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1、主题学习阅读记录卡小学语文“主题学习”丛书 学生阅读记录卡 阅读丛书 假如我是雪花 阅读人 一、现在你已经是一名小学生了，我们的班集体就像一个温暖的大家 庭，你就是这个家庭中的一员。你一定交了不少新朋友吧，试着 把他们的名字写下来吧。相信你是最棒的！ 二、“秋姑娘，秋姑娘，穿着五彩花衣裳。谷穗金，玉米黄，红薯拖着 绿秧秧”秋姑娘向我们走来了，一片片树叶从树上落下来，“红树 叶，黄树叶，片片飞来像蝴蝶。”拿起你手中的彩笔，画几片美丽的落 叶吧！ 书籍是全人类的营养品 三、“下雪了，下雪了，小朋友们哈哈笑。出去堆雪人，玩得好热闹 ”小朋友，你喜欢雪吗？还记得你和小伙伴们在雪地里一起玩耍 的情景吗？
2、快快画下来吧！ 书籍是全人类的营养品 小学语文“主题学习”丛书 学生阅读记录卡 阅读丛书 春天的声音 阅读人 一、小朋友们，春天多么美丽啊，让我们到田野里去找一找春天吧！ 你眼中的春天是什么样子的呢？赶快拿起你的画笔把美丽的春天画下 来呀！ 书籍是全人类的营养品 二、这本丛书中描写春天的词语和句子可真不少！你瞧，下面的这些 词语和句子让我们看到了一个多姿多彩的春天，让我们一起读读吧！ 描写春天的词语： 嫩芽 温暖 滋润 唤醒 风筝 柔软 融化 染红 翠绿 鲜红 暖融融 粉嘟嘟 轻盈盈 五颜六色 五彩缤纷 万紫千红 绚丽多彩 清脆悦耳 翩翩起舞 描写春天的句子： 春天来了！你看，融化的冰水把小溪弄醒了。 春风吹着口哨，打着节拍，迈着轻盈盈的脚步，从遥远的南方来 了。 小草听了，晃动绿脑壳，一使劲儿，钻出地面。呀，大地铺上了 绿绿的地毯。 三、小朋友，你喜欢这本丛书中的童话故事吗？请你把自己喜欢的故 事的名字写下来，并讲给爸爸妈妈听一听好吗？ 我喜欢的童话故事： 书籍是全人类的营养品
