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1、25为中华之崛起而读书练习题25、为中华之崛起而读书 姓名： 班级： 一、看拼音补充词语。 ( )起 ( )用 ( )围 ( )入 ( )查 吵( ) ( )处 ( )兴 二、补充成语。 ( )( )不解 ( )和( )丽 灯( )酒( ) 热闹( )( ) ( )武( )威 左顾( )( ) 三、写近文词： 繁华( ) 驱使( ) 踊跃( ) 清晰( ) 欺凌( ) 惩处( ) 得意洋洋( ) 左顾右盼( ) 四、选词填空。 显然 不然 安然 突然 果然 毅然 1、我们要加倍努力。( )就要掉队了。 2、狼牙山五壮士( )跳下悬崖。 3、他的意见( )是不对的。 4、吃过中饭，天气( )变了
2、， 5、由于他勤学苦练，( )学到不少技术。 6、只有把这件事告诉他，他心里才会( )。 五、片断阅读。 从租界回来以后，同学们常常看到用恩来一个人在沉思，谁也不清楚他究竟在想什么，直到在一次修身课上，听了周恩来的发言才解开了这个谜。 那天上修身课，魏校长向同学们提出一个问题：“请问诸(zh)生为什么而读书？” 同学们踊(yng)跃回答。有的说：“为明理而读书。”有的说：“为做官而读书。”也有的说“为挣钱而读书”“为吃饭而读书” 周恩来一直静静地坐在那里，没有抢着发言。魏校长注意到了，打手势让大家静下来，点名让他回答。周恩来站了起来，清晰而竖定地回答道： “为中华之崛起而读书！” 魏校长听了为
3、之一振！他怎么也没想到，一个十二三岁的孩子，竟有如此抱负和胸怀他睁大眼睛又追问了一句：“你再说一遍，为什么而读书？” “为中华之崛起而读书！” 周思来铿(kng)锵(qing)有力的话语，博得了魏校长的喝彩：“好哇！为中华之崛起！有志者当效(xio)周生啊！” 1、从租界回来后，同学们常常看到周思来一个人在沉思，他在想什么？ 2、同学们有的说为明理而读书，有的说为做官而读书，还有的说为挣钱、吃饭而读书，为什么周思来却说为中华之崛起而读书？ 我要做一只美丽的蝴蝶 一个小孩，相貌丑陋，说话口吃，而且因为疾病导致左脸局部麻痹，嘴角畸形，讲话时嘴巴总是歪向一边，还有一只耳朵失聪。 然而，这个孩子却是个
4、生活的强者。面对别的孩子嘲笑、讥讽的话语和目光，他默默地忍受着。他没有自卑，他要靠自己的发奋努力改变自己的命运。当别的孩子在玩玩具中打发时间时，他侧沉浸在书本中，其中有很大一部分书是成人读物，他却读得津津有味，因为他从中学到了坚强，学到了一种永不放弃的品质。 为了矫正自己的口吃，孩子模仿古代一位有名的演说家，嘴里含着小石子讲话。看着嘴巴和舌头被石子磨烂的儿子，母亲心疼地抱着他流着眼泪说：“不要练了，妈妈一辈子陪着你。”懂事的他替妈妈擦着眼泪说：“妈妈，书上说，每一只漂亮的蝴蝶，都是自己冲破束缚它的茧(jin)之后才变成的。如果别人把茧剪开了一道口，有茧变成了蝴蝶是不美丽的。我要做一只美丽的蝴蝶。” 后来，他真的做了一只美丽的蝴蝶，他就是加拿大第一位连任两届的总理让克雷蒂安。 1、用“ ”画出描写让克雷蒂安生理残疾的句子。 2、“每一只漂亮的蝴蝶，都是自己冲破束缚它的茧之后才变成的。如果别人把茧剪开了一道口，有茧变成了蝴蝶是不美丽的。我要做一只美丽的蝴蝶。”你是怎样理解这句话的？ 3、从哪里看出让克雷蒂安真做了一只美丽的蝴蝶？用“”标出有关的句子。 4、读了这篇文章，你想对让克雷蒂安说些什么？
