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1、28 尺有所短 寸有所长课内阅读题第28课尺有所短 寸有所长阅读练习题 姓名 一、认真听短文，将听到的信封格式填入横线上 二、仔细读课文，梳理脉络 这篇课文由 组成，一封是张国强同学写给 的信，他认为同学们 ，因而疏远他，感到很 ，希望得到柯岩老师的 。一封是 的回信，她在信中分析了张国强失去朋友的 ，并结合自己的经历告诫国强：一个人只有善于发现别人的 ，一点一滴地改正自己的 ，才能拥有越来越多的 ，才能飞快地 。 三、认真读短文，回答问题。 我小时候是个骄傲的孩子，听到了一些夸奖，就觉得自己比谁都强。班主任曾找我谈过话，给我讲过“ ， ”的故事，也说过“ ， ”的话，当时我是不完全懂得的。青
2、年时代因为写出了一点作品，也曾飘飘然过。那时候妈妈还在，虽已身患重病，还是不时地告诫我：不要忘记小时候班主任的教导呀！可惜那时候年少气盛，也并未真正入耳。直到以后不断碰钉子，摔跟头又在生活中亲眼看到许多比自己优秀千百倍的人，这才慢慢理解了这些话的深意。我学着发现人家的长处，一点一滴地改正自己的不足，我拥有了越来越多的好朋友，彼此 ， 。 1. 将原文补充完整。 2. 从文中找出下列词语的近义词。 劝告 教诲 3. 根据意思填词语：形容骄傲自大而感到很得意的样子 比喻在生活遇到的各种困难 比喻遭到拒绝或受到斥责 4. 你知道短文中省略号的作用是什么？ 我现在是多么怀念我的那位班主任和我妈妈呀。班
3、主任温和又严肃的面容和妈妈那满含着忧愁的眼神，好像还在我的眼前。让我们一起记住 尺有所短 寸有所长 这句名言吧 一个人总是用自己的长处去比别人的短处，他不但会停止前进，还会形单影只，十分寂寞；他能不断找出自己的短处，不断发现与学习别人的长处，他会飞快地进步，越来越奋发乐观。你愿意试一试吗? 1. 给上文空白处加上标点。 2. 在括号里填上适当的关联词语，并用关联词造句。 3. 从原文中找出符合下列意思的词语，并选一词来造句。 形影只有一个人，形容孤单没有人作伴。 比喻人或事物各有其长处和短处,彼此都有可取之处。 四、积累关于谦虚待人的名言 虚心万事能成， 虚心使人进步， 信封的格式有以下要求：首先，信封的左上角画着六个方格，应在里面填上收信人的邮政编码；接着在信封的第一行写收信人的地址，在信封的第二行中间写收信人的姓名；然后在信封的第三行偏右写上寄信人的地址；最后，信封的右下角有六个小方格，应在这里填上寄信人的邮政编码。信封上的字不能用铅笔写，更不能用红笔写。
