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1、五年级下册语文第七单元检测单22人物描写一组检测单设计者：王金华 1.看拼音，写词语。 chun su p zhn shu p ( ) ( ) ( ) shu lin fn so z zn ( ) ( ) ( ) 2. 比一比，再组词。 搂 倒 皆 怜 擞 侄 替 伶 绽 侄 郎 敛 临 淀 致 朗 剑 监 3.填字成词。 手眼快 精神 仰朝天 三两 1.给下列加点的词语换一种说法，意思不变。 小胖墩儿跳起来，立刻退后两步。 天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了。 2.判断下列句子的描写方法，将序号填入括号内。 a 外貌描写 b 动作描写 c 语言描写 d心理描写 (1).小胖墩儿跳起来，立
2、刻退后两步，一闪身脱了单褂儿，叉着腰。 (2).一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉。 (3).赵氏走近上前道：“爷，别人都说的不相干，只有我能知道你的意思！” (4).黛玉纳罕道：这些人个个皆敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系谁，这样放诞无礼。 五.修改病句。 1.四大名著红楼梦堪称我国小说艺术的精髓。 _ 2.大家全都不明白严监生的意思，只有赵氏知道。 _ 3.哪里出现了他？哪里就会爆发出一阵笑声。 _ 4.小嘎子和小胖墩儿比赛摔跤，结果他赢了他。 六、按课文内容填空，并回答下面的问题。 “是吗？”小胖墩儿起来，立刻两步，一闪身 了单褂儿，着腰说，“来吧，是一叉一搂的，还是随便摔？” 在括号里填写
3、的都是描写 的词。从这段描写中，我们体会到了小胖墩儿 。 晚间挤了一屋的人，桌上点着一盏灯。严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。 这里有两句话，第一句话是描写，第二句话是写 。从第二句话中我们体会到了 。 1 23刷子李检测单，设计者:王金华 一、下列词语中有错别字的选项是( )。 A胆怯 别脚 通融 刻薄 B愿意 身份 钞票 稍微 C道歉 仍旧 武断 窘况 D兴致勃勃 容颜 雅致 素净 二、下列词语中只有一个搭配不当，把它选出来。( ) A.仔细搜索 B. 侵犯威严 C.形象高尚 D.颜色扎眼 三、依次选择合适的词语填空，正确的一组是。
4、 的维也纳，很难找到一条的路。车在这些又畅如流水的街道上跑着，两边的景物像是突然的。 A古老 笔直 弯弯曲曲 冒出来 B弯弯曲曲 古老 冒出来 笔直 C古老 笔直 冒出来 弯弯曲曲 D古老 冒出来 笔直 弯弯曲曲 四、下列三个句子中，画横线的词语，使用恰当的选项是。 A.刷子划过屋顶，立时匀匀实实一道白，白得透亮，白得清爽。 B.借着给师傅倒水点烟的机会，他那目光仔细搜查了刷子李的全身。 C.曹小三最关怀的还是刷子李身上到底有没有白点。 五、描写人物神态的词语有很多，比如“神采奕奕”，请你再写出三个。 、 、 。 六、联系下下文解词 天衣无缝： 。 七、根据课文内容填空。 1、本文选自，作者是
5、。文中被称为。 2、说说你对“曹小三学徒的头一天，见到听到学到的，恐怕别人一辈子也不一定期明白呢。”这句话的理解。 。 3、下列句子运用了什么修辞方法。 曹小三哪里看得出来？ 啪啪声里，一道道浆，接得天衣无缝，刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。 4、“他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。”中“这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严”是因为 2 24金钱的魔力检测单设计者：王金华 一、下列句子中带点字的读音只有一处是错误的，把它选出来。( ) A.他把随身带的一个四四方方的小包袱打开，果然一身黑衣黑裤，一双黑鞋。 B.照他的规矩一天只刷一间屋子。 C.曹小三接着给师傅倒水点
