《二年级品德与生活教学反思.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《二年级品德与生活教学反思.docx（2页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、二年级品德与生活教学反思二年级品德与生活下册教学反思 本学期开始，我承担了二年级品德与生活课的教育教学工作，第一次担任这个学科的教学，我做了许多尝试，教学中，我结合二年级学生的心理和年龄特点，以及实际学情，扎扎实实抓教学，认认真真做工作。在工作中只有不断反思、总结才能有助于今后的教学工作的提高,为此，我努力做到： 一、寓教育与活动中。 在教学中，我安排了必要的课前准备活动，编排了生动有趣的小表演，让学生通过表演，联系自己的实际，谈谈自己的心得。活动中，创设各种情景，引发学生的话题。快乐的集体生活是小学二年级下册品德与生活里在集体中成长的一个主题，我根据班内孩子的实际情况，从以下5个活动展开教学
2、：我们的班集体、心中有他人、我为班级争荣誉、争夺“文明果”、课外延伸是引导学生通过体验老师， 同学间的互相关心，互相帮助，能够进一步意识和感受到集体的温暖。使学生主动为集体争光，添光彩。充分引导学生认识到为集体增光添彩不仅仅是做好事，还要严格要求自己，大家一起争创“文明班”集体。 二、重视学生的自主学习。 品德与生活课的宗旨是确立儿童在学习中的主体地位。每次活动都需要儿童亲身的感受、操作等来完成，并在活动过程中，积累直接知识或经验，不是依赖教师获取知识。学生根据自己的实际情况和生活经验，提出了较全面的保护措施；通过朗朗上口的儿歌、小知识让学生通过实际操作巩固。 三、不足与遗憾 因为学生经验水平和获取信息的途径所限，一些需要事先去查阅、请教，去实践和体会的知识，学生积累不到，教学效果有所受限。此外，对于课堂活动的实践性和可操作性方面，还需要进一步改进。在设计与教学中，感到自己的知识面不够广泛，要集思广益。 总之，在教学过程中，我也与学生一起学习、共同提高，充实自己。
