三年级安全新教上册教案.docx

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1、三年级安全新教上册教案防火安全 教学目标： 1、使学生初步了解一些常见的防火安全应急常识。 2、通过安全教育的学习，提高学生生存自救能力。 教学重难点： 了解防火安全常识，提高学生生存自救能力。 二、教学过程： 1、创设情景，导入新课 俗话说“水火无情”，是说水灾火灾给人类生命和财产造成不可估量的损失，让我们没有安全感。那么，类似的灾害可不可以预防？如果灾难发生了，能不能采取有效的自救应急措施，把灾难降低到最小程度？答案是肯定的。我们安全教育课，就是让同学们了解一些安全常识，学会一些应急自救措施，最大程度地保护生命和财产安全，树立安全意识，以预防为主，拒灾难于千里之外。 2. 在我们身边有时会

2、发生火灾，我们一定要注意防火。 爸爸留下的烟头要灭掉.不玩火柴、打火机 46页 3、总结： 同学们，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。所以我们一定要时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，作到警钟长鸣！牢记健康的身体是学习生活的本钱，让我们携起手来，共同创建一个安全文明的校园。 4、板书设计： 防火安全 灭掉烟头 不玩火柴、打火机 想法逃生 不贪恋财物 拨打119 二、安全用电 教学目标 1、让学生明白电的来源，了解电力常识。 2、贯彻学生正确用电常识。 3、远离高压电以及明白与掌握如何触电急救方法。化险为夷，转 危为安。 二、 教学活动重点 电力安全常识，自救常识。

3、 三、 教学活动难点 掌握如何正确使用家电，掌握救助方法。 四、 教学内容 导入新课。 教师讲述电的来源以引起学生兴趣。 了解电的基本作用，掌握电的现象； 电从何来？ 学生小组讨论，教师指名回答，其他同学认真听并以予纠 正 教师总结：电从水电站、火电站、核电站产生；新能源下，还 可以风力发电与太阳能发电。 观看各个发电站的精美图片 讲授电力安全常识 1、教师提问：我们身边有哪些家用电器？学校常见的和电有关的相 关设备有哪些？同学相互讨论；教师指名回答。 2、讲解不同情况下的用电安全 (1) 不玩插座、电线、灯头、开关等电器。 (2) 要知晓电力安全标识含义。 (3) 严禁攀登变压器台架 。 (

4、4) 严禁攀登、跨越电力设施的保护围墙或遮栏。 (5) 严禁往电力线、变压器上扔东西。 (6) 不得在电力线路附近打鸟玩耍。 (7) 移动电视机、风扇等电器时，应先断开电源。 教师总结，结束课堂 通过对电力知识的简单学习，同学们是否掌握电力安全知识，对 一些突发情况能否及时处理呢？对我们的安全用电有所了解吗？请 同学们在用电时一定注意自己的安全。请注意触电！请注意安全！请 珍惜生命！ 板书设计： 安全用电 不用手、金属拨弄开关 远离高压线输电设备及配电室 有人触电时，切断电源 三、安全做游戏 一、教学目标： 1、使学生懂得什么是健康有益的游戏，什么是安全的游戏。 2、让学生学会做安全文明游戏，

5、培养学生自我控制的能力。 教学重点： 培养学生做安全文明游戏的好习惯。 三、教学难点： 了解什么是安全游戏 四、教学具准备： 相关视频、图片、资料 教学过程： 一、游戏导入： 同学们，喜欢做游戏吗？我们一起来做个游戏好不好？游戏规则是这样的。同学们认真听老师的指令，做相反的动作我说坐下你就站起来，我说站起来你就坐下；我说举左手你就举右手，我说摸右耳朵你就摸左耳朵看谁的反应快。准备好了吗？ 开始做游戏 同学们的反应可真快。这个游戏好玩吗？老师从你们脸上的笑 容已经感受到大家心中的快乐了 二、讨论，认识危险游戏的危害。(课件出示) 1、老师想问一下大家，你在学校最喜欢玩什么游戏？为什么？指生 说。

6、 师：同学们的课间游戏可真是丰富多彩。这些有益的游戏不仅让同们从中得到了快乐，而且锻炼了身体，可谓一举两得。 2、现在请同学们看一段录像。录像中的几位小朋友也和你们一样喜 欢做游戏。同学们仔细观看，看看你们看后有什么想法。 看完了，你有什么话要对录像中的小朋友说吗？还有什么话要对自己或身边的同学说吗？ 小结：是呀，危险的游戏往往会给自己甚至他人造成伤害，我们不 能做。 看课本51页 希望孩子们以后要选择安全的地点、安全的行为、安全的工具做游戏，这样我们才能从游戏中得到快乐。 四、躲避危险 教学目标 1、学会冷静应对自然灾害事件，提高在自然灾害事件中自我保护和求助及逃生的基本技能。 2、了解曾经

