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1、一年级知识点一年级上册数学知识点 第一单元 准备课 1.1数一数 1、数数时，按一定顺序点数，从1开始，数到最后一个物体所对应的那个数，就是这种物体的总数。 2、数数要有方法，用手或笔尖点着物体，一个一个地数，数到几，就用数几表示。 1.2比多少 1、当两种事物一一对应后，都没有剩余时，就说这两种事物的数量同样多。 2、当两种事物一一对应后，其中一种物体有剩余，有剩余的那种物体多，没有剩余的那种物体少。 第二单元 位置 2.1认识上下和前后 1、上、下：上是指位置在高处的，与下相对；下是指位置在低处的，与上相对。 2、前、后：一般指面向的方向时前，背对的方向是后。 2.2认识左右 1、右手所在
2、的一边是右边，左手所在的一边是左边。 第三单元 1-5的认识和加减法 1、15各数的含义： 每个数都可以表示不同事物的数量。 2、数的顺序。从前往后：1、2、3、4、5。从后往前：、。 、15各数的写法：根据每个数字的形状，按数字在田字格的。 要点提示： 、有几个事物，就用几来表示。、写数时，注意起笔，折笔、停笔的位置。 比大小、第几、几和几 。比较大小。按照数的顺序，后面的数比前面的数大，前面的数比后面的数小。填“”或“”时，开口对大数，尖角对小数。 、第几的含义；表示物体的排列顺序，无论第几，表示的物体的个数都是。 、数的组成：一个数分成几和几，先把这个数分成和几，依次分到几和为止。要点提
3、示。1、“第几”是1个 数，“几个”是一些数。2、两个数合成一个数，这两个数一定比合成的 数小。 15的加、减法 1加法；把两部分合在一起,求一共是多少,用加法计算. 2、减法：从总数中去掉一部分,求另一部分,用减法计算。3加、减法的计算:用数的分与合的方法计算比较简便.。要点提示 求总数,用加法;求一部分,用减法.总数比部分数大. 0的认识和加、减法 1、0的含义：第一个含义表示一个物体也没有,第二个含义表示起点. 2、有关0的加、减法；任何数与0相加都得这个数; 任何数与0相减都得这个数；相同的两个数相减等于0。要点提示1、0也是一个数 .2、一个数加0或减0都得它本身。 第四单元 认识图
4、形(一) 1、长方体的体征:长长方方的,有6个平平的面. 2、正方体的特征:四四方方的,有6个平平的面。 3、圆柱的体征：直直的，上下一样粗，上下两个圆面大小一样。平放在桌子上能滚动，立在桌子上不 能滚动。 4、球的特征；圆圆的，它的表面是曲面，放在 桌子上能向任意方向滚动。 要点提示 1、长方体的6个面有大有小；正方体6个面大小相等。2、球形的物体易滚动。 第五单元 610的认识和加减法 1、 数量是6的事物用“6”表示，数量是7的事物用“7”表示。 2、 6和7都是一笔写成的，要注意起笔和收笔的位置。 3、 7以内数的排列顺序：0、1、2、3、4、5、6、7. 4、 利用数的顺序比较大小的
5、方法：后面的数比前面的数大。 5、 利用一一对应的方法比较数的大小：对应后有剩余的数大。 6、 6、7可以表示事物的数量是多少，第6、第7表示物体所在的顺序和位置。 7、 6或7的分与合，可以有序地把6或7分成两份：左边的数每次增加1，右边的数依次较少1。 8、 把两部分合起来要用加法计算，可以根据图意从左往右加，也可以从右往左加，即交换加号两边数的前后位置，得数不变。 9、 从总数中拿走一部分，求剩下多少用减法计算。 10、 解决问题时，求总数用加法，求一部分用减法。 11、 8、9可以表示物体的数量是多少，而第8第9表示物体所在的位置是第8或第9. 12、 8和9的加减法计算方法：看图数出
6、结果。利用8和9的分与合计算。 13、 数量是10的物体用“10”来表示，10是由“1”和“0”组成. 14、 10以内数的顺序从小到大依次是0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10，最大的是10，最小的是0. 15、 三个或三个以上的数连续相加就是连加。计算连加算式时，要按从左到右的顺序依次计算，先把两个数相加，再把相加的得数与第三个数相加。 16、 三个或三个以上的数连续相减就是连减。计算连减算式时，要按从左到右的顺序依次计算，先把前两个数相减，再把相减的得数减去第三个数。 17、 先加后减的加减混合运算按从左往右的顺序计算，先算加法，然后用得数减去第三个数。 18、 先减后加的加减混
7、合运算按从左往右的顺序计算，先算减法，然后用得数加上第三个数。 第六单元 11-20各数的认识 1、 11-20各数分别是11、12、13、14、15、16、17、18、19、20.这些数可以表示不同物体的数量。 2、 11-19各数的组成：都是由1个十和几个一组成；20的组成：20是由2个十组成的。 3、 11-19各数的读法：个位是几就读十几；20的读法：20读作二十。 4、 11-20各数的顺序从小到大是11、12、13、14、15、16、17、18、19. 5、 计算10加几和相应的减法时：10加几得十几，十几减几得十，十几减十得几。 6、 计算十几加几和十几减几时，十位上的数不变，把
8、个位上的数相加减。 7、 在加法算式中，加号前面和后面的数叫加数，等号后面的数叫和。 8、 在减法算式中，减号前面的数叫被减数，减号后面的数叫减数，等号后面的数叫差。 第七单元 认识钟表 1、 认识钟面：钟面上有12个数，有时针和分针。 2、 认识分针：钟面上又细又长的指针叫分针。 3、 认识时针：钟面上又粗又短的指针叫时针。 4、 认识整时：分针指向12，时针指向几就是几时。 5、 写整时：写成几时或电子表数字的形式，几时用电子表数字的表示方法是在“：”的前面写几，在“：”的后面写“00”。 第八单元 20以内的进位加法 1、9加几的计算方法：点数；点数；“拆小数、凑大数”。 4、用加法解决实际问题：1、解决问题时，可以从不同的角度观察、分析，从而找到不同的解题方法。2、求总数的实际问题，用加法计算。
