三年级作业.docx

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1、三年级作业18 “你必须把这条鱼放掉!” 一、基础部分 一、 比一比，再组词。 毕充钓末毫 必允钩未豪 二、 看拼音，写词语。 b x chu dio dio y y gu ( ) ( ) ( ) ( ) yn x gu dng s ho y gn ( ) ( ) ( ) ( ) 三、用文中加点的词语说句话。 爸爸指指手表：“现在是晚上10点离允许钓鲈鱼的时间还有两个小时。” 二、阅读部分 一、根据课文片段，完成填空。 汤姆朝湖的四周看看,月光下没有渔舟,也没有钓客。汤姆说：“放心吧，爸爸，没有人看见我们，也没有人知道我们在这个时候钓到了鲈鱼。” “有没有别人看见，我们应该遵守规则。” 从爸爸

2、斩钉截铁的口气中，汤姆知道已经没有丝毫商量的余地了。他只好慢吞吞地从大鲈鱼的嘴唇上取下鱼钩，把鱼放回水中。 1照样子写词语。 慢吞吞 2在文中括号里填上合适的关联词语，想一想：这句话该用什么样的语气来读？为什么？ 3认真读一读文中画“”的句子，体会汤姆此时的心情。 4你觉得汤姆的爸爸是个怎样的人。 二、阅读短文，回答问题。 信守诺言 宋庆龄年少时是一个信守诺言的孩子。那是一个风和日丽的早晨，全家人吃过早饭，准备到朋友家做客。宋庆龄对爸爸说：“今天我不能去了。我答应小1 珍，今天上午要教她叠花篮。” 小珍是宋庆龄的同学。爸爸笑着说：“以后再教她吧，今天下午或者明天都可以嘛！” “不行，不行，我跟

3、她约好了的。” “不要紧，明天再向她解释一下，要不，道个歉也可以嘛。”爸爸继续说。 “不，您说过，做人要讲信用。要是我忘记了约会，明天向她道歉是可以的，可是我并没有忘记呀！”宋庆龄摇摇头，坚定地说。 宋庆龄目送家人走出了家门，独自一个人回到房间里，拿起一本书来看。过了一会儿，她见小珍没来，又坐到琴凳上弹钢琴，一边弹琴，一边耐心地等着小珍。爸爸妈妈在朋友家吃完饭，惦记着独自在家的宋庆龄，便匆匆赶回家来。爸爸进门就大声招呼宋庆龄：“小龄，你的朋友来过了吗？留她吃饭了吗？” “爸爸，她没有来，也许她临时有了别的事情。” “没有来？那我们小龄一个人在家，多没意思呀！”妈妈有些心疼女儿了。 “我也是这么

4、想来着。可是，我还是觉得很快活。”宋庆龄仰起头，回答说。 “这是为什么呀？”爸爸妈妈不解地看着她。 宋庆龄认真地说：“因为，我信守了自己的诺言。” 1照样子，写几个带“风”字的成语。 风和日丽 2家人去朋友家做客了，宋庆龄独自在家，她是怎么做的？请用“”在短文中画出来。 3宋庆龄一个人在家等同学小珍，结果小珍没有来，可是她还是觉得很快活，这是为什么？ 4读了短文，你有什么体会？试着写下来。 三、拓展题 你的身边有像汤姆父亲一样的人吗?你欣赏他们吗?为什么呢?请写一段你的内心告白,谈谈你的想法。 21恐龙 第一部分 基础知识 一、加点字选择正确的读音。 轻型 凶猛 匕首 卵生 沼泽 属于 2 二

