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1、九月份七年级英语教学反思九月份七年级英语教学反思 身为一名实习的英语教师,我认为我身上的担子很重.对于新教材心里没底,又面临新课程改革. 新课改倡导全人教育，强调课程要促进每个学生身心健康的发展，培养学生良好的品质和终身学习的能力，新课改提倡交流与合作、自主创新学习，课程改革的成败要害在于教师，教师是课程改革的实施者. 一、面向全体学生，为学生全面发展和终身发展奠定基础。 1、创设各种情景，鼓励学生大胆地说英语，对他们在学习过程中犯的错误采取宽容的态度. 2、在教学过程中注重学生的听、说、读、写综合能力,鼓励他们大胆的说并运用到实际中去. 3、创造条件让学生能够发现他们自己的一些问题，并自主解
2、决问题。 二、创造宽松、和谐的气氛 在教学过程中,注重与学生沟通,让学生消除对英语学习的惧怕感,只有对英语感兴趣，才能保持英语学习的动力并取得好成绩.刻板的学习，不仅会影响英语学习的效果,适得其反让他们厌恶学习英语.因此创造宽松、和谐的学习氛围有利于英语学习. 1、尊重每个学生，积极鼓励他们大胆的尝试. 2、鼓励学生大声的朗读课文并背诵,使自己听的见自己的声音,渐渐做到流利,顺畅.促进学生互相学习，互相帮助，体验成就感. 3、对于底子薄的或性格内向的同学，降低他们的学习标准,当他们取得一点小小的进步,都要鼓励他们,让他们感到有成就感. 4、建立良好的师生关系,经常和学生一起反思学习过程中的不足
3、,并加以改正. 三.记忆方法 1、根据发音脱口而出单词,多朗读,重复多次,背会的东西轻易忘,应隔三插五的再巩固. 2、背诵一个小对话,背会了用自己的话把它复述出来,这样增加学习英语的自信心. 3. 把记不住的单词写在小纸片上,随时都可以拿出来看看,长期坚持,一定有成效. 四、对学生进行有效的评价。 评价可以使学生熟悉自我，树立自信，有助于反思及调整自己的学习.对学生回答问题过程中的表现及改进的成绩，给予口头评价、书面评价并鼓励他们大胆的去说.学生考完试后,让学生自我反思，分析自己的成绩和不足，明确今后努力的方向,争取下次不再犯同样的问题.让学生相互之间相互评价,找出优缺点,互相促进学习. 半个
4、月的教学工作中,使我深刻的熟悉到教师这个职业,不仅要有过硬的专业知识,而且要有爱心、 耐心，,更主要的是治理学生的能力.并不是每个人都能胜任教师这个神圣而又伟大的职业.。现在深有体会,当一位老师难,成为一位称职的老师更难,成为一为称职而又优秀的老师更是难上加难.作为初入教育行业的我,无论在教学经验上还是在治理上欠缺的东西太多.幸好学校给我分配了一个指导教师郭老师，他在教学上和治理上给予我很大的帮助与支持,使我在教学和治理方面不断的成长起来.但是理论与实际相差太大,运用到实际大相径庭,需要理论与实践相结合，自己要积极进取，不断的提高自身素质，多听有经验老师的课,取其精华,并将其运用到自己的教学当中,不断反思自己教学中的不足,更新观念,愿与新课程共同成长。
