五年级上期中练习.docx

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1、五年级上期中练习人教版五年级上册复习资料 题一 在正确的读音上打“”. 盛夏 削弱 朝阳 调查 散步 似乎 恰似 ch ch chi 差不多 差劲 差点儿 出差 差遣 分外 分量 jn jn 尽量 尽早 尽善尽美 散尽家财 崭露头角 露宿 露马脚qio qio 悄然落泪 悄悄 悄无声息 悄声细语 分 惊 价 傲 气 头 火 素 灭 选择正确的词语填空。 沾 粘 贴 自喜 连 光 燥 躁 噪 暴 音 干 名一时 四、同音字的区分。 题一 选择正确的字填空。 坚 艰 持 巨 险 实 贞 强 辛 苦 佩 配 服 支 带 合 敬 分 发 玉 ） ） ） 带 戴 带 红领巾 爱 皮 拥 地 面笑容 题二

2、 修改句子中的错别字。 1这是多么生刻的教悔啊，难到不值得你学习吗？ 2我们因该珍惜今天的辛福生活，认真学习，撑握建设祖国的本领。 3过去，这条小路高底不平，现在以经建成一条宽扩的大马路了。 4我们只有经长锻炼身体，才能有强状的身体。 五、带点字解释 题一 给带点的字选择正确的解释，在序号上打“” 默默无闻 听见 名声 用鼻子嗅 糟糕透了 渗透，穿透 暗地里告诉 达到饱和、充分程度 显露 极端 头 开头 方面 原因、起因 端正 断言 分成若干段 判断、决定 绝对 题二 给词语选择正确的意思 绝：断绝 完全没有了 没有出路的 最、 极 独一无二的 络绎不绝 绝技 绝处逢生 绝大部分 绝交 绝望

3、临：靠近、对着 来到、到达 将要、快要 照着字画临摹 背山临水 来临 如临大敌 临睡 临帖 双喜临门 举：往上托 举动 兴起 推选 提出 全 举世瞩目 高举 举不胜举 举动 选举 题三 填表格 查带点的字 音序 部首 字典里的解释 选项 品味 物品 等级 种类 辨别好坏 品质 故地 事故 原因 原来的，从前的 故意 因此，所以 词语部分 一、近义词： 题二 给句子中带点的词语找意思相近的词。 1当水鸟站在垂柳上歌唱时，流水也唱和着，发出好听的声音。 2霓虹灯七彩的灯光辉映着岸边微波荡漾的湖水。 3妈妈出门前嘱咐我整理好房间。 平举着拿 4天很黑，路灯也没有，我们连方向也辨别不清了。 5鞋子湿了

4、，我索性脱下鞋子光脚走路。 题三 选词填空 希望 渴望 盼望 1老师和家长都我们长大后能为祖国做贡献。 2妈妈出差已经一个星期了，我多么她能早点回来啊。 3海峡两岸的同胞都祖国能够早日统一。 连续 继续 陆续 1战士们空着肚子，在阵地上和敌人拼了三天三夜。 2下课铃声响了，同学们走出了教室。 3今天，我们学习昨天没学完的课文。 品尝 品味 1看书时，我喜欢仔细优美的文字。 2开来一下这道菜的味道如何？ 宽敞 宽阔 宽广 辽阔 1我家搬进了新买的楼房，房间而明亮。 2新建的立交桥桥面十分。 3在的和海面上，轮船在航行。 4在党中央的领导下，改革开放之路越来越。 二、反义词： 题一 写出下列句子中

5、的几对反义词。 1 公路笔直宽敞，山路狭窄弯曲。 2 这人反应灵敏，那人却很迟钝。 3虚心使人进步，骄傲使人落后。 4勤劳的蜜蜂不知疲倦地工作，而懒惰的寒号鸟只知道休息。 题三 写出加点词语的反义词。 繁茂的垂蔓掩映下，隐约可以看见珍珠鸟的身影。它们安静地待在简易的绒毛。它们真是可爱的精灵。 三、词语的分类 把词语补充完整，按要求对号入座。 精神满 全神注 强不屈 一丝不 舍救人 专心志 垂头气 没精打 视死如 兴致 精会神 奋不身 临危不 众志成 精图志 精会神 开眼笑 失落魄 1 形容人物神态的: 2 歌颂人物精神品质的: 3 描写人物刻苦学习的： 四、照样子写词语。 ） 饥肠辘辘： 依依

