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1、七年级数学第一次月考质量分析七年级第一次质量检测数学质量分析 一、考试成绩分析 最高分118，最低9分，两极分化严重；数学及格率64.7%，优生率27.4%，中等生缺乏，优生不优。 二、试卷分析 本次考试所采用的试卷题量适中，试卷偏难，主要在第24题，七年级学生目前还不会用数形结合法来解决问题，不过还是较全面的反应了学生第一个月的学习情况。 1.考查范围：七年级上册 第一章 有理数 2.考试题型分析：整张试卷主要考查四个方面：第一主要考查学生对数学概念和有关计算的掌握情况；第二主要考查学生对基础知识掌握情况及考查常规题的答题技巧如：13、15、23题得抽卡片；第三主要考查学生数形结合能力如17
2、题、24题；第四，考查有理数的综合运用情况。 3.学生容易失分的题目及原因： 第8题；对有理数的概念不清；第10题：超纲但可以用排除法做；第17题丢分主要原因知识遗忘；第22题有的同学不会根据可能出现的情况分类讨论；第24题：在数轴上解决问题方法欠缺。 三、本次考试反映出的问题 1、做题策略欠佳。突出表现在解决问题中，此次的解决问题全是考查有理数，由于学生概念不清、运算能力差、分析问题不够全面、不会运用数学知识有解决实际问题，导致了分数考不高。 2、运算不熟练。运算是本章学习的重中之重，相当一部分的同学连最基本的运算都不会，数学必需从运算做起，只有会算了，才能去分析其它的问题。 四、措施 1、培养学生一些做题的策略。灵活的处理试题。平时的练习和单元测试中重视这方面的提示。 2、加强培养学生运算的能力，培养学生学习数学的兴趣。 这次考试反映了一些问题，通过对试卷的分析，总结了一些教训。以这次考试为一个新的起点，努力在下次测试中会有大的进步！
