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1、中班美术折纸风车转呀转中班美术风车教案设计 设计意图 本活动意图创设一个愉悦、轻松的环境，让幼儿在折纸中感受，引导幼儿学会合作,大胆表达，畅所欲言，共享成功拓展幼儿的思维，丰富幼儿的想象，同时使幼儿体验成功的快乐。 1,学做小风车,训练幼儿手指动作的协调性 2,培养幼儿的合作意识,增强集体感它把幼儿紧密地联系到了一起,使每个孩子在原有的基础上得到提高,现在提倡探索式教学,让幼儿自己从观察,操作中探索一些知识而不是我们教给他一些知识,根据这些我设计了这一节活动,让孩子们通过自己的观察探索推出风车的制作方法,让孩子在玩的同时初步探索风车,这样就有机的把艺术,健康,科学领域都结合到了一起,它能很好地
2、发展幼儿的自然观察智能,空间智能,肢体运动智能,人际交往智能. 活动目标： 2引导幼儿通过动手操作，发现风车的制作方法，学会制作风车 3培养幼儿主动学习的兴趣, 培养幼儿的合作意识 活动准备 1幼儿人手一张彩纸 2风车制作方法示意图 3已制作的风车一个 活动过程： 一、导入活动，引起兴趣。 、出示风车 T：小朋友看这是什么呀？ S:是风车 T:你们喜欢风车吗 ?这么好玩的大风车，小朋友想不想自己做一个呢？ S:想 T:这些啊 ,是风车的步骤 今天我来交你们折风车 二、教幼儿操作 、风车制作方法示意图 1）把正方形的纸斜对折 变成一个三角形 2）再把三角形中间的对折 折成一个小三角形 3）然后把纸展开，可以看到正方形变成四个大小一样的三角形了 4）再用剪刀延虚线剪开，注意一定不能剪到红心点 5）分别拿剪开的四个小三角形的其中一个角折向中心点，固定住 6）最后在搓一根细长的棍子绑住风车 再教一遍 然后指导能力较弱的幼儿，与他们一起制作，给他们讲 使每个孩子都体验到成功的喜悦 T:我们把风车做好了，在用纸做一根 2.学习小风车折法。 师：小朋友都学会了折风车，折得又整齐又漂亮！ 活动评价 总结评价 结束活动 请大家一起来评一评你认为哪个风车最漂亮。交流活动的目的是达到“引导幼儿欣赏艺术作品，培养幼儿表现美和创造美的情趣”的教育要求。给幼儿提供主动探究、合作学习的自主发展空间。
