帕、进入新课： 1、看课件图片，欣赏各种花手帕，寻找花手帕上美丽图案的规律。 2、教师示范：各种可以用来装饰花手帕的图案：植物类的、动物类的、人物类的。 3、发放材料：提供油画棒、绘画纸。 4

26、、教师在黑板上示范画一张花手帕： 5、学生自主装饰自己的花手帕。 6、展示同学们的花手帕。六、教学后记：通过绘画，让学生体会到绘画和丰收的乐趣。第22课学习涂色小猫钓鱼一、教学目标： 1、学习涂色小猫钓鱼。 2、学习均匀、饱满、仔细地涂色。二、教学重点：学习色彩的搭配。三、教学难点：把颜色涂得均匀，搭配的和谐。四、教学准备：彩色水笔、油画棒、绘画纸。五、教学过程：、导入新课：讲小猫钓鱼的故事。板书：小猫钓鱼。、进入新课： 1、欣赏范画，师生共同探讨颜色怎样搭配才漂亮，引导学生对色彩搭配的认识。 2、教师示范：示范从上到下、从左到右的平涂的方法。 3、发放材料：提

27、供油画棒、绘画纸。 4、教师在黑板上画，学生在纸上画，形成共同学习的快乐气氛。 5、展示同学们的作品小猫钓鱼。六、教学后记：通过绘画，让学生体会到绘画和丰收的乐趣。第23课学画正面人物一、教学目标： 1、学画正面人物。 2、学习正面人物的各种动作。二、教学重点：学画正面人物。三、教学难点：学画正面人物。四、教学准备：彩色水笔、油画棒、绘画纸。五、教学过程：、导入新课：请几位同学到黑板前做几个动作，活跃课堂气氛。板书：学画正面人物、进入新课： 1、教师示范：各种学画正面人物。 3、发放材料：提供油画棒、绘画纸。 4、教师在黑板上示范画学画正面人物： 5、

28、学生学画正面人物。 6、展示同学们的作品。六、教学后记：通过绘画，让学生体会到绘画和丰收的乐趣。第24课童画童趣手工天地全校学生美术作品欣赏一、教学目标： 1、通过欣赏童画童趣全校学生作品，提高学生学习美术课、手工课的兴趣；提高自己的欣赏水平。 2、培养学生“取他人之长，补己之短。”的学习习惯，学会欣赏别人 3、增加校园文化活动的气氛。二、教学重点：带领学生欣赏同龄人的美术作品；欣赏比自己大或者小的同学的美术作品。让学生学会欣赏别人，激起学生的学习热情三、教学难点：欣赏美术作品时，就具体的画，找到欣赏点。四、教学准备：童画童趣手工天地全校学生美术作品。五、教学过程：、导入新课： 1、组织学生排队到达童画童趣手工天地全校学生美术作品展示的地点二栋二楼空地 2、整理好队伍。、进入新课： 1、先找出同年级的学生作品，回顾在课堂上大家创作同一题材的作品时，创作的过程。 2、讲述上墙的作品的内容。 3、找到绘画作品中的优点。 6、欣赏别的年级的作品。六、教学后记：通过欣赏，让学生体会到绘画和丰收的乐趣欣赏童画童趣全校学生作品，提高学生学习美术课、手工课的兴趣；提高自己的欣赏水平。，。

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