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1、运动和力总复习导学案第八章 运动和力-复习导学案 课 题 1. 2. 3. 学习目标 4. 5. 运动和力复习导学案 备 课 人 王慧君 会用身边的物品设计与本章知识相关的实验。 通过观察生活现象总结本章的知识，构建知识网络。 解读课本图片，提高观察和分析以及表达能力。 通过交流合作，突破实验难点。 在小组活动中，认识到交流与合作的重要性，提高主动与他人合作的意识。 教 学 流 程 思考：白纸压在矿泉水瓶下，你能想一个办法在不挪动瓶子的前提下，把白纸取出来。 任务一:通过利用身边的物品设计实验，回顾基础知识，构建知识网络。 任务二:教材图片解读 任务三：实验突破 实验1：探究阻力对运动的影响
2、在水平木板上铺上粗糙程度不同的材料，小车自斜面顶端由静止开始滑下，比较小车在水平面运动的距离”伽利略、牛顿等科学家曾多次做过类似实验，并在此基础上分析推理得出著名的牛顿第一定律请回答下列问题： 实验中在水平面上铺设不同的物体是为了_，本实验是通过_来比较阻力对小车运动的影响的。 为了得出科学结论，三次实验中小车每次都从斜面上同一位置由静止自由下滑，这样做的目的是_。 三次实验中，小车在_表面停止的最慢，结论是_ _。 进一步推理可知，若水平面对光滑，则小车会在水平面上做_运动。 本实验的研究方法有_、_、_。 实验2：探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关： (1)上图所示是小娟同学“研究滑动摩擦
3、力的大小与哪些因素有关”的实验，在实验中，用弹簧测力计拉着木块时，应水平地拉动，且使它在固定的水平面上做 _运动。根据 _条件可知，木块所受摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。 (2)本实验采用的科学探究方法是 。 (3)分析、乙两次实验现象，可以得出的结论是_ (4)分析_、_两次实验现象，可以探究滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度的关系。 做完实验后，小娟同学又有了两个新的猜想，认为滑动摩擦力还可能跟下列两个因素有关: 猜想一：与物体运动速度有关 猜想二：与物体间的接触面积大小有关 于是该同学用弹簧测力计匀速拉动木块在水平放置的木板上进行三次实验，如图所示。实验数据如下表所示： (5)表中数据
4、可以验证猜想_ (填序号)的正确或者错误。 次数 1 2 3 木块放置方式 平放 平放 平放 木块运动快慢 很慢 慢 较快 弹簧测力计示数 1.2N 1.2N 1.2N (6)就利用现有器材且保持木板水平，还可以验证猜想二正确或者错误，请你把验证这个猜想的实验操作过程叙述出来：_ _。 (7)评估该实验在操作中的不足之处 _。 实验3：探究二力平衡条件 上图是研究二力平衡条件的实验装置图。把小车放在_(光滑或粗糙）水平桌面上向挂在小车两端的小盘里加砝码，两边砝码_时，小车静止；把小车横向移动，使两边拉力方向不 ，放开手后，观察到木块会 ；把小车原地转动一定角度，使两边的拉力方向相反但不在 ，放
5、开手后，发现小车转动。 1、乒乓球在上抛过程中，假如它受到的所有的力突然全部消失，它将 A、先上升，后下落 B、匀速上升 C、保持静止 D、可以向各个方向运动 2、下列关于物体惯性的说法属于正确的 ( ) A只有静止物体才能有惯性 C物体速度越大，它的惯性就越大 B只有运动物体才能有惯性 D一切物体在任何情况下都有惯性 3下图中，二力能平衡的是 4.劣质橡皮质硬，擦字时打滑，字擦不干净，这是由于物体表面越光滑，摩擦力越_的缘故小星用橡皮轻轻擦字没擦干净，然后它稍加用力就擦干净了，这是通过_来增大橡皮与纸间摩擦的。 5.在奥运会上，“体操王子”李宁在上单杠之前，总是要在手上抹些镁粉。而在杠上做回
