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1、欢迎参加工程项目管理沙盘课程,培训目的目标,完成体验沙盘授课全过程了解PMST实训教程掌握分析工具软件GST的使用方法掌握考核系统GSTA的使用方法掌握PMST教学指南使用方法了解沙盘大赛,培训提纲,起航体验（0.5day）沙盘规则教具认识第一个月体验操作，完成盘面操作和软件录入分析工具软件GST串讲远航试水（0.5day）独立进行第二个月操作独立进行第三个月操作策划体验（0.5day）对一个工程项目进行全面策划串讲辅导（0.5day）凯旋门策划部分评分及考核系统GSTA软件介绍沙盘大赛介绍,不幸事情发生了，由于气流问题，飞机坠落在一荒岛上,飞机坠落在荒岛上,幸运的是还有6个人存活：1孕妇：怀
2、胎八月2发明家：正在研究新能源（可再生、无污染）汽车3医学家：今年研究艾滋病的治疗方案，已经取得突破性 进展4宇航员：即将远征太空，寻找适合人类居住的新星球5生态学家：负责热带雨林抢救工作组6流浪汉,这时，逃生工具只有一个能够容纳一人的橡皮气球吊篮，没有水和食物。那么，应该由谁乘坐气球离岛呢？1）选定一个最可能逃生的一个人，并且尽可能的把剩余的其他人也解救出岛；2）小组成员共同讨论确定小组达成共识的最终方案；3）5分钟之内，结束讨论，各小组选一名代表陈述小组观念；,角色职责,项目经理,经营经理,生产经理,采购经理,财务经理,负责进度计划编制、资源需用计划、施工操作,负责劳务结算、甲方报量、成本
3、核算和分析、洽商变更,负责指挥、控制和协调项目组成员按照进程表完成项目,负责资金管理和操作、资金帐目管理、负责盈亏分析,负责材料采购、库房管理、材料发放、材料核算,不闻不若闻之，闻之不若见之，见之不若知之，知之不若行之，学至于行而止矣。-荀子,学员的角色分工,项目经理,经营经理,生产经理,采购经理,财务经理,小组发言人,讨论过程中做记录的那位,生态学家,宇航员如果小组多于5人，其他人共同担当此角色,流浪汉,团队建设,在项目经理带领下，将以下成果写在大白纸上并作以展示：确定其余角色分工项目团队名称给自己团队设计LOGO给自己一个激励口号,时间：5分钟,沙盘课程逻辑原理图,涉及内容,项目中标,项目
4、启动,临设建造,资金筹备,材料、机械、班组进出场,甲方报量,结算支付,成本统计,成本分析,风险变更,生产施工,待工索赔,工程项目管理全过程仿真模拟,沙盘有什么？,工程中标,工程竣工,工程项目管理全过程模拟作业,现金币,结算币,电量币,水量币,模板币,材料币,14种过程单据,12种资源卡片,计算机软件过程控制结果分析,认识沙盘教具-操作盘面,生产区：用于对项目进行施工组织,资金管理区（财务经理）：用于对项目资金的操作,费用结算区（经营经理）：用于对项目支出费用管理,临设建造区（生产经理）：用于对项目劳务宿舍管理,临设建造区（采购经理）：用于对项目临时设施库房管理,钢筋加工区：用于对钢筋材料的加工
5、管理,混凝土加工区：用于对混凝土材料的加工管理,工程实体：工程模型逐步落成,风险管理区（项目经理）：用于对项目的风险管理,规则学习,内容范围12页19页方式阅读项目经理提炼讲解时间要求10分钟抽检各小组掌握情况，回答问题，奖罚分明,老师带领学员进行第一月操作,工程NO.1 凯旋门工程项目,工程NO.1资料交底(一),工程名称:凯旋门工期要求:三个月(12周)工程总造价:320万元人民币,参考实训手册P22,工程NO.1资料交底(二),工程NO.1资料交底(三),工程量表,工程NO.1资料交底(四),合同预算,工程NO.1资料交底(五),施工安全危险系数分析,天气降雨风险分析,小组活动2-1：签