5、、组词。 慢 迷 畏 漫 谜 偎 捡 亿 形 剑 忆 型 三、近义词。 大约 茂密 翱翔 锋利 消失 神秘 四、选词填空。 神秘 神奇 这些古代传说都被人们渲染上一层的色彩。 大约在6500万年以前，这些恐龙突然地消失了。 五、阅读下文，请按要求填表 雷龙是个庞然大物，它的身体比六头大象还要重。梁龙的身体很长，从头到尾足有二十多米，走起路来，好像是一架移动的吊桥。剑龙的背上插着两排三角形的剑板，尾巴上还有四支利剑一样的尾刺。翼龙身体两侧长着翅膀，展翅高飞时，如同一架在天空中翱翔的轻型飞机。 名称 雷龙 外形特点 说明方法 3 梁龙 剑龙 翼龙 第二部分 阅读理解 蚂蚁认路的本领很强，它认路主要

6、靠眼睛，能凭借陆地上和天空中的景物辨别方向。有人做过一个实验，用一个圆筒围住一群归途中的蚂蚁，只让它们看见天空，蚂蚁仍然能准确认清前进的方向。如果把天空和周围的景物完全挡住，蚁群就会四散乱跑起来。蚂蚁还能根据气味认路。有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味，回来时就根据这种气味确定路线。如果用手指在蚂蚁爬过的路上画一条横线，或者用樟脑球等有怪味的东西将蚂蚁要走的路画断，蚂蚁就迷路了。 1、在横线上给短文加个题目。 2、从文中找出下列词语的近义词。 分辨 仍旧 借助 3、找出本文的中心句并写下来。 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

7、 _ _ _ 4、读了短文，我们知道蚂蚁认路一靠，凭借辨别方向。二是根据认路。 5、你还知道哪些动物具有一些神奇的本领，请你写下来 4 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 第三部分 拓展提高 一、在每句话的括号内填上一对意思相反的词 1、我不喜欢的夏天，也不喜欢的冬天。 2、他地指挥着战斗，一点也不。 3、这儿的村民已刷走向。 4、我本以为这件事很，谁知有这么。 5、我他的意思，可小明却表示。 6、小

8、胖过去很，现在变得多了。 22槐乡五月 第一部分 基础知识 一、择正确的读音。 酿出 浓香 笑盈盈衣襟 醇香 浇水 二、组词。 端 烧 咸 瑞 浇 感 农 浪 浓 酿 5 三、多音字组词。 _ _ _ _ 朝 塞 _ _ _ _ _ _ _ _ 大 降 _ _ _ _ 四、按课文内容填空，并完成练习 五月，洋槐开花了。槐乡的_ _ _ _ _ _ _，_ _ _ _ _ _ _，似_ _ _ _ _ _ _，一片_ _ _ _ _ _ _。有的槐花_ _ _ _ _ _ _，_ _ _ _ _ _ _；有的槐花_ _ _ _ _ _ _，_ _ _ _ _ _ _。 1、这1段共有句，第1句总

9、定洋槐开花了，第2句写_ _ _ _ _ _ _，第3、4句写_ _ _ _ _ _ _。 2、找出描写小姑娘变得更俊俏的词，写下来。 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 3、“五月，是槐花飘香的季节，是槐乡孩子的季节。”是对全文的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。 第二部分 阅读理解 露珠赞 6 我喜欢露珠，我赞美它。 每年夏秋之际，我喜欢早起到野外散步。此时残月如钩，晨星闪耀，绿柳和庄稼低语，微风吹来，格外清爽。 当东方露出鱼肚白的时候，首先扑入眼帘的是盛装

10、的大地：火红的高梁，金色的谷子，白花花的棉田拼成了五彩缤纷的地毯。望着眼前的美景，是多么令人心旷神怡啊！ 晨光慢慢退去，火红的太阳撩开了它的面纱，万道霞光映照着一个美妙、崭新的世界。看那无边的绿叶上闪动着无数晶莹的珍珠，一颗、两颗、千颗、万颗。啊！像夜空璀璨的繁星。像碧波上撒满了宝石。又像千百双闪光的眼睛。啊！露珠，这就是极普通而又为人们喜爱的露珠。 露珠很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。它把短暂的一生献给了禾苗，而对禾苗从无所求。 我爱露珠，它比珍珠更珍贵，比宝石更晶莹，比群昨更璀璨。我赞美它。 1、读第三自然段，写出四个表示色彩的词。 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

