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1、10秒音频录放电路设计实验报告实 实习内容：实习形式：学生姓名：学 号：专业班级：实习单位：实习时间： 习 报 告 认识实习 教学实习 毕业实习 集中 分散 年 月 日 1/5 一、 实习目的 设计一个简单的具有录放功能的电路，录音在10秒以内，能较为真实的还原真音。 二、 实习内容 电路中R1、R2、R3、C6为驻极体话筒MIC提供工作电压，话筒输出的信号经C1、C2耦合进入ISD1820的4脚和5脚；芯片内置自动增益控制电路，C5为AGC电容；芯片10脚外接了一个振荡电阻R5，这个电阻可以采用80-200K，本套件采用了100K，改变其阻值的大小可以改变录音时间和质量，比如这个电阻为200
2、K时，录音时间为20秒。 接通3-5V电源后，按住录音按钮S3，指示灯LED会点亮，录音在10秒后或松开S3时停止；放音有三种情况：1、边沿触发放音，按S2一下，即将全段录音放出，2、电平触发放音，按住S1时放音，松开即停，3、循环放音，闭合S4按S2一下开始循环放音，只有断电才停止。 原理图： 2/5 原件清单： ISD1820引脚描述： 电源：芯片内部的模拟和数字电路使用的不 同电源总线在此引脚汇合，这样使得噪声最小。去耦合电容应尽量靠近芯片。 地线：芯片内部的模拟和数字电路 的不同地线汇合在这个引脚。 录音：高电平有效，只要REC变高，芯片即开始录音。录音期间，REC必须保持为高。REC
3、变低或内存录满后，录音周期结束，芯片自动写入一个信息结束标志，使以后的重放操作可以及时停止。然后芯片自动进入节电状态。 注：REC的上升沿有84毫秒防颤，防 止按键误触发。 边沿触发放音 ：此端出现上升沿时，芯片 开始放音。放音持续到EOM标志或内存结束，芯片自动进入节电状态。放音后，可以释放PLAYE。 电平触发放音：此端从低变高时，芯片开始放音。持续至此端回到低电平或遇到EOM标志，或内存结束。放音结束后自动进入节电状态。 3/5 录音指示：处于录音状态时，此端为低，可驱动LED。此外，放音遇到EOM标志时，此端输入一个低电平脉冲。此脉冲可用来触发PLAYE，实现循环放音。 话筒输入：此端
4、连至片内前置放大器。片内自 动增益控制电路控制前置放大器的增益。外接话筒应通过串联电容耦合到次端。耦合电容值和此端的10K输入阻抗决定了芯片频带的低频截止点。 话筒参考：此端是前置放大器的反向输入。 当以差分形式连接话筒时，可减小噪音，提高共模抑制比。自动增益控制：AGC动态调整前置增益以补偿话筒输入电平的宽幅变化，使用录制变化很大的音量失真 都能保持最小。通常4.7F的电容器在多数场合下可 获得满意的效果。 喇叭输入：输入端可直接驱动8以上的 喇叭。单端使用必须在输出端和喇叭之间接耦合电容，而双端输出既不用电容又能将功率提高至4倍。SP+和SP-之间通过内部的50K的电阻连接，不放音时为悬空
5、状态。 振荡电阻：此端接振荡电阻至VSS，由振荡 电阻的阻值决定录放音的时间。 直通模式：此端允许接在MIC输入端的外部语 言信号经过芯片内部的AGC电路、滤波器和喇叭驱动器而直接到达输出端。平时FT端为低，要实现直通功能，需将FT端接高点平，同时REC、PLAYE和PLAYL保持低。 录放音操作方式： 按住REC录音按键不放即录音， RECLED灯会亮起，送开按键录音停止。放音有三种情况： 沿触发放音，按PE键一下即将全段放音，除非断电或放音结束，否则不停止放音； 电平触发放音，按住PL键时即放音，松开按键即停止； 循环放音，置循环放音开关闭合，按动PE键即开 4/5 始循环放音，只能断电才
6、能停止。 在直通模式下，直通开关闭合，对话筒说话会从喇叭 里扩音播放出来，构成喊话器功能，由于该模式下的话筒放大，同时经过AGC自动增益调节和带通滤波器，其音质比通常的话筒放大器要好很多，而且不会出现喇叭过载的情况。 焊接好的成品图： 三、 实习总结 1.本电路主要缺点是没有设计滤波电路，录音可能有干扰。 2.实习是每一个大学毕业生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会、在实践中巩固知识；实习又是对每一位大学毕业生专业知识的一种检验，它让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,既开阔了视野，又增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础，也是我们走向工作岗位的第一步。 3.在实习期间通过理论联系实际，不断的学习和总结经验，巩固了所学的知识，提高了处理实际问题的能力，为毕业设计的顺利进行总结了经验。 5/5
