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1、排队地上跑，身体细又小，做事最勤劳，纪律第一好。,蚂蚁,新课导入,幼时味美正好尝，大时做笛把歌唱，老时拿来撑船用，长年漂流江河上。,竹子,大自然,朱维之（19051999），浙江人。曾任中国比较文学学会顾问、中国外国文学学会顾问。主要作品：论文集李卓吾论中国文艺思潮史略等。,作者简介,自读课文，画出不认识的字，自由选择识字方法认读汉字。边读边思考：“读不完的大书”指的是什么？,初读课文,不仅 麻雀 盘旋 敬佩 竹笋 尺寸 一副 秋高气爽 读书 昆虫 蚂蚁梨树 温柔 池塘 画册,不仅 麻雀 盘旋 敬佩 竹笋 尺寸 一副 秋高气爽 读书 昆虫 蚂蚁梨树 温柔 池塘 画册,jn,字词学习,m,xun
2、,pi,sn,cn,f,shun,麻,识字开花,仅,旋,佩,笋,寸,副,爽,我会写,读,昆,麻,蚂,梨,寸,柔,塘,蚁,册,上面的字分别是什么结构？,半包围结构：,上下结构：,左右结构：,独体字：,重难点字书写指导,结构：,部首：,书写指导：,上下,“日”两侧内收；“比”托住上部。,kn,昆,日,结构：,部首：,书写指导：,左右,左部窄且偏上，紧靠右部；右部瞥画伸展。,tn,塘,土,1.悠远地思索或想象。（）2.环绕着飞或走。（）3.形容非常整齐而且有秩序。（）4.形容姿态多种多样，各不相同。（）,遐想,盘旋,井然有序,千姿百态,填一填,“读不完的大书”指的是什么？,大自然,课文解读,我五六岁
3、时，就喜欢到大自然去寻找好玩的东西。高远的天空，广阔的大地，空中的浮云飞鸟，地上的走兽昆虫，林间的花草树木，水里的虾蟹游鱼世界万物，不仅好玩，还让人沉思和遐想。,读课文第1自然段，思考：作者写了大自然中哪些好玩的东西？,高远的天空，广阔的大地，空中的浮云飞鸟，地上的走兽昆虫，林间的花草树木，水里的虾蟹游鱼,喜爱大自然的原因。,朗读课文第25自然段，思考：文中描写了哪些景物？它们分别有什么特点？在文中勾画出相关词句。,小麻雀叽叽喳喳、蹦蹦跳跳的，叫人愉悦。老鹰在高空盘旋，展翅滑翔，突然猛扑而下，给人以雄健勇猛的感觉。蚂蚁搬家，井然有序，当两军对垒时，那番勇敢忠贞的精神，真叫人敬佩。,第2自然段,
4、小麻雀,叽叽喳喳、蹦蹦跳跳,蹦蹦跳跳,在作者眼里，小麻雀如同孩子般可爱。,老鹰,雄健勇猛,蚂蚁,搬家：井然有序,对垒：勇敢忠贞,当两军对垒时，那番勇敢忠贞的精神，真叫人敬佩。,句子赏析,拟人：把蚂蚁写“活”了，生动地表现了蚂蚁勇敢忠贞的精神，字里行间透露出一个“趣”字。,花草树木的生长、开花、结子，暑寒荣枯，有着不同的趣味。花儿有红的、黄的、紫的、蓝的，形状有单瓣的、重瓣的，千姿百态。草的叶子各不相同，有长有短，有宽有窄，有的还带着刺。,第3自然段,花儿,绚丽多彩、千姿百态,你能想象花儿还有哪些颜色和形状吗？,草,各不相同,我家房子前后栽有各种果树，有梨树、桃树、橘子树、柚子树，在不同的时间里
