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1、三年级语文扩句练习题三年级语文. 扩句习题 姓名_ 1、在括号里填上合适的词语。 小明唱着歌。 小猫钓鱼。 花儿开放。 小鸟唱着歌。 2、把括号里的词语恰当地放到句子中，使句子表达更具体。 老师批改作业。 _ 太阳升起来了。 _ 3、按要求把句子写具体。 女孩子在街上走着。 (2) 爸爸看书。 (3)同学们做早操。 太阳升起来了。 4、判断下列句子扩写是否正确，对的打“”，错的打“”。 李时珍是医学家。 明朝的李时珍是一个有名的医学家。 树上挂满桃子。 林边的大树上，桃子有许多。 稻谷成熟了。 金黄色的稻谷成熟了。 阳光抚摸着土地。 温暖的阳光抚摸着田野。 扩句综合练习。 1、小朋友戴上了红领
2、巾。 _ 2、女孩子在街上走着。 _ 3、王奶奶接待了我们。 _ 4、太阳光照射着树林。 _ 5、沙地种着西瓜。 _ 6、同学们听老师讲课。 _ 7、小朋友做游戏。 _ 8、叔叔是交通警察。 _ 9、红旗飘扬。 _ 10、赵州桥横跨在河面上。 _ 11、我去动物园。 _ 12、姐姐做作业。 _ 13、老师批改作业。 _ 14、太阳升起来了。 _ 15、小明讲故事。 _ 16、妈妈织毛衣。 _ 典型例题 1仿照例子，给下面的句子加上合适的词语，使句子表达的意思更具体。 (1)例：老山羊看了狼一眼。 老山羊(轻蔑地)看了狼一眼。 翠鸟停在苇秆上了。 翠鸟( )停在苇秆上子。 (2)例：她们观察化石
3、。 她们(认真地)观察(奇异的)化石。 奶奶缝补衣服。 奶奶( )缝补( )衣服。 2回答括号里的问题，然后扩写句子。 (1)树叶飘落下来。(什么样的树叶?怎样飘落下来？) _ (2)王英做作业。(在什么地方？怎么样地做作业?) _ 强化训练 一、仿照例句，给下面的句子加上合适的词语，使句子表达的意思更具体。 (1)例：一辆汽车开过来了。 一辆汽车(飞快地)开过来了。 (A)同学们完成了任务。 同学们( )完成了任务。 (B)大家做游戏。 大家( )做游戏。 (C)少先队员观看美术展览。 少先队员( )观看美术展览。 (2)例：树林里栖息着海鸟。 (茂密的)树林里栖息着海鸟。 (A)湖面上停放
4、着小船。 ( )湖面上停放着小船。 (B)西沙群岛是个可爱的地方。 ( )西沙群岛是个可爱的地方。 (C)战斗进行了三天三夜。 ( )战斗进行了三天三夜。 (3)例：五星红旗飘扬。 (鲜艳的)五星红旗(高高地)飘扬。 (A)列车驶过南京长江大桥。 ( )列车( )驶过南京长江大桥。 (B)小猫吃着鱼。 ( )小猫( )吃着鱼。 (C)妹妹捧着苹果。 ( )妹妹捧着( )苹果。 二、填空，注意词语搭配得当，使句子表达的意思更具体。 (1)张老师( )讲着故事。 (2) ( )飞机飞上了天空。 (3)猫头鹰睁着两只( )大眼睛。 (4) ( )雪花纷纷落在大地上。 (5)李时珍是( )的医学家和药
5、物学家。 (6)妹妹穿着一条( )裙子。 三、回答括号里的问题扩句。 (1)我数着星星。(怎样地数着?) _ (2)洪水冲垮了大堤。(什么样的洪水?) _ (3)小草顶着露珠。(什么样的露珠?) _ (4)桔子挂满了枝头。(什么颜色的桔子?或者什么样的桔子?) _ (5)红五角星大灯放出光芒。(什么样的光芒?) _ (6)妈妈缝着纽扣。(怎么样地缝着?) _ 四、在括号填上适当的词语，使句子表达得更具体。 1、雨下个不停。 2、他走过来。 3、翠鸟地停在苇杆上。 4、的小鸟说：“孩子，你真棒！” 6、失主领回丢失的东西后，说：“太感谢你们啦！” 7、姐姐说：“我们去公园玩。” 8、“你看这几个字怎么写的这么草！”他说。 五、扩句。 1老师批改作业。_ 2同学们做作业。 _ 3玲玲做操。_ 4小蜜蜂飞来飞去。_ 5小蝌蚪游着。_ 6气球升上天空。_