6、不舍： 乐呵呵： 端端正正： 打量打量： 五、关联词 题一 在括号中填上恰当的关联词语。 如果 就 只有 才 与其 不如 宁可 也不 无论 都 即使 也 1.刘胡兰牺牲自己的生命，说出党的机密。 2.上课不认真听讲，很难把学习成绩尽快提高。 3.天才来自勤奋，刻苦学习，持之以恒，能攀登科学技术的高峰。 4.坐在这里说空话，踏踏实实地去做。 5.蜜蜂飞到哪里，可以回到原处。 6.这里的桂花再香，比不上家乡院子里的桂花啊 。 题二 照样子，用带点的词语写句子。 1他们在树上做窝，摘果实，只有树被风刮得太厉害了，才到地上来。 2它们虽然有时也捕捉鸟雀，却不是食肉动物。 3它们可以带着儿女住在里面，既

7、舒适又安全。 4尽管没有人看到我们，更无人知道我是什么时候钓到这条鲈鱼的，但是从父亲那不容争辩的声音中，我清楚地知道，父亲的话是没有商量余地的。 题三 给下列这段话填入正确的关联词。 无论都 虽然但是 因为所以 只要都 即使也 不仅还 小明是学校田径队的运动员，他训练非常刻苦。是盛夏酷暑，还是寒冬腊月，他坚持训练。生病了，他要训练一会儿才肯休息。训练用了他很多时间，学习成绩仍然很棒。他表现出色，被大家评为“优秀少先队员”。 题四 填入正确的关联词。 1.春夏秋冬，严寒酷暑，这里四季如春，景色怡人。 2.你知道这样做不对，应该马止改正。 3.他不注意口腔卫生，经常牙疼。 4.有再多的理由，不应该

8、把别人的东西据为已有。 句子部分 一、说说下列句子所使用的说明方法。 1最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两公斤。 2鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的时候浮出海面，从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样。 3我国发现过一头近四万斤重的鲸。 二、修改病句。 1昨天傍晚下了整整一夜的雨。 2北京的秋天真实旅游的好地方。 3这项发明还要不断改正，才能逐步完善。 4我估计他这次一定不会来了。 5即使你对同学有意见，你就提出来。 6.秋天的田野里，到处能看到成熟的果实和芳香。 三、改写句子。 (一)反问句改陈述句。 1人的心灵不应该像花一样美丽、纯洁吗？ 2那一次次的分离，岸英不都是平平安安回

9、到自己的身边俩了吗？ 3时间这么宝贵，我们怎么能不珍惜呢？ 4人类随意毁坏自然资源，难道不是在毁灭人类自身的生存环境吗？ 5.你不会因为熟悉家中的一切就弃家而去吧？ 6.我们吃的穿的,哪一样能离开群众的支持？ 7.我们如果没有老百姓的支持，能有今天这个局面吗？ (二)陈述句改反问句。 1.信赖，往往创造出美好的境界。 2.北京申奥成功，我们感到无比自豪。 3在屋檐下躲雨，你总不好意思赶我走吧？ 4.我为什么不可以搞一个不是成衣的时装呢？ 5你不会因为以前见过你的朋友就不愿再见到他们了吧？ (三)把字句、被字句。 1朋友送我一对珍珠鸟。 把字句 被字句 2我紧紧地握着这位年轻的台湾教师的手。 把

10、字句 被字句 把句子写具体 题一 1老虎张开 似的大口，向猎人扑去。 2凛冽的寒风像 ，割得我脸上发疼。 3书籍如同 ，吸引着爱学习的人。 题二 扩句 1. 珍珠鸟放在笼子里。 2. 母亲望着我。 缩句 1活泼的小鸟在天空中自由地飞翔。 2.美丽的彩虹在天边渐渐消失。 3.凶狠的敌人慢慢地向我们靠近 。 4.漂亮的姑娘在清澈的小河边打水。 5.那枫叶火红火红的，好象天边飘落下来的一片红霞。 四、句子所用的修辞手法。 1它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。 2阳光把吊兰的一串串小叶照得如同碧玉。 3小珍珠鸟在父母的再三呼唤声中，飞回了自己的家中。 五、照样子，写句子。 例：一本你喜爱的书就是一位

11、朋友，也是一处你随时想去就去的故地。 一本你喜爱的书就是 ，也是 。 六、对含义深刻的句子的理解。 1. 在人生旅途中 ，我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”。 这“鱼”加上引号，是因为 ，它可能是 ， 也可能是 。 2. 父亲盯着鲈鱼看了好一会儿，然后把目光转向了我：“孩子，你得把它放回湖里去。” 当时父亲是这样想的： 。 3“道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。”请结合课文和生活实际说说自己的理解。 古诗 1默写古诗，回答问题。 泊船瓜洲 ， 。 ， 。 这首诗的作者是( ),诗中的“绿”也可以用 、 、 这些字，但作者受其他诗句启发，最后决定用“绿”字。最后一句诗

