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1、五上语文有趣的汉字作业本答案有趣的汉字 1 议一议，填一填。 同学们，“有趣的汉字”研究活动开始了，在活动之前，先和同组的同学讨论一下活动计划吧！ 例1： 第组“有趣的汉字”研究活动计划 活动时间 活动内容 X月x日 活动地点 有趣的汉字 收集字谜、歇后语、谐音笑话等。 活动过程 分类整理收集的资料。 制作手抄报。 组长：xxx 资料收集员：xxx 活动分工 资料整理员：xxx 版面设计员：xxx 抄写员：xxx 例2： 第组“有趣的汉字”研究活动计划 活动时间 活动内容 x月x日 活动地点 汉字的演变 xxx家里 教室 活动过程 通过上网收集“汉字的演变”资料。 分类整理收集的资料。 制作投
2、影片。 组长：xxx 资料收集员：xxx 活动分工 资料整理员：xxx 投影制作员：xxx 2 给带点字选择正确的读音，打上“”。 外甥 锥子 剖成 蛀虫 3 选择合适的字，打上“”。 雁 板 回 敬 圆 开 4 照样子，猜字谜。 例：谜面：给一半，留一半。 谜底： 细 谜面：学上段，觅下段。 谜底： 觉 谜面：一口咬掉牛尾巴。 谜底： 告 谜面：一人住在山旁边，从来没有见过面。谜底：仙 谜面：一个字，两个口，下面还有一条狗。谜底：哭 画谜： 休 闻 照 棵 5 照样子，根据括号里的文字，写出相应的谐音字。 例：马背上钉掌离 题 万里 酒壶里翻筋斗 胡 闹 唐僧的书一本 正 经 猪鼻子插葱装
3、相 三月的杨柳分外 亲 6 根据课文中的阅读材料填空。 (1)字谜七则有趣的谐音分别从 字谜 、 谐音歇后语 两方面说明了汉字的有趣和神秘。 仓颉造字让我们了解到没有文字时，古人曾使用 结绳记事 、 物语 等方式交流思想，创说是仓颉以模拟 鸟的足迹 中创造了汉字。 “册”“典”“删”的来历让我们知道文字最初是刻在 兽骨、龟甲 等平整的东西上的，中间很长的一段时间是刻在 竹子、木头 等物体上的，最后才写到 纸 上。 7 默读短文，完成练习。 给带点的词语换一个意思相近的词语。 有名 挺 攒 给下面的字添几笔，还能变成那些字？ 汪 旺 枉 狂 破 坡 披 疲 搂 篓 镂 屡 给短文加一个题目，写在横线上。 米芾写匾
