三年级上册成长教育教案.docx

《三年级上册成长教育教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《三年级上册成长教育教案.docx（14页珍藏版）》请在三一办公上搜索。

1、三年级上册成长教育教案潘昶小学电子教案模板 三年级成长教育教案 教学内容 教 学 目 标 教 学 重难点 第一课 诚实守信快乐多 课时安排 课时 1、 知道守信用是一种美德。 2 、学会同学之间合作交流。 诚实守信 教 学 过 程 教学随笔 一、谈话导入 二、自读课文思考问题 1、 小小违反与妈妈的约定，这是一种怎样的行为？ 2、面对小小的这种行为，妈妈会有怎样的感受？ 3、 小组讨论 4、 指名回答 三 、生活指南：我们每个人都希望得到别人的信任，但得到别人的信任的前提是对别人诚实守信。言行一致，说话算数，做一个好学生。 四、 小结 五、自我评价，指出下面那些事你自己做过. 1、拾金不昧，不

2、贪小便宜。 2、作业不抄袭，考试不作弊。 3、不说谎话，表里如一。 4、不懂不装懂，不隐瞒自己的错误。 5、不替别人隐瞒错误。 6、答应别人的事情要尽量做到。 7、认真听讲，按时完成作业。 8、自己的事情自己做。 六、阅读相关链接，谈谈你的感受。 潘昶小学电子教案模板 三年级成长教育教案 教学内容 教 学 目 标 教 学 重难点 第二课 我是回乡小学生 课时安排 课时 懂得简单的行为规范，帮助同学们养成良好的生活和行为习惯。 了解回族丰富多彩的民族风俗习惯。 帮助同学们养成良好的生活和行为习惯 教 学 过 程 教学随笔 一、导入新课 同学们，我们生为宁夏人，你们了解我们宁夏吗？在我们班级中有大

3、部分同学都是回族，那你们对回族的风俗习惯又有多少了解呢？今天就让我们一起走进回族的生活，曲感受回族独特的民族风情。 二、讲解新课 、指名说说你对我们宁夏了解多少？ 讲解：宁夏总人口为万人，有汉、回、满、蒙古、壮、朝鲜、东乡等个民族。其中回族人口为万，约占全区人口的.、全国回族人口的，是我国最大的回族聚集区。 、关于回族礼仪和习俗你还知道些什么？给同学们讲一讲？ 、你能说一说回族在服饰、饮食、建筑上的显著特征吗？ 、观看课文插图，结合自己的生活实际讲一讲。 、以回族文化我了解或我自豪，我是回族小学生等为题举办绘画、表演、演唱、演讲、朗诵等活动，展示回族丰富多彩的民族风俗习惯和民族风情。 三、布置

4、作业： 参观回族清真寺，并且向你的家了解回族还有那些风俗习惯。 潘昶小学电子教案模板 三年级成长教育教案 教学内容 教 学 目 标 教 学 重难点 第三课 告别小粗心 课时安排 课时 培养学生良好的行为习惯，从小养成认真做事的好习惯，克服粗心、丢三落四的不良欣慰习惯。 培养学生良好的行为习惯 教学准备 图片 、故事磁带 教 学 过 程 一、 激趣引入： 1、播放故事小迷糊的故事学生思考： 故事中的小名是一个怎样的孩子，他的缺点是什么？ 他在妈妈爸爸的帮助下是怎样改正自己的缺点的。 你从小名的身上看到了什么？学到了什么？ 2、引入今天要学的内容：告别“小粗心” 二、指导看图：七彩虹 1、读一读图

5、一上的文字，说一说假如你是一位病人，遇到这样的情况会怎样？你是怎样看待这为医生的？ 2、用同样的方法看一看图2和图3说一说他们都有什么缺点，应该怎样改正？ 3、完成辨辨说说：请同学们认真观察以上三副图片，说一说他们各自犯了什么错误？在横线上替他们出个主意。 4、完成第二题： 看一看四副图片，说一说我们在哪些情况下容易犯粗心的毛病？ 教学随笔 5、和同学交流一下，看看怎样才能克服粗心的毛病？ 三、指南针： 四、读一读指南针中的话 1、在我们的成长过程中，有很多同学会出现粗心的现象，比如：把“”写成“”把“衬”写成“”，把加法题当减法题计算，作业忘写了或者忘记带了，有时还会丢三落四、张冠李戴等等。