11、 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 2、读第四自然段，作者把露珠比作了：、。 3、题目“露珠赞”中的“赞”的意思是 A、帮助 B、称赞 C、一种文体，内容是称赞人或物的 4、为什么说露珠虽小，但它却是不平凡的呢？ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 7 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 5、文中有不少生动的比喻句，读一读，选一句抄下来。 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

12、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 第三部分 拓展提高 一、照样子填空 1、写出表示手的不同动作的词。 例：举 2、在果填上一个字，表示不同的“看”。 例：注 察 望 仰 二、在括号里填上一种植物名称，使之成为成语。 囫囵吞 皆兵 熟落 披斩 胸有成 一现 红绿 顺摸 24 寓言两则 第一部分 基础知识 1.看拼音写词语。 y yn ling z sng di jio j ( ) ( ) ( ) ( ) n mn zhng zhng tio zhng mi xi ( ) ( ) ( ) ( ) jn p

13、 l jn xng zh b b 8 ( ) 2.照样子写叠词成语。 例：彬彬有礼 3.补充成语。 揠助 人履 株兔 夸父( )( ) 辕辙 狐虎 4.照样子，写句子。 例：我宁可相信尺码，也不相信自己的脚！ 少年英雄刘胡兰宁可 ，也不 。 宁可 ，也不 。 5.课内阅读。 揠苗助长主要讲 国一个农夫，为了使 ，就把 ，最后 。我想对他说：“ 。” 郑人买履主要讲 国有个人想买 ，他宁可相信 ，也不相信 。这则寓言告诉我们 。 第二部分 阅读理解 掩耳盗铃 从前有一个人，看见人家大门上挂着一个铃铛，想把它偷走。 他明明知道，那个铃铛只要用手一碰，就会丁零丁零地响起来，就会被人发觉。可是他想：“

14、如果把耳朵掩住，响声不就听不见了吗？”他掩住了自己的耳朵，伸手去偷铃铛。没想到手刚碰到铃铛，他就被人发觉了。 1.文中哪一句话写出了“掩耳盗铃”的意思？用波浪线画出来。 2.照样子写句子。 例：如果把耳朵掩住，响声不就听不见了吗？ 如果我有孙悟空的本领， 不就 ？ 3.选择正确的答案，在括号里面“”。 掩耳盗铃这则寓言告诉我们： 9 偷别人的东西时，光把耳朵掩起来是不够的。 自己欺骗自己的想法和做法都是十分愚蠢的。 放在外面的东西一定要防止人偷窃。 猴子建筑师 猴子自称曾经向著名的建筑师学过技艺，于是在森林里就以卓越的建筑师自居。 猴子来到树下，看到喜鹊正在搭窝，它歪头看了看，不由得勃(b)然

15、大怒：“停下， 停下，你这个笨蛋！巢(cho)口能朝上吗？应朝下，只有这样才能遮雨，懂了吗？”喜鹊 愣(lng)住了。猴子却叨(do)念着：“笨蛋。”摇着头，背着手走了。 猴子走到山坡下，看见兔子正在兴致勃勃地打洞，它歪着头看了看，不由叹口气 唉 你的胆子太小了 挖这样小的洞 你只想到安全 万一你站着出来怎么办 应该挖大点 要有长远考虑 懂了吗 兔子蹲在那儿，迷惑地眨眼睛。猴子叨念着：“短浅。”摇着头，背着手走了。 暴风雨来了，喜鹊进了窝，兔子钻进洞，只有猴子窜进树林，双手抱头缩在一棵大树下，任凭风吹雨打。 1.第三自然段加标点。 2.在文中找出下列词语的近义词。 念叨 疑惑 有名 思考 3.联系上下文解释词语。 自称： 勃然大怒： 兴致勃勃： 4.仔细阅读短文，用“横线”画出猴子根本不懂建筑的句子。 5.这篇短文告诉我们一个什么道理？ - 第三部分 拓展提高 10 1.课后多读一些寓言故事，组织一次寓言故事会。 11