7、发生在我国的重大自然灾害，认识人类活动与自然灾害之间的关系，增强环境保护意识和生态意识。 教学重难点： 学会冷静应对自然灾害事件，提高在自然灾害事件中自我保护和求助及逃生的基本技能 教学过程： 一、地震 1、地震资料，让学生谈谈看后的感受。 2、了解地震知识，震来时有什么样的现象。 3、生谈： 地震来的时候，我们都能怎么做？ 室内避震的方法。 室外避震的方法。 野外避震的方法。 二、风暴 1、风暴来临之时，我们都应该如果处理，如何躲避。 风暴来临时，应该注意的问题？ 发生龙卷风时，应怎样做？ 风暴来时，如果来不及躲入室内，应该怎样做？ 4、演练地震到来时，不同场景应该怎样做？生小组讨论设计，分

8、组表演。 5、师小结。 三、洪水 1、假如你遭遇洪水如何逃生？生谈。 2、落入洪水如何自救？生谈 五、急救常识 教学目标： 1、通过学习使学生了解急救的基本知识和常用方法。 2、提高学生的急救技巧 3、培养学生的自我保护意识和助人于危难之时。 教学重点：常用的急救方法。 教学难点：急救知识与方法在现实生活中的运用。 教学过程 ： 毛泽东同志说过“身体是革命的本钱”说明身体健康的重要性古人云 “天有不测风云”。日常生活中难免发生或遇上各种意外事件来不及就医需要立即处理这就要我们学一点急救知识、方法来自救或互救。 二讨论出行下列情况该如何急救(多媒体出示问题：) 1、被埋废墟怎么办？ 2、洪水暴发

9、时，如果不慎落入水中怎么办？溺水现场急救至关重要，应争分夺秒。 。 3、遭遇沙尘暴，沙尘进入眼睛怎么办？ 1.眼内进入沙尘类异物时，用两个手指头捏住上眼皮，轻轻向前提起，往患儿眼内吹气，刺激流泪冲出沙尘；也可翻开眼皮查找，用干净的纱布或手绢轻轻沾出沙尘。 在现实生活中，各种各样的危急时刻都会降临在我们的身边，面 对危难，我们需要的是镇定，但我 们需要过硬的本领去应对危难。这 就需要我们要继续学习，掌握更多 的知识。 六、户外游戏 教学目标： 1.让学生知道在户外活动要注意安全。 2.知道户外游泳应该掌握的知识和技巧。 3.3.知道户外活动的注意事项。 教学重点：在“户外游戏”时应注意哪些方面的

10、安全。 教学难点：在“户外游戏”时要注意哪些安全事项。 教学过程： 一导入新课： 同学们到户外郊游、野营、游戏、体育锻炼，活动的空间更广阔，接触的事物更加复杂多样，存在的危险因素也增加了。户外活动应当注意哪些呢？ 二、在游乐场活动应注意哪些安全问题？(课件出示) l最好有家长或老师带领，活动时要遵守游乐场的安全规定。 2要选择经国家检测合格，比较安全、正规的游乐场。 3参加每一项活动，都要严格按规定采取保险措施，例如系好安全带、锁好防护栏等、不要开玩笑或冒险做出一些危险的举动。 4患病或身体不适时，不要勉强参加活动。 游戏是同学们生活中的重要内容，在游戏中也要树立安全观念： 1要注意选择安全的

11、场所。要远离公路、铁路、建筑工地、工厂的生产区；不要进人枯井、地窖，防空设施；要避开变压器、高压电线；不要攀爬水塔、电杆、 屋顶、高墙；不要靠近深湖、水井、粪坑、沼气池等。这些地方非常容易发生危险，稍有不慎，就会造成伤亡事故。 2要选择安全的游戏来做。不要做危险性强的游戏，不要模仿电影、电视中的危险镜头，例如扒乘车辆、攀爬高的建筑物、用刀棍等互相打斗、用砖石等互相投掷、点燃树枝废纸等。这样做的危险性很大，容易造成预料不到的恶果。 3游戏时要选择合适的时间。游戏的时间不能太久。这样容易过度疲劳，发生事故的可能性就会大大增加。最好不要在夜晚游戏，天黑视线不好，人的反应能力也降低了。容易发生危险。