6、 2、读一读蓝色方框中的汉字，说一说怎样克服粗心的毛病。 五、拓展延伸： 1、指导完成成长脚印中的三道题目。 2、在教师的指导下独立完成心灵鸡汤中的心理测试 六、总结。 潘昶小学电子教案模板 三年级成长教育教案 教学内容 教 学 目 标 教 学 重难点 第四课：互不侵犯让相处更和谐 课时安排 课时 培养学生良好的行为习惯，从小养成认真和别人和睦相处的好习惯，尽量不要和别人发生碰撞、冲突或矛盾。 培养学生良好的行为习惯 教 学 过 程 教学随笔 一、谈话导入： 同学们，在我们生活中的每一天，我们都要和许多人、比如：爸爸、妈妈、兄弟姐妹、邻居、朋友、还有老师和同学交往。这就难免会发生许多碰撞、冲突

7、或者矛盾。大家看看下面这几位同学的故事，想想我们应该如何处理这些问题，与他人和睦相处。 二、指导看图，完成练习 1、指导看图1： 全班齐读图1旁边的文字，说说小花这么做对吗？当时小强和小明会怎么做？ 如果你碰到这种情况会怎么做？ 2、用同样的方法观察图2图3，说说图中的同学做的对不对，你帮他们出个主意。 3、完成课后辨辨说说中的三道选择题。 4、完成练习2、 指导看图后说一说：小磊得知沙包被小超拿走后，采取了以下几种做法，你认为小磊这样做好吗？为什么？ 5、完成练习3、你赞成小丽和小华的做法吗？为什么？ 三、读一读指南针中的话。 大家一定听过“个性“这个词吧，它是人们在长期的生活中慢慢形成的同

8、时也受遗传因素的影响。人与人之间的个性是有差异的，于是生活中人们的想法和做法也就有着很大的差别与不同。我们每一天都要和周围的同学一起上课，一起做操，一起排队，一起玩耍。同学们朝夕相处，只有学会尊重他人，相互谦让，宽容地对待同伴的缺点和偶尔的冒犯，才能成为一个受大家欢迎的人。 四、拓展延伸： 1、指导完成成长脚印中的三道题目。 2、在教师的指导下独立完成心灵鸡汤中的心理测试 四、总结。 潘昶小学电子教案模板 三年级成长教育教案 教学内容 教 学 目 标 教 学 重难点 第五课：我合作我快乐 课时安排 课时 培养学生良好的行为习惯，从小养成学会合作的好习惯，懂得有些事情必须和别人合作才能完成。 培

9、养学生良好的行为习惯，从小养成学会合作的好习惯 教 学 过 程 教学随笔 一、谈话导入： 同学们，在我们的生活和学习中，有许多事情是我们一个人所不能完成的，例如：打扫教室、办黑板报，运动会的接力赛等等，我们只有学会和别人合作才会受大家的欢迎，才能为你提供更大的帮助。 二、七彩虹 1、读一读当中的一段话：三年级班为了迎接“六一”儿童节，把办黑板报的任务交给了陈华和李强。 2、看图：说一说为什么黑板还是空空的？ 3、陈华和李强应该怎样做才能办好黑板报？帮他们出出主意。 4、在我们的现实生活中，需要和别人合作才能完成的事情还有哪些？请举几个事例说说。 三、读一读指南针中的话 每个人都会希望自己成为受

10、欢迎的人，只有学会与别人合作才会受欢迎。在合作中，我们要真诚赞扬同学的优点，宽容对待同学的缺点，配合、帮助同学共同完成任务，才能获得成功的快乐和喜悦。 四、拓展延伸： 1、指导完成成长脚印中的两道题目。 调查同学们在生活中有关团结合作的事情。 比一比哪个小组收集到的有关团结合作的名言警句或故事最多。 2、合作实践，比一比哪个小组合作的最好。 五、总结。 通过今天的活动你明白了什么？都有哪些是收获呢？ 六、同唱一首歌众人划桨开大船 潘昶小学电子教案模板 三年级成长教育教案 教学内容 第六课：多变的情绪 课时安排 课时 懂得喜、怒、哀、惧是人们正常的情绪反应，从小要学会控教 学 目 标 制自己的情

