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1、我看大明湖梁容若内容重点我看大明湖梁容若 学习重点 一. 作者指出游人对大明湖的五项误解： 1. 百花堤没有花 c 2. 历下亭碰不到名士 c 3. 大明湖不是湖，乃是一条小河，夹岸长满了芦苇 c 4. 历下亭边找不到千佛山的倒影 c 5. 在满天云雾里看不到鹊华秋色 c 二. 作者对五项误解的澄清: 1. 百花堤的荷花 c (1) 种荷花的人，用苇墙把荷花圈起，你可以从芦苇缝里窥见花海 c (2) 花香可没有关住，你可以嗅到花香 c (3) 荷花是可以远观，不可以亵玩的 c 2. 大明湖的明光如镜 c (1) 时间：秋天、冬天的芦、荷枯萎后 c (2) 地点： 北极阁城头马路上千佛山头兴国寺
2、的敞厅远眺，或是坐上飞机下看 c (3) 明湖也跟庐山一样，要认识它的真面目，须要站的高一点儿远一点儿 c 3. 千佛山的倒影 c (1) 时间：天高气清的秋天 c (2) 地点：在铁公祠前的湖面宽处 c 4. 历下亭的名士 c (1) 从对联匾额木刻联语的题款名士的文章，幽居长诗短歌，大书小简中都可以体会 c 5. 鹊华秋色 (1) 不能在满天云雾里看 c 三. 作者对大明湖的独特看法(大明湖的特征) c 1. 安静朴素 c (1) 多少名泉的水 c (2) 画舫 c (3) 幽居萧寺 c (4) 鸳鸯 c (5) 白鹭鸶 c (6) 卖花的小儿女 c (7) 蛤蟆 c 2. 有含蓄：大明湖
3、历史文物丰厚，表现深厚的文化 c (1) 金石古物文献： A 汉画堂的纯朴雕绘 c B 罗泉楼的货币 c C 张公祠、汇泉寺的碑帖字画 c (2) 对联:： A 形容活现：山光水色一望收天心水面 c B 韵味深长：宛在水中央临湖筑圃，负郭耘香 c C 严正教条：纲常万古，节义千秋 c D 蕴藉嘲讽：会须尽剪青芦叶，教放花香到客船 c 3. 有用处 : 润泽民生，有经济价值 (1) 出莲子莲藕 c (2) 出鱼 c (3) 出稻出芦苇 c 四. 中心思想的升华 1. 从大明湖的特征体会到山东人的特征 c 大明湖的特征 安静朴素 c 有含蓄 c 有用处 c 山东人的特征 在纯朴里有灵秀 c 厚重里有潇洒 c 在平凡里有器用 c 2. 从山东人的特征体会到中华民族的特征 c (1) 中华民族的优秀面 c (2) 地灵人杰 c 五.历届会考问答题 1. 完成会考问答题 c 六.默书 1. 背默课文大纲 c
