《三年级英语下册Unit3FoodPartA教案闽教.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《三年级英语下册Unit3FoodPartA教案闽教.docx（3页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、三年级英语下册Unit3FoodPartA教案闽教课 题 Unit 3 Food Part A 课 时 一课时 1、能听懂、会说：like, rice, hamburger 教学目标 2、能听懂、会说句型：I like . 3、学习i在重读闭音节中的发音。 教学重点： 教学难点： 1、掌握词汇：rice, hamburger 2、知道i在重读闭音节中的发音。 能灵活运用句型：I like . 旁 注 教 学 过 程 Step 1: Warming up 1、Greetings 2、全班齐唱歌曲Happy Birthday to You. Step 2: Revision 看图说单词比赛，复习有
2、关食物的单词：noodles, ice cream, cake, orange, apple, banana等。 展示复习环节中的食物图片并说：“They are food.”揭示并板书课题： Unit 3 Food Part A Step 3: Presentation 教授单词hamburger, rice及句型I like hamburgers. 1、教授单词hamburger和句子I like hamburgers. 教师出示图片教学hamburger和hamburgers，引导学生按音节记忆单词，同时把单词写在黑板上。 教师做出想吃汉堡的样子，说：“I like hamburgers
3、.”在黑板上 hamburger单词的右边再写一个单词hamburgers，同时用红笔添上“s”，在上面写上I like并配上动作，让学生理解I like的意思。全班操练Hamburger, hamburgers. I like hamburgers. 2、教授单词rice 教师引导学生找出单词hamburger和rice变为复数时的差别，初步了解可数名词和不可数名词。 归纳名词单、复数形式的变化规律。 (1)教师把黑板分为左右两栏，在左栏上面写“单数”，下面写fish，apple，banana, egg，rice，hamburger；在右栏上面写“复数”，下面写fish，apples，ban
4、anas, eggs，rice，hamburgers。 (2)先让学生观察单复数的变化规律，充分发掘学生自主探究的能力。 (3)教师总结学生的发言，讲解其中的变化规律并带读单词的单复数形式。 1 (4)接着结合I like.句型对着全班学生慢慢地说：I like fish / hamburgers /bananas/eggs/cakes. 课文教学 1、教师播放课本第16页的课文录音，学生边听边看课文图画。 2、教师根据课文图画，引导学生理解故事内容，让学生记下小动物们各自喜欢吃的东西。 3、教师播放录音，学生跟读，直到熟练为止。 4、教师出示小动物头饰，请学生上台扮演小动物朗读课文，可以尽量
5、模仿小猴、小猪、小狗等动物的不同声音。 5、在你喜欢的食品下面画“笑脸”图并说出“I like .” 教师给学生限定时间画“笑脸”。 第一个完成的学生起立说句子，教师给予鼓励和表扬。 允许多位学生发表意见，因为他们的喜好也许各不相同。 语音教学 本课学习元音字母i在重读闭音节中的读法。pig , fish , six , swim都是闭音节，其中的i读成i。请学生立即在生词本上抄写单词pig , fish , six , swim。要求边读边写，逐渐熟练读音规则。 Step 4:Sum up Step 5: Homework 1、读本课新学的单词、句型。 2、把诗歌唱给爸爸妈妈听。 3、完成活动手册中本课练习。 Unit 3 Food Part A rice 板书 设计 hamburger I like bananas/eggs/cakes/hamburgers/rice. 教后 反思 2