12、表达了作者 的情感。 2填空。 悠悠天宇旷， 。 ，游子久不至。 明月有情应识我， 。 举头望明月， 。 待到山花烂漫时， 。 滴水能把石穿透， 。 宝剑锋从磨砺出， 。 3.解释诗中的带点词。 明月何时照我还。 欲作家书意万重。 行人临发又开封。 身向榆关那畔行。 聒碎乡心梦不成。 4.在不同的情况下，我们会吟诵不同的诗句。 过年时： 清明时： 中秋时： 思念时： 送别时： 喜悦时： 下春雨时： 名言、谚语、诗句： 第一单元 1.一日无书，百事荒芜。 2.读书破万卷，下笔如有神。 3.书犹药也，善读之可以医愚。 4.黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 5.读书有三到，谓心到、眼到、口到。 第四

13、单元 1.世上无难事，只怕有心人。 2.欲要看究竟，处处细留心。 3.虚心万事能成，自满十事九空。 4.滴水能把石穿透，万事功到自然成。 5.宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。 课内阅读 一、课文内容的掌握 2新型玻璃这篇课文介绍了、这五种功能巨大的玻璃。 题三 判断下列说法是否正确。正确的打“” 1. 鲸是一种哺乳动物，生活在海里。 2. 灰尘是一种一无是处的东西。 3. “变色玻璃”可以实现冬暖夏凉的功能。 4. 松鼠的窝通常搭载树枝分叉的地方，窝口有一个椭圆形的盖。 5. 布封是19世纪法国一位著名的博物学家、作家。 6鲸的繁殖能力很差，平均两年才产下一头幼鲸。 二、课文阅读片段： 片段一

14、 我跨进店门，暗喜没人注意。我掂起脚尖，从大人的腋下钻过去。哟，把短发弄乱了，没关系，我总算挤到里边来了。在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找，却找不到那本书。从头来，再找一遍。啊！它在这里，原来不在昨天的地方了。 急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。我很快乐，也很惧怕这种窃读的滋味。 1“窃”在字典中的解释：偷盗 暗中，偷偷地。 谦辞，指自己。“窃读”中“窃”的是第种意思。 2读一读划横线的句子，用“”圈出表示作者动作的词，你从这些词中感受到了什么？ 3“我很快乐，也很惧怕”“我”的快乐来自 惧怕是因为 。 片段二 旁的花，大抵是春暖才开花，她却不一样，愈是，愈是，花开得

15、愈，愈。它是最有、最有、最有的！几千年来，我们中华民族出了许多有的人物，他们不管历经多少，不管受到怎样的，从来都是，不肯。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的里，总要有梅花的才好！ 1.根据课文内容填空。 2.这番话是说的，他借赞美了 。 3.这番话的一开头说的是其他的花，这样说的目的是 4.写出你印象深刻的有节气的中国人，并简单地写写他们有节气的表现。 片段三 父亲说：“花生的好处很多 有一样最可贵 它的果实埋在地里 不像桃子 石榴 苹果那样 把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头 使人一见就生爱慕之心 你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”

16、 我们都说是，母亲也点点头。 父亲接下去说：“你们要像花生，它( )不好看，很有用。” 我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。” 父亲说：“对。这就是我对你们的希望。” 1给文中划线的部分加上标点。 2在文中括号里加上合适的关联词。 3“体面”的意思是 。父亲对我们的希望是 。 4“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。” 这句话的含义是指 人不要讲体面，而要做对他人有用的人。 做人就要对社会有所贡献，不能做徒有外表而无德无能的人。 人不能一味追求体面，而更应该注重自己对社会的贡献。 片段四 有一天，我伏案写作时，它居然落到我的肩上。我手中的笔不觉停了，生怕惊跑它。待一会，扭头看，这小家伙竟趴在我的肩头睡着了，银灰色的眼睑盖住眸子，小红爪子刚好被胸脯上长长的毛盖住。我轻轻一抬肩，它没醒，睡得好熟！还咂咂嘴，难道在做梦？ 我笔尖一动，流泻下一时的感受： 信赖，往往创造出美好的境界。 1.“信赖，往往创造出美好的境界。”哪些句子具体描写了小鸟对我的信赖？用“ ” 划出来。 2.对于小鸟的信赖，我感到有些意外，从 、 这两个词语可以看出。 3.信赖，往往创造出美好的境界。”课文中的“美好境界”是指