6、订承包合同,承包合同：,公司借款数目：80 万元人民币本项目部的计划利润为：59 万元人民币,正式开工,操作规则：一步一动注意事项：服从指挥，团队协作一切行动听指挥，个人利益服从集体利益积极主动，诚信经营鼓励沟通交流，服从规则才能收获更多全力以赴，全程参与课程前后连接紧密，切勿缺席，否则前功尽弃静音手机，勿扰他人请不要影响其他人的学习氛围游戏介入，体现纪律重要性按照分工对应入座,参考实训教程P26,游戏过程示范（第一个月第一周）,公司借款80万,劳务宿舍,模板库房,钢筋库房,钢筋库房,不用银行贷款,采购10吨钢筋,游戏过程示范（第一个月第一周）,安全施工施工投入1万元,劳务宿舍,模板库房,钢筋
7、库房,钢筋库房,上周没有加工钢筋，也没有订购钢筋成品，所以本周没有加工完成或者成品到场材料,原理同钢筋加工，本周没有搅拌完成或者成品到场,原理同钢筋加工，本周没有施工完成的工序,游戏过程示范（第一个月第一周）,本周无操作,劳务宿舍,模板库房,钢筋库房,钢筋库房,本周没有劳务班组、模板、机械需要出场,本周劳务班组不需要进场；模板不需要进场；机械则需要发电机、供水泵机、钢筋加工机械进场,钢筋加工,发电机组,供水泵机,本周目前为止机械、钢筋材料均具备加工钢筋条件，开始加工钢筋,游戏过程示范（第一个月第一周）,劳务宿舍,模板库房,钢筋库房,钢筋库房,钢筋加工,发电机组,供水泵机,下周没有浇筑混凝土工序
8、施工，所以本周不用搅拌或者预定成品混凝土,本周正在加工钢筋原材，并没有可用的成品钢筋，所以不能进行基础的绑钢筋工作，也不能进行其他工程项目工作,没有可开展的工作，也不用领用材料，并且没有加工完成的材料，所以不用进入成品库,询问老师本周是否有风险事件发生,游戏过程示范（第一个月第二周）,劳务宿舍,模板库房,钢筋库房,钢筋库房,钢筋加工,供水泵机,因已有的1万元投入已经能够预防本周的风险，所以暂时不考虑投入,上周开始加工5吨钢筋，本周可以加工完成，前进至“完成加工”,原理同钢筋加工，本周没有搅拌完成或者成品到场,原理同钢筋加工，本周没有施工完成的工序，也没有模板拆除,发电机组,游戏过程示范（第一个
9、月第二周）,劳务宿舍,模板库房,钢筋库房,钢筋库房,钢筋加工,发电机组,供水泵机,本周没有操作,本周没有劳务班组、模板、机械需要出场,因本周钢筋加工已经完成，具备开工基础绑钢筋工序的条件，所以准备绑钢筋工序所需要的钢筋劳务资源,本周目前为止机械、钢筋材料均具备加工钢筋条件，开始加工钢筋,钢筋工,游戏过程示范（第一个月第二周）,劳务宿舍,模板库房,钢筋库房,钢筋库房,钢筋加工,供水泵机,钢筋工,发电机组,下周没有浇筑混凝土工序施工，所以本周不用搅拌或者预定成品混凝土,目前已经有加工完成的钢筋材料，也具有钢筋劳务班组资源条件并且电量充足，所以可以进行基础绑钢筋工作,询问老师本周是否有风险事件发生,
10、构件JC-1,JC-1-1,本周所开展工作为基础绑钢筋工作，根据所填写派工单中本周完成工程量（5吨），领用加工完成材料或者到场成品材料,游戏过程示范（第一个月第三周）,劳务宿舍,模板库房,钢筋库房,钢筋库房,钢筋加工,供水泵机,钢筋工,构件JC-1,JC-1-1,发电机组,因已有的1万元投入已经能够预防本周的风险，所以暂时不考虑风险投入,上周开始加工5吨钢筋，本周可以加工完成，前进至“完成加工”,原理同钢筋加工，本周没有搅拌完成或者成品到场,上周开展的基础绑钢筋工序顺利完成,游戏过程示范（第一个月第三周）,劳务宿舍,模板库房,钢筋库房,钢筋库房,钢筋加工,供水泵机,钢筋工,构件JC-1,JC-
11、1-1,发电机组,钢筋劳务班组退回宿舍,本周没有劳务班组、模板、机械需要出场,因本周基础钢筋绑扎已经完成，具备开展基础支模板工序的条件，所以准备支模板工序所需要的模板劳务资源以及模板材料,模板工,本周已经没有钢筋原材料，不能继续加工钢筋,游戏过程示范（第一个月第三周）,劳务宿舍,模板库房,钢筋库房,钢筋库房,钢筋加工,供水泵机,钢筋工,构件JC-1,JC-1-1,发电机组,模板工,下周即将开始浇筑混凝土工序施工，所以本周决定预定10立方米成品混凝土,本周所开展工作为基础支模板工作，根据所填写派工单中本周完成工程量（5平米），领用已经入库的模板材料,JC-1-2,支出钢筋劳务班组待工费3万元询问