6、环动作时，手握杠又不能太紧。他这样 做的目的是 A .前者是增大摩擦，后者是减小摩擦 C .两者都是增大摩擦 B .前者是减小摩擦，后者是增大摩擦 D .两者都是减小摩擦 6、匀速上升的气球下面悬挂着一个小石块,当细线突然断了以后,石块的运动状态是 A.继续匀速上升 C.匀速上升一段距离后加速下降 B.立即加速下降 D.减速上升一段距离后加速下降 7、一本书静止放在桌面上，则下列力中属于平衡力的是 A、书的重力与桌面对书的支持力。B、书对桌面的压力与桌面对书的运动力。 C、桌面对书的支持力与桌面受到的重力。D、书对桌面的压力与地面对桌子的支持力。 8、起重机提吊货物时，货物所受重力G和拉力T之
7、间的关系是 ( ） A货物匀速上升时，T G C只有当货物静止时，T = G B货物匀速下降时，T G D不论货物匀速上升，匀速下降或静止时，T = G 9.一物体受到两个力的作用,这两个力三要素完全相同,那么这两个力( ) A 、一定是平衡力 C 、可能是平衡力 B 、一定不是平衡力 D、 无法判断 10、填空：放在地面上的木箱重100N，当用10N的水平力推它时，木箱没有动，地面对木箱的摩擦力是 N；当木箱受到20N水平推力时，木箱恰好作匀速直线运动，它受到的摩擦力是 N；如果作用在木箱上的水平推力为30N，木箱受到的摩擦力是 N 11、对于“运动和力的关系”问题，历史上经历了漫长而又激烈
8、的争论过程。著名科学家伽利略在实验的基础上推理得出了正确的结论，其含义是 A、力是维持物体运动的原因 C、 没有力的作用运动物体就会慢慢停下来 B、物体只要运动就需要力的作用 D、力是改变物体运动的原因 12、1下面关于力学现象的解释中正确的是( ) A .小球在空中下落得越来越快，是因为力可以改变物体的运动状态 B .人用力推车，车未动，是因为推力小于摩擦力 C.小孩从滑梯上自行下滑，是因为他受到惯性的作用 D .书本静止在课桌上，是因为书本的重力与书本对桌面的压力平衡 13.体育课上，小明匀速爬杆小刚匀速爬绳。有关他们受到的摩擦力下面说法正确的是 A、因为爬杆时手握杆的压力大，所以小明受到
9、的摩擦力一定大 B、因为绳子粗糙，所以小刚受到的摩擦力一定大 C、小明和小刚受到的摩擦力一定相等 D、若小明的体重大，则他受到的摩擦力一定大 14.有一架飞机沿水平向左做匀速直线运动，每隔1秒钟从飞机上轻轻释放一小球，当三只小球落下且均未落至地面时，若不计空气阻力，则这三只小球在空中的排列情况应是下图中的哪一个 ( ) 15、下图所示，水平地面有一快速运动的物体，当它遇到一表面粗糙的斜坡时，由于惯性，它将继续沿斜坡滑行一段，请在图中画出该物体向上滑行时的受力示意图 16、在自动化生产线上，常用传送带传送工件，如图所示，一个工件与传送带一起以0.5m/s的速度水平向右匀速运动，不计空气阻力，清在图中画出工件受力的示意图 17、如图，车减速前进，画出悬挂在车厢内的物体A所受力的示意图。 18、简答题：烧锅炉的师傅在向炉灶加煤时，铲子往往并不进入灶内，而是停在灶前，煤就顺着铲子运动方向进入灶内，请你解释为什么? 19、请你利用身边的物品设计实验证明“物体具有惯性”，并写出实验器材、实验步骤及实验结论。 1.你获得了什么新知识、新方法？ 2.你还有什么疑问？
