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1、三下乡小学语文教语文教案 一、教学目标： 1通过积累、感悟和运用古诗，养成背诵古诗的良好习惯。 2培养学生的观察、分析、想象、记忆等能力，培养竞争意识和合作精神。 二、故事引入： 吃人 李力写作文时有个坏习惯，遇到不会写的字既不查字典，也不肯问别人，宁可空着。一天，他写了这样一篇作文：最近，爸爸身体不好，医生要妈妈买些人给爸爸补补身体。一大早妈妈就和我一起去药店买人。 走进药店，看到有许多人，有的人大，有的人小。我们买了二两人 回到家里，把人切成块，放在锅里蒸。人蒸好了，爸爸就喝人汤，再吃人渣。也真怪，他吃了人以后，精神百倍，浑身是劲。他给我尝了一口，我觉得人真好吃 老师看了大吃一惊，急忙找李
2、力来问，才知道 同学们知道李力漏写了什么字吗？人参。所以，同学们以后遇到不懂的问题就要询问别人，不然就会闹出笑话来了。 二、古诗教学： 下面就开始今天的课程，今天我们要学习的是诗人李白的一首很有名的诗： 独坐敬亭山 李白 众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。 1、学生自由朗读古诗，要求读正确，读通顺。书读百遍，其义自见。 2、课堂提问：朗读古诗，听听学生朗读的是否正确通顺。 3、生字教学介绍本诗的大概情况、诗人的信息、诗的创作背景 同学们对李白应该很熟悉了吧,字太白，号青莲居士，是唐代伟大的浪漫主义诗人，诗歌创作多达一千多首，被后人誉为“诗仙”。通过朗诵诗歌我们可以知道这是一首五言
3、绝句，此诗表面是写作者独游敬亭山的情趣，而其深含之意则是诗人生命历程中旷世的孤独感。诗人以奇特的想象力和巧妙的构思，赋予山水景物以生命，将敬亭山拟人化，写得十分生动。作者写的是自己的孤独和自己的怀才不遇，但更多的是表达自己内心的坚定，在大自然中寻求安慰和寄托。 4.课堂提问：同学们通过朗诵诗歌，说说你知道了什么？ 敬亭山：你能说说古诗的题目是什么意思吗？ 敬亭山：在今安徽省境内。 诗中描写了哪些景物？众鸟、孤云、敬亭山 5.老师进行总结，对诗句的意思进行具体的分句分析 群鸟高飞无影无踪，孤云独去自在悠闲。 你看我，我看你，彼此之间两不相厌，只有我和眼前的敬亭山了。 李白长期漂泊在外，饱尝了人间
4、辛酸滋味，看透了世态炎凉，从而加深了对现实的不满，增添了孤寂之感，然而他傲岸倔强的性格仍一如既往。因怀才不遇一直抑郁不平。这期间，他写了大量的借游山、饮酒的方式排遣苦闷的诗，也写了许多寄情山水、倾诉内心情感的诗篇，独坐敬亭山即是其一。 6.画面联想：要求同学们在理解了全诗意思的基础上在本子上画出诗的第一句和第二句的画面，可展开想象 “众鸟高飞尽，孤云独去闲”，看似写眼前之景，其实，把伤心之感写尽了：天上几只鸟儿高飞远去，直至无影无踪；苍茫的长空还有一片白云，却也不愿停留，慢慢地越飘越远，似乎世间万物都在厌弃诗人。“尽”、“闲”两个字，把读者引入一个“静”的境界：仿佛是在一群山鸟的喧闹声消除之后
5、格外感到清静；在翻滚的厚云消失之后感到特别的清幽平静,尽既有消失的意思，又有慢慢消失在天际的感觉。闲，主要是为了表达闲适的感情，是以孤云的闲适衬托作者心境的闲适。这两个词对“独”有意境上的烘托作用，写出作者此刻独坐但却情意悠然 三、问答时间 a.仿照下面两个比喻句式，以“北京”开头，写两句句式相同的比喻句。 书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。 书籍如同一把钥匙，它将帮助我们开启心灵的智慧之窗 北京好比一颗心脏，它连接着亿万中华儿女跳动的血脉。 时间好比一艘航船,它能承载我们度过生命的海洋. 时间好比清风,它能帮助我们驱散心头的愁云； 时间如同一位慈母，它将帮助我们抚平心灵的创伤。
6、b.课外知识大积累。 1、我知道中国古代四大名著是：三国演义 水浒传 西游记 红楼梦 2在学习、生活中，当你遇到困难时，是哪一句名言激励你，请你把它写下来。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。吃得苦中苦，方为人上人。 3写出四个形容“专心”的成语：全神贯注 聚精会神 专心致志 目不转睛 4、中国的四大发明是：火药、指南针、造纸术、印刷术 5、北京参加奥运会的口号是：同一个世界，同一个梦想 6、请写出四大洋的名称：北冰洋、印度洋、大西洋、太平洋 7、请写出7大洲的名称：亚洲 大洋洲 非洲 欧洲 北美洲 南美洲 南极洲 8、人们常用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”颂扬那些具有终身默默奉献精神和燃烧自
7、己，照亮别人崇高品质的教师们。 9、 用“/”作为间隔符号读对联。 有这样一幅对联，上联是“养猪大如山老鼠头头死”，下联是“酿酒缸缸好造醋坛坛酸”，横额是“人多病少财富”。这是秀才写个财主的，财主一读，连连夸好；人们一读，阵阵嘲笑。这是为什么呢？他们分别是 怎样读的呢？ 财主： 养猪大如山|老鼠头头死 酿酒缸缸好|造醋坛坛酸 人多|病少|财富 人们： 养猪大如山老鼠|头头死 酿酒缸缸好造醋|坛坛酸 人多病|少财富 10.博览群书 1、说到古诗，人们常常提到唐诗三百首，这说明了“诗”是在唐朝盛行的一种文学样式，也表明唐朝诗歌的成就最大。你知道，以下几个朝代成就最大的文学样式吗？ 唐诗 宋词 元曲
8、 明、清小说 2、李白是我国唐朝著名的大诗人，被人们称为“诗仙”，那么杜甫被称为诗圣 3、三顾茅庐选自我国古典文学四大名著之一的三国演义，书中的主要人物有等刘关张、曹操、诸葛亮等等。 4、西游记中有许多脍炙人口故事，如三打白骨精、大闹天宫、真假美猴王。 5、水浒主要人物有：行者武松 ，花和尚鲁智深 ，黑旋风李逵 6、古人科举考试第一名叫第二名叫第三名 古时有四考，童试，乡试元），会试，殿试。 11.火眼金睛 14.表示做事不考虑周到，干了再说时用 15.表示一样东西两人平分时用 16.表示某人干事麻利时用 17.表示差不多时用 18.表示归根到底时用 19.表示把握大时用 20.表示很不容易时用 21.表示信心十足时用 22.表示距离远时用 山 归 海 人 山 高 论 功 行 人 水 大 心 赏 无 长 篇 悦 目 放虎归山 人山人海 海阔天空 长篇大论 赏心悦目 目中无人 论功行赏 山高水长 中 小结 感谢同学们这节课的积极配合，课堂最后让我们再来温习一下今天学的古诗，正所谓书读百遍其义自见，学习语文没有捷径，只有通过勤学、勤练、勤思考，我们才能更好地学好语文。这段时间能和同学们一起学习真的很开心，这对我来说是一次难忘的经历，我们也即将离开了，希望同学们能在学习中不断总结方法，学得开心，学得有意义，在学业上取得好成绩。 最后，祝同学们暑假愉快！