12、总结：通过学习，我们知道安全的种子已经在你们的心中牢牢生根发芽。老师衷心地希望同学们：安全警钟时时敲，安全意识刻刻牢；平平安安每一天，健康快乐伴一生！ 游乐场所 目标：1、认识常去的一些共大众场所存在的安全问题。 2、 了解这些安全隐患对人体健康和人身安全带来的危害，树立关爱自我、 保护自我、珍爱生命意识 。 教学重、难点: 了解这些安全隐患对人体健康和人身安全带来的危害，树立关爱自我、保护自我、珍爱生命意识 。 教学方法：自主学习、合作探究、集体交流。 教学过程： 一、复习导入 你身边的公共场所有哪些安全隐患？ 二、行动在线，警钟常鸣 1、认识常去的一些共大众场所存在的安全问题？ 活动一：体

13、育场中应注意哪些安全问题？ 教师谈话：体育场中由于人员堆积集中，看客观看比赛之中，因情绪颠簸较大，很容易发生安全事故教师课件出示“到体育场观看比赛时”的插图，让学生思虑：体育场里观看比赛应该注意什么？ 学生交流 教师小结：到体育场观看比赛时，看客的情绪会随着比赛的进程项变患上激动起来，很容易发生安全事故这时候，咱们要禁止自己的情绪，在开心之余要多加小心，注意安全 活动二：商场购物应该注意什么？ 教师谈话：在商场购物时，人员较多，商场里的货柜摆放密集，人们的活动空间较少，不熟悉环境的人很容易掉去方向感，应注意相关的安全提醒标志，了解安全出口的位置，同时还要防止其它危险 学生看图交流教师：课件出示

14、“到商场购物时”的插图，指导生说应该注意的事项 教师归纳总结：到商场购物时不要在平滑的地板上面跑，或在人群中挤来挤去，以免滑倒跌伤或被锐利的栏柜边角撞伤 活动三：游乐场里也应注意的安全问题 教师谈话：游乐场是咱们小学生经常光顾的地方，咱们在开心顽耍时一定要注意安全，防止意外事件的发生 学生小组交流教师课件出示：“到游乐场所里游玩时”的插图，指导学生观察并思虑问题：咱们到游乐场所里游玩时应注意什么？ 集体汇报了解游乐场所中可能存在的安全隐 患，并思虑如何应付 教师小结：到游乐场所游玩时，一些非常刺激而高速运转的游乐举措措施可能会导致意外，如高空坠落摔伤或轧伤一些水上游乐举措措施，可能会让咱们在游

15、玩时，因戏水而掉在水里而那些比较慢，看似安全的游乐举措措施，也可能因为咱们的好动好玩，而造成意外危险，比如被文火车轮子轧了脚等以是，咱们在高兴的游玩时，还要出 格注意安全 活动四：动物园里危险 教师谈话：小学娩出格喜欢一些小动物，在动物园观看动物不时常引逗动物可有时看似温顺的动物有时也会残忍性情大发咱们来到动物园又应该注意什么呢？ 学生思虑交流教师课件出示“到动物园时”的插图，指导学生观察、思虑：咱们到动物园游玩时应注意什么？ 教师小结：动物园是咱们喜欢的地方，不外这里的防护栏、洞穴边缘等都存在安全隐患，如果凑患上太近，很容易发生不主动物抓咬、落入洞穴等危险 2、了解存在安全隐患的大众场所，避

16、免到那些地方活动 读一读一些大众场所，避免到那些地方活动 教师课件出示不能去的场所 只有单一收支口的场所 位于地下的场所 用易燃物装修的场所 太平门上了锁的场所 门口、通道、楼梯堆满物品的场所 说一说 指名说一说自己查询拜访发现存在安全隐患的场所 课件出示“天天提醒”注意到了生疏的大众场所，应该首先了解的问题 找一找学校也是一个大众场所，那么，咱们在学校里，还存在哪些安全隐患呢？ 教师小结：咱们周围很多场所可能还存在安全隐患，咱们尽量避免到这些地方活动 3、说一说你认识的安全标志和他们提供的帮助 教师谈话：不知同学们有没有发现，在大众场所，有一些安全标志，在要害时刻能给咱们提供很大的帮助你知道有哪些标志吗？ 学生交流展示课前汇集的安全标志，小组内互相说一说标志的用途向：路程经过过程插图，让学生在观察、讨论中明确这些地方的安全隐患， 师：课件出示“安全标志”的图片，指导学生辨认、明确标志的作用 教师小结：来到大众场所一定要注意其中的安全标志和相关的安全提醒，时刻注意大众场所上午安全问题 三、拓展延伸，自护自救 1、思虑交流到了大众场所咱们还需要注意哪些安全问题？ 2、教师总结：路程经过过程学习，咱们知道安全的胚珠已经在你们的心里牢牢生根抽芽老师衷心肠但愿同学们：安全警钟不时敲，安全意识刻刻牢；平安然安每一天，健康快乐伴平生！