11、绪，保持积极乐观、健康向上的情绪，让自己每天都有好的心情。 教 学 重难点 从小要学会控制自己的情绪，保持积极乐观、健康向上的情绪 教 学 过 程 教学随笔 一、谈话导入： 同学们，在我们每天的生活学习中会遇到许多事情，这些事情会让我们产生喜、怒、哀、惧的情绪反应，我们应该怎样做才能克服这种情绪带来的不方便呢？这节课我们旧来共同探讨这个问题。 二、七彩虹 1、指名读一读七彩虹中的一段话： 在成长的里程中，当我们得到父母、老师或别人的夸奖时会非常高兴；遇到不顺心的事情时，会气愤；当学习成绩明显退步时，会感到忧愁；面临危急情况时会惊恐我们有丰富多样的情绪感受，其中最常见的是把情绪分为：喜、怒、哀、

12、惧。 2、指导看图，完成辨辨说说 请同学们说说表格中的情景所表示的都有那些情绪？ 你常见到的情绪还有哪些？ 请同学们说说哪些是积极的情绪，对我们偶什么好处哪些是消极的情绪，会影响我们的健康，并补填下面的表格： 积极的情绪 高兴 三、指南针 喜、怒、哀、惧是人们正常的情绪反应，人的情绪变化是十分自然的。高兴、愉快是积极的情绪，会为我们的心理和生活带来良好的影响；愤怒、悲伤是消极的情绪，会对我们的身体和心理造成损害，会影响我们的健康。 情绪就像万花筒，我们每一个人都会因为不同的事情而产生不同的情绪，我们应该保持乐观、积极、健康的情绪，让自己每天都有好心情。 四、拓展延伸： 1、指导完成成长脚印中的

13、两道题目。 面部表情裁情绪。根据书上所指示的三部分步进行。 语言表达猜情绪。方法同上。 2、在下面的具体情景中，体会产生什么样的情绪体验？在括号里填上恰当的词语。 五、心灵鸡汤： 试着背一背：一二三四歌 六、总结。 消极的情绪 生气 苦恼 满意 潘昶小学电子教案模板 三年级成长教育教案 教学内容 第七课 遵守交通规则 课时安排 课时 1、了解一些交通规则，从小培养遵守交通规则的意识。 教 学 目 标 2、懂得在运动时和在运动器械上同样存在不安全的因素，要注意在运动过程中保护自己，避免出现安全事故。 3、要学会应对突如其来的不测与灾害。 教 学 重难点 了解一些交通规则，从小培养遵守交通规则的意

14、识。 教学准备 交通标志图案、旅游区标志图、禁令标志图案、交警指挥手势图 教 学 过 程 一、看图引入： 出示简单的交通标志图片，说一说一你在哪里见过，它们个代表什么？今天我们就一起来学习如何遵守交通规则，并学习认识一些交通标志，他们会帮助我们避免发生交通事故。 二、七彩虹 1、指导看图，说一说图上都画了谁，他们在干什么？ 2、图中小明的行为正确吗？有哪些全的地方？请你帮他指出来？你想对小明说些什么？ 3、小强的下列做法安全吗？为什么？ 绿灯时，小强从斑马线外过马路 小强和爸爸、妈妈、在马路上招呼出租车。 小强和小新在人行道上追逐打闹。 小强坐在形式的公共汽车里，把手伸出窗外。 3、想一想，如

