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1、不随便打断别人的话中年级 礼貌好习惯 不打断别人的话 1、知道打断别人说话是不礼貌的行为。 2、知道与人交流时的礼仪。 教学目标 3、在日常生活中，初步养成与人交往的好习惯。 教学过程 一、故事导入新课。 有一位顾客在一家商店买了一套衣服，却发现这套衣服的上衣褪色，把他的衬衣领子都弄黑了。于是他将这套衣服带回店里，找到卖给他衣服的店员，告诉他事情的情形。他想诉说此事的经过，但他被店员打断了。 “我们已经卖出了数千套这样的衣服，”这位售货员反驳说，“你还是第一个来挑剔的人。” 正在激烈辩论的时候，另一个售货员也加入进来再次打断了他的话。 “所有黑色的衣服起初都要褪一点颜色，”他说，“那是没有办法
2、的，这种价钱的衣服就是如此，那是颜料的关系。” 这时，这位顾客变得火冒三丈。因为这两个售货员几次打断他的话，说明他压根就没有打算听他投诉的意思。另外，第一个售货员怀疑他的诚实，第二个暗示他买了一件便宜货。于是辩论变成了 争吵。 正在这时，经理突然走了过来，他的态度完全不同。他静听这位顾客从头至尾讲他的经过，不说一个字。听完之后，他承认他不知道毛病的原因，并率直地对这位顾客说：“你要我如何处理这套衣服呢？你说什么，我可以照办。” 就在几分钟前，顾客还预备告诉他们留起那套可恶的衣服。但现在他却回答说：“我只想要你的建议，有什么办法解决。” 事情就这样顺利解决了。可见耐心听别人说完话是多么重要。 3
3、、引出课题不打断别人说话，板书课题。 二、明白道理，指导行为。 1、丫丫是假日小队的小队长，当上小队长没两天，他就遇到麻烦事了，请你和他一起参加一次他们小队的活动，结果怎样？你最喜欢他们中的谁？ 2、你能解决丫丫遇到的难题吗？(发言者还没说完就被别人打断了，怎么办？人多嘴杂，很难统一，怎么办 3、学生交流解决的法子。(如，听话不能只能听一半；别人说话时认真听，不随意打断别人的话题；不要把自己的意思强加给别人；要耐心且友善地倾听 三、辨析巩固延伸 1、爸爸、妈妈在讲话，涂涂想对妈妈说话该怎办？ 2、课堂上，老师在讲课，涂涂突然大声说：“虫子”！他课题 备注 中年级 礼貌好习惯 的行为对吗？你该如
4、何做？ 请别介意，我可以插一句话吗？ 四、总结归纳 耐心听别人说话。这是一种尊重别人的行为。我们在和别人交谈时，往往太过于强调自我，把自己放在谈话的中心，一旦对别人的话题不感兴趣的时候，就会有不耐烦的心态。其实，学会倾听也是一种学问。一个善于倾听的人，常常会是一个受大家欢迎的人，因为你的倾听能有效地拉近与人人距离，同时能让人对你产生一种信赖感 。 教学板书 不打断别人的话 聆听时双目注视对方，手不玩东西。尽量听清对方说的话。 注意事项： 1、页眉请根据你认领的好习惯进行修改，教学过程中的四步可以根据个人备课删减。 2、好习惯手册中的小鸭子：丫丫，小兔子：涂涂。 3、所有教案统一格式：宋体 小四 单倍行距 4、每篇教案单独保存为一个word文档，文件名为：X年级 XX好习惯 课题 5、最后请将自己认领的3条好习惯教案放在一个文件夹打包压缩，文件名为：教师姓名，开学前发送到邮箱：lupi315