5、，它们开不同的花，结不同的果。刚从树上摘下的果子，味道格外鲜美。,第4自然段,果树,开不同的花,结不同的果,我最喜爱的，是我家屋后的两丛竹子和一株棕榈。竹子长得快，雨后春笋，一天长几寸，没几天就长得和我一样高了。微风吹来，沙沙的竹叶声，如同温柔的细语。池塘边的棕榈树高大挺拔，大蒲扇似的叶子在风中摇摆，一副超凡脱俗的样子。在秋高气爽的日子里，它倒映在池塘的水中，小鱼在倒影间游玩，又是另一种境界。,第5自然段,竹子,生长迅速,棕榈,高大挺拔,读课文第6自然段，思考：作者为什么说大自然是一本读不完的大书？,大自然是一本看不完的大画册，是一部永远读不完的大书，里面有无穷的奥秘，有无尽的乐趣。,大自然的
6、美不胜收，处处如诗如画。,大自然蕴含着丰富的知识，处处有学问，处处有奥秘。,读了这篇课文，你得到了什么启发？,作者在细致观察的基础上写出了这篇文章，我们以后也要做生活中的有心人，学会观察周围的一草一木、一虫一鱼，寻找大自然中的美。,读不完的大书,大自然不仅好玩，还让人沉思和遐想,大自然有趣,麻雀和老鹰,蚂蚁搬家和争斗,花儿和草,果树和竹子、棕榈,感悟自然之美学做有心之人,板书设计,大自然是大画册、大书,本文通过对野外与自家房屋周围的动植物的描述，展现了大自然的奇妙、美丽，说明了大自然是一本读不完的大书，表达了对大自然的喜爱之情。,课堂小结,拓展延伸,有关大自然的谚语,雨中闻蝉叫，预告晴天到。麻
7、雀滚土洗个澡，下雨日子不远了。燕子低飞要落雨。朝霞不出门，晚霞行千里。西北起黑云，雷雨必来临。,一、看拼音，写词语。,随堂练习,d sh kn chn m y（）（）（）ch tn l sh hu c（）（）（）,读书,昆虫,蚂蚁,池塘,梨树,画册,二、下列有关课文内容说法正确的一项是（）。,A.我家房子前后栽有各种果树，在相同的时间里，它们开不同的花，结不同的果。B.蚂蚁搬家，井然有序的样子，以及两军相遇时的相互谦让，叫人敬佩。C.这篇课文向我们展现了大自然的奇妙，表达了作者对大自然的喜爱之情。,C,三、阅读积累。,朗读课文，感受大自然的乐趣。,朗读指导：朗读时，用赞美的语气读，将“看不完、
8、读不完、无穷、无尽”等词语重读，读出大自然的奥秘无穷、乐趣多。,课后习题参考答案,课文描写了大自然中哪些“好玩的东西”？读下面的句子，再找出类似的语句读一读，体会生动的语言。,小麻雀叽叽喳喳、蹦蹦跳跳的，叫人愉悦。老鹰在高空盘旋，展翅滑翔，突然猛扑而下，给人以雄健勇猛的感觉。,微风吹来，沙沙的竹叶声，如同温柔的细语。在秋高气爽的日子里，它倒映在池塘的水中，小鱼在倒影间游玩，又是另一种境界。,参考答案：课文描写了大自然中的动物、植物，具体写了小麻雀、老鹰、蚂蚁、花草、果树、竹子和棕榈等“好玩的东西”。第1句中用“叽叽喳喳、蹦蹦跳跳”来形容小麻雀，把小麻雀写得如同小孩子一般可爱。第2句中恰当地运用
9、动词“盘旋、滑翔、猛扑”，写,出了老鹰的雄健勇猛。第3句中把“沙沙的竹叶声”比作“温柔的细语”，让人有如身临其境，感受到了风吹竹叶的轻柔。第4句中对棕榈树的倒影进行了细致描述，充满了画面感，让人感受到它的另一种美。,在大自然这本“读不完的大书”中，你都读到了什么？写下来，和同学交流。,参考答案：在大自然这本“读不完的大书”中，我读到了很多好玩的东西：有高远的天空，广阔的大地，空中的浮云飞鸟，地上的走兽昆虫，林间的花草树木，水里的虾蟹游鱼有可爱的小麻雀，雄健勇猛的老鹰，勇敢忠贞的蚂蚁，千姿百态的花，叶子各不相同的草，各种果树，屋后的竹子和棕榈树。这一切都充满了无穷的乐趣。,选择大自然中花草树木、虫鱼鸟兽的一种进行观察，说说你的收获。,课后作业,
