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二运动员进行曲听赏运动员进行曲 总第8课时 共1课时 第1课时 授课时间： 教学目标：感受进行曲雄壮有力的性质，激发喜爱运动的情感。 教学重难点： 引导学生用动作表现熟悉的运动项目，发展学生音乐听觉、音乐想象及音乐表现的能力。 教学准备各种运动项目运动员的照片或图片。 教学过程： 1 在“运动员进行曲”声中学生迈着有力的步伐绕教室一圈坐下。 2 感受和理解乐曲的性质。 刚才，你们听着音乐迈入教室，这段音乐熟悉吗？什么时候听到的？学生泛讲 “运动员进行曲”是运动员的音乐，你认识哪些运动员？ 你们喜欢哪些运动项目？ 请你们边听音乐，边把熟悉的运动项目表现出来。 3 听辩乐曲的曲式变化。 听乐曲，引导学生听出乐曲三段的变化。 听乐曲，引导学生想象每一段表现什么？如A段表现了运动员入场；B段表现了运动员在比赛；A段表示了运动员夺冠获奖了。 听音乐，根据自己的想象用动作表现。 4 完整听赏音乐，感受“运动员进行曲”雄壮有力的音乐性质。 5在“运动员进行曲”伴奏下，学生迈着有力的步伐出室。 教学札记：