15、果你在河边、山路上行走，怎样做才是最安全的？ 教学随笔 三、指南针 1、读一读： 横穿马路注意事项 在河边、山路上行走时的注意事项。 通过铁道路口时的注意事项。 2、读了这几个注意事项，知道今后该怎么做了吗？ 四、成长脚印 1、出示交通标志图，说一说这些指挥等信号的含义。 、绿灯亮时，准许车辆、行人通行。 、红灯亮时，不准车辆、行人通行。 、黄灯亮时，不准车辆、行人通行，但已越过停止线的车辆和已经进入人行横道的行人，可以继续通行。 、黄灯闪烁时，车辆、行人必须在确保安全的情况下通行。 潘昶小学电子教案模板 三年级成长教案 教 学 课时安排 课时 第八课：饮食安全保健康 内 容 1、了解有关饮食

16、安全方面简单知识。 教 学 目 标 2、帮助学生纠正一些不良的饮食习惯，养成合理、安全的饮食习惯。 3、探讨事物中毒的原因，合理安排饮食。 教 学 重难点 帮助学生纠正一些不良的饮食习惯，养成合理 教 学 过 程 教学随笔 一、故事导入 1、教师讲小磊吃剩饭后恶心、呕吐的事情。 2、让学生猜是怎么回事。 3、导入：我们在生活中一定要注意安全饮食，保证健康。 二、七彩虹 1.看图，说一说图中的小朋友在干什么？ 2.读一读发生了什么事？结果怎样？ 三、辨辨说说 1.以小组为单位，谈谈你遇到过的有关事物中毒的情况。 2.探讨事物中毒的原因。 3.每组派代表将你们小组讨论的结果讲给大家听。 4.教师讲

17、解：事物中毒是食用了被细菌污染或含有某些毒素的食物而引起的疾病。 四、指南针 1.读一读，了解在我们的饮食上要注意的几点。 2.看书65页了解怎样利用标签选购食品；怎样预防事物中毒；了解食物中毒的急救方法。 五、成长脚步 1.看64页图，谈一谈生活中还有哪些不良的饮食习惯？小组讨论。 2.小组派代表将不良饮食习惯讲出来。 3.你有这些不良饮食习惯吗？今后应该怎么办？ 4.收集一些食品包装袋，看看他能为同学们的饮食安全提供哪些信息。 5.以班级为单位，做一块宣传板，向同学们宣传饮食安全知识。 潘昶小学电子教案模板 三年级成长教育教案 教学内容 教 学 目 标 教 学 重难点 第九课 我们的节日重

18、阳节 了解重阳节的习俗 敬重老人。 教 学 过 程 课时安排 课时 一、引入： 每年的农历x月x日，是中华民族的传统节日重阳节。因为易经中把“六”定为阴数，把九定为阳数，x月x日，日月并阳，两9相重，故而叫重阳节。 二、讲授新课 1、看课本图片回单问题 你知道图中的人们在庆祝什么节日吗？ (2) 为什么图中有那么多老爷爷、老奶奶呢？ 说一说这个节日的习俗都有那些？ 三、重阳节的习俗 1登高 2赏秋 3吃重阳糕 4赏菊 5饮菊花酒 四、完成成长脚步相关题。 教学随笔 潘昶小学电子教案模板 三年级成长教案 教 学 课时安排 第十课：使用明火勿忘安全 内 容 课时 1、了解使用明火要注意的事项和使用

19、明火不当所带来的不安全隐教 学 目 标 患，教育学生处处要注意安全。 2、教学生学会打火警电话。 教 学 重难点 教育学生处处要注意安全 教 学 过 程 一、 谈话导入： 1.同学们，你喜欢玩游戏吗？你有没有玩过火呢？你知道玩火有那些危害吗？ 2.导入：使用明火要注意安全。 二、七彩虹 1.指导看图，说一说图上画了谁，他们在干什么？ 2.说一说上图中的孩子的行为会有那些危害？ 引起大面积烧伤 造成人员伤亡 教室会很暖和 3.说一说下列行为会造成什么样的危害？ 拿着打火机玩耍 在床头点蚊香 燃放电光炮 4.说一说火警电话号码是什么？怎样报打火警电话？ 5.消防车是什么样子的？它的声音是怎样的？ 三、指南针 1.读一读： 教学随笔 了解使用明火要注意的事项。 记一记：拍手歌 2.说一说你们在使用蜡烛、蚊香、打火机等明火时有没有发生过火灾？如果发生过火灾，是什么原因造成的？ 四、总结。