12、老师本周是否有风险事件发生,目前基础绑钢筋工作已经结束，具备基础支模板工作面，并且劳务班组、模板材料已经在场，具备基础支模板开工条件,稍事休息5分钟！,项目经理依据实训教程第23页第四列表格从上到下指挥本组成员按完成相应内容完成第四周操作,后续环节各小组独立操作,依据实训教程23页、46页49页操作指导完成本月末工作（工程量统计、甲方报量资产变卖）,期间封帐：按岗位依次先后填写47、48、49页表格内容,公布各小组第一月度成果数据,游戏过程示范（第一个月第四周）,劳务宿舍,模板库房,钢筋库房,钢筋库房,钢筋加工,供水泵机,模板工,构件JC-1,JC-1-1,发电机组,钢筋工,JC-1-2,因已
13、有的1万元投入已经能够预防本周的风险，所以暂不考虑风险投入,本周没有钢筋加工完成,上周预定的10立方米成品混凝土到场,上周开展的基础支模板工序顺利完成,游戏过程示范（第一个月第四周）,劳务宿舍,模板库房,钢筋库房,钢筋库房,钢筋加工,供水泵机,模板工,构件JC-1,JC-1-1,钢筋工,JC-1-2,模板工退回劳务宿舍,本周没有劳务班组、模板、机械需要出场,因本周基础支模板已经完成，具备开展基础浇筑混凝土的条件，所以准备浇筑混凝土所需要的劳务资源,混凝土工,本周无钢筋原材料，无法加工钢筋,游戏过程示范（第一个月第四周）,劳务宿舍,模板库房,钢筋库房,钢筋库房,钢筋加工,供水泵机,模板工,构件J
14、C-1,JC-1-1,发电机组,钢筋工,JC-1-2,混凝土工,目前基础支模板工作已经结束，具备基础浇筑混凝土工作面，并且劳务班组、混凝土材料已经在场，具备基础混凝土开工条件,JC-1-3,下周没有浇筑混凝土工序施工，所以本周不用搅拌或者预定成品混凝土,本周所开展工作为基础浇筑混凝土工作，根据所填写派工单中本周完成工程量（10立方米），领用已经到场的混凝土材料,询问老师本周是否有风险事件发生,游戏过程示范（第一个月第四周）,劳务宿舍,模板库房,钢筋库房,钢筋库房,钢筋加工,供水泵机,混凝土工,构件JC-1,JC-1-1,发电机组,钢筋工,JC-1-2,模板工,JC-1-3,用工程量统计表统计本
15、月完成工程量以及在施工程量,根据本月项目完成情况填写进度款支付申请/其它收入单后，向甲方申请项目进度款，并支出1万税金,根据本月项目完成情况，填写劳务班组结算/支付单，以计算劳务班组本月费用,根据模板及机械进、出场时间分别填写周转材料结算/支付单、机械结算/支付单，以计算模板及机械本月的租赁费用,游戏过程示范（第一个月第四周）,劳务宿舍,模板库房,钢筋库房,钢筋库房,钢筋加工,供水泵机,混凝土工,构件JC-1,JC-1-1,发电机组,钢筋工,JC-1-2,模板工,JC-1-3,支付现场管理费，填写支付单,选择是否欠付还款，如果不还，则下月支付欠付利息（滞纳金）,支付4万元银行货款利息,公布第一
16、月月度报表（47、48、49页）正确数据,点评 项目成本核算,成本核算规则见实训教程第2.7.2节 P6162成本核算方法成本预提成本摊销成本分摊成本结转,成本核算的规则和方法：,点评 项目成本核算,口径一致的原则(0-100%)分期核算的原则权责发生制原则当期发生的成本，无论是否支付都要计入反之，即使发生了支付，也不应计入成本实际成本核算原则实际已完工程量为口径实际消耗量和实际价格谨慎原则对可能发生的损失和费用做出合理预计,成本核算的原则：,各组使用分析工具软件GST录入第一月数据软件操作要点讲解,GST操作体验,专业的配套软件,公布各区域现金应剩数目同步各小组现金数目同步后各小组继续后续月
17、度操作,游戏过程示范（第一个月月末）,劳务宿舍,模板库房,钢筋库房,钢筋库房,钢筋加工,供水泵机,混凝土工,构件JC-1,JC-1-1,发电机组,钢筋工,JC-1-2,模板工,JC-1-3,1万,4万,1万,6万,6万,18万,24万,6万,15万,39万,第二月度操作阶段工作,依据第55页各小组独立 操作第二个月工作各小组项目经理提交5660页表格数据，并录入分析工具各小组成员填写6165页表格数据核对小组数据正确性，与分析工具数据保持一致模板为周转材料，当该部位混凝土更新生产区施工完成浇筑后，该部位模板可拆除退回模板库房板的施工必须在其下的所有柱子混凝土浇筑完后方可进行施工，且第一个工序为
