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1、五下品德与社会学期教材分析人教版小学五年级下册品德与社会学期教材分析 教材总目标： 品德与社会课程旨在促进学生良好品德形成和社会性发展,为学生认识社会,参与社会,适应社会,成为具有爱心,责任心,良好的行为习惯和个性品质的社会主义合格公民奠定基础。 二、教材主要内容 第一单元 成长的快乐与烦恼 1.生活中的快乐 2.拥有好心情 3.尝尝苦滋味 第二单元 追寻根源 1.吃穿住古今 2. 吃穿住古今 3.火焰中的文化：陶与青铜 4.汉子和书的故事 第三单元 独具魅力的中华文化 1.伟大的先人 2.我国的国宝 3.我们的国粹 第四单元 我们生活的地球 1.蔚蓝色的地球 2.我们的地球村 3.生活在地球
2、村的人们 三、教材重难点： 第二单元 追寻根源 1、通过对远古时代人们生活状况的了解，感受人类从野蛮走向文明的艰辛与漫长，以及我国历史的源远流长；从食的角度，了解人类社会的发展，尤其是农业的发展及其对世界的贡献，体会人与自然的关系以及劳动人民的智慧，培养民族自豪感。 2、在初步了解陶瓷和青铜器的基础上，感受我国古代陶瓷、青铜文化的卓越成就和对世界文化的影响。 3 、在初步了解陶瓷和青铜器的基础上，感受我国古代陶瓷、青铜文化的卓越成就和对世界文化的影响。 4、了解汉字的起源、演变、特点及与现实事物的联系，感受汉字文化的无穷魅力和中国人在文字上的创造力。培养学生对汉字的喜爱和欣赏。 第三单元 独具魅力的中华文化 1、了解历史人物的思想和事迹，并从中受到启发 2、通过学习，使学生对我国的古代遗迹有一些基本的了解，感受中国古代文明的辉煌，体会中华文化的丰富与精深。 3、使学生初步对京剧产生兴趣；培养学生珍视我们的国粹京剧的思想感情，感悟到国粹京剧是中国人独特的精神文化的精华。 第四单元 我们生活的地球 1、知道有关地球的形状、大小等常识和在探索地球中的主要人物和事件。 2、知道地球是个球体，它的表面是陆地和海洋，地球的面貌多姿多彩；激发学生对勇于探索的古人的敬意和对地球的热爱。 3、比较人种的特征，及人种的分布。
