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1、 遇到新的幼儿入园哭闹不止,作为老师如何应对 遇到新的幼儿入园哭闹不止，作为老师如何应对？ 这是一种入园焦虑症。一般情况下，幼儿到了三周岁，就应该进入幼儿园了，刚刚入园的孩子绝大多数都要经历哭闹这一阶段。新入园哭闹是因为他们第一次长时间离开爸爸妈妈，独自面对陌生的人群和陌生的环境，缺乏安全感，稚嫩的心灵中承受着一定的压力，再者由于幼儿的语言表达能力较差，因此就产生哭闹情绪。哭，是孩子发泄情绪的有效手段，有利于幼儿不良情绪的排遣，因而，幼儿来到一个新的环境中，哭闹是再正常不过的事了。 那么，作为一名幼儿教师，面对这个问题，如何应对呢？ 1、首先，微笑可以使人心情愉快，促进人与人之间的沟通，对于孩
2、子也是如此，教师要经常对孩子面带微笑，在孩子哭的时候，我们拥抱孩子，在生活上照顾孩子，让孩子在园的每个环节都能体会到老师的爱，使他感到了温暖和安全感，因此消除哭闹心理。另外，看看班里有无认识的小伙伴。如果有认识的小伙伴和孩子在一个班，会让幼儿不感到孤独无助，这样，会大大降低孩子的分离焦虑。这样与老师建立良好的亲子关系，从与家长的依恋，到与老师和小伙伴的依恋，以此打好入园适应的基础。 2、转移幼儿的情绪：用良好的情绪感染幼儿。平时多观察他对哪些事物较敏感，在其情绪不稳定时，就用他喜欢的玩具或喜爱的事物、歌曲、故事等方法来吸引转移孩子的注意力。孩子的注意力是极容易分散的，有东西玩着，缓解其紧张的情
3、绪，让孩子体验到幼儿园是快乐的生活，一种良好的情绪体验便会降低他们的分离焦虑。 3、培养新的兴趣，激励好的行为习惯，扩大孩子的交友范围，提高孩子社会交往能力。首先培养幼儿对外界探索的兴趣，如观察花生、虫、树、鸟和进行各种简单的运动，还可培养孩子涂涂画画等兴趣，这样孩子就会渐渐消除焦虑，对新的环境产生安全感。 4、做好和家长的沟通工作。有的家长一见到孩子哭便心疼，不送了，抱着下次再送的心理回家。这极容易助长孩子哭闹的习惯，因为他觉得哭能达到不上幼儿园的目的。在这方面，让家长明白，一定要坚持送幼儿入园，配合老师的工作。还可以带来一件幼儿平时在家经常玩的喜欢的玩具，送幼儿入园是不要表现的太恋恋不舍， 逐渐让幼儿明白，每天按时入园是一种正常而快乐的生活。