18、模板安装周转材料、租赁机械出场当周不计算租赁费,公布各小组第二月度成果数据,各小组做总结分项讲师集中点评继续做第三月操作最后点评、评定最佳小组、颁发奖品,点评 项目成本核算,人工费如何计入成本？,材料费如何计入成本？,临设支出如何计入成本？,如何核算本月成本和利润？,收支口径一致,摊销规则,建 立 核 算 体 系,算得清,统 计 过 程 数 据,点评-项目控制基线,控制基准核算,实际成本核算,口径一致,规则相同,对比分析,操作点评：,材料一次采购数量问题；租赁机械充分利用问题；劳务怠工产生费用问题；周转材料充分利用问题；贷款利息支出问题；原材加工与成品选购选择问题；资产变卖问题。,公布各小组成
19、果数据,点评 项目策划操作流程,我们如何进行项目的策划？,各组独立进行凯旋门工程项目的策划将策划数据录入软件收集各组成绩文件导入考核系统进行评分,凯旋门工程策划,凯旋门工程理想方案讲解,凯旋门工程理想方案讲解,凯旋门工程理想方案讲解,凯旋门工程理想方案讲解,凯旋门工程理想方案讲解,凯旋门工程理想方案讲解,凯旋门工程理想方案讲解,考核系统GSTA评分演示,考核系统GSTA评分演示,自定义工程功能,综合实训实验室方案提供,实践教学实验室理念,解决实际业务问题所需要的基础知识满足自学需求；满足备查需求,解决实际业务问题所需要的工具软件创造业务场景，掌握业务流程；快速有效的软件使用功能学习；用工具有效
20、解决业务问题的学习；,案例式、情景模拟式教学：业务流程的体验；分工协作的体验；知识工具的综合应用,如何才算一个好的实验室？满足功能需求,全国沙盘应用院校摘选,专业讲师的售后现场实施服务,各地交流会 师资培训,师资培训,中国建设教育协会与广联达公司师资培训共举办了七届，累计400所院校的近千位老师通过培训掌握了软件操作技能，并逐步应用到日常教学中,全国校园大赛,2010年在天津大学举办首届全国工程项目管理沙盘大赛共32个团队160名学生参加总决赛 2011年在长安大学举办第二届全国工程项目管理沙盘大赛共41个团队205名学生参加总决赛 2012年在集美大学举办第三届全国工程项目管理沙盘大赛共86
21、个团队430名学生参加总决赛 2013年在重庆科技大学和西安培华学院两个赛场同时举办第四届全国工程项目管理沙盘大赛共123个团队615名学生参加总决赛,沙盘大赛,比赛场地,参赛院校,闭幕式,颁奖仪式,合影留念,第三届沙盘大赛开幕式,第三届沙盘大赛进行时,第三届沙盘大赛进行时,第三届沙盘大赛颁奖仪式,第四届沙盘大赛开幕式,第四届沙盘大赛进行时,第四届沙盘大赛颁奖仪式,媒体宣传报道,人才交流平台,中国建设教育协会与广联达公司致力于建立院校与企业之间的桥梁，为高校毕业生提供良好的实践环境，为企业输送优秀的复合型人才。广联达公司总部与本年度参赛获奖选手签约40余名，加上全国各地分支机构近百余高校学生签
22、约广联达。,掌握最新信息技术提供最新实践思路迅速胜任企业岗位需求,丰富实践教学打造复合型人才提高毕业生就业质量提升院校社会品牌,完善的实践教学方案提供模拟实战教学环境掌握软件应用技能及时了解专业实务动态,多方共赢,院校,广联达,社会,学生,老师,共赢,人才储备企业获得长期、良性的 发展公司的潜在市场,提供更多高素质人才推动建设行业信息化发展提高 中国企业的核心竞争力,综合实验室的服务与支持,综合实验室建设 建设方案 安装实施,课程实施培训 示范授课 讲师培训,师资培训 软件学习 院校交流,广联达书架 造价类丛书 项目管理类丛书,全国校园大赛 算量大赛 沙盘大赛,认证 算量软件等级认证 沙盘合格证书,推荐就业 校园招聘 企业推荐,夏令营 学生交流 促进学生积极性,期待您的加入，谢谢大家！请配合我们完成以下工作：授课电子文档移交服务联系方式互换调研表填写沙盘实施验收 广联达工程教育部,