6、烟的机会，目光搜索了刷子李的全身。 二、选出“别开生面”中“别”字的正确解释。( ) A另外的 B与众不同 B分辨，区分 D分离 三、“他不是神仙，往日传说中那如山般的形象轰然倒去。”选择这句话中“形象”的恰当解释。( )A.能引起人的思想或感情活动的具体形状或姿态。 B.文艺作品中创造出来的生动具体的、激发人们思想感情的生活图景，通常指作品中人物的精神面貌和性格特征。C.具体逼真。 四、下面三句话中不是比喻句的是。 A、泛舟河上，四周一片蔚蓝、宁静，真是水天一色，使人仿佛进入绮丽的梦境一般。B、山洪像一匹野马从山谷里狂奔而来，势不可挡。C、大象对着你摇一摇它那对蒲扇般的大耳朵。 五、描写人物
7、动作的词语有很多，比如“健步如飞”，请你再写出三个。 、 、 。 六、根据课文内容填空。 1、本文节选自国作家的小说。 2、本文主要写了 。作者淋漓尽致地刻画了小市民_、_的丑态。 3、本文中的老板作者通过和描写，表现了老板、的性格特点。 1. 选词填空。 驱逐 亲热 追逐 亲密 战士们着敌人，把来犯者全部出境。 他俩是的敌人，一见面就像久别重逢的亲人一样，极了。 2. 先填空，后归类。 盛气人 兴国安 一丝不 大同小 完归赵 死如归 画蛇足 千一发 3. 写出下列表示“看”的词语。 向高处看 向远处看 向低处看 大概地看 照样子写句子。 例：你做作业怎么这么粗心呢？ 你做作业不能这样粗心。
8、难道我们能被困难吓倒吗？ 扩句：同学们听报告。 _ 缩句：从到校的第一天起，他就刻苦努力地学习文化科学知识。 _ 3 第七单元 综合检测单 设计者：王金华 一、看拼音写词语 p zhn chun su m l y zh tn rn z zon shu j yn kui jn shen du su lin shn bn q fn dn w l zhun bi wi x 二、圈出错别字，把对的写在后面的括号里，全对的打“”。 镇定安祥 环镜恶劣 水流喘急 翻山跃岭 飘泼大雨 震耳欲聋 千钓一发 开辟通路 夜以继日 无法辩认 三、把词语补充完整，再根据理解填序号。 ( )面春风 娓娓听 虎背腰 目口
9、呆 仪表 低声细1.描写人物外貌的词是。 2.描写人物神态表情的词是。 3.描写人物行动的词是。 4.描写人物说话时的情态的词是。 四、将下列人物和与之对应的个性特点连起来。 严监生 技艺高超 小嘎子 势力的拜金者 王熙凤 聪明而富有心计 刷子李 见风使舵、阿谀奉承 托 德 爱财胜过生命，吝啬 五、写出下列成语的主人公。 卧薪尝胆 闻鸡起舞 入木三分 完璧归赵 望梅止渴乱跳 点头腰 ） ） 4 第七单元 综合检测单 设计者：王金华 一、积累与展示。 I、读一读，在带点宇正确读音下打“”。 风骚(sa0 shao) 师傅(fu fu ) 破绽(zan zhan) 名气有诈(zha za) 撵跑(
10、nian lian) 熔岩(rong reng) 露馅(lu lou) 索净(shu su) 2、看拼音，写词语。(10分) Jing shen dou sou hui huang lian sheng bing qi biao zhi xi fu ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) Chuan suo shou ji yan kuai zhuan bei wei xi fang dan wu li ( ) ( ) （ ) ( ) ( ) 3、圈出错别字，把对的写在后面的括号里，全对的打“”。(5分) 镇定安祥( ) 环镜恶劣( ) 千钓一发( ) 开辟通路( ) 水流喘急( ) 翻山跃岭
11、( ) 夜以继日( ) 尤法辩认( ) 飘泼大雨( ) 震耳欲聋( ) 4、写出下列成语的主人公。 卧薪尝胆( ) 闻鸡起舞( ) 人术三分( ) 三顾茅庐( ) 完璧归赵( ) 望梅止渴( ) 二、实践与遣用。 l、先把词语补充完整，再根据词语表达的意思填空。 怒气冲( ) 怒发冲( ) 怒目而( ) 怒形于( ) 怒火( )( ) 怒不可( ) 这六个词都是人生气、发怒的样子，只是表达的意思不同，其中( )，是形容怒火在心中燃烧；( )，是形容愤怒难以抑制；( )，是形容愤怒地看着；( )，是形容满腔愤怒显于脸上。 2、给下列句中加点词语选择正确的解释。 风骚；姿窖俏丽 指妇女举止轻佻 a
12、略有点姿色，就卖弄风骚，令人可恶。( ) b王熙风身量苗条，体格风骚。( ) 气派：风度，气质 神气，有精神 a他穿上这身衣服，多气派!( ) b况且这通身的气鞭，竟不像老祖宗的外孙女，竟是个嫡亲的孙女。( ) 3、把词语补充完整，再根据理解填序号。 ( )面春风 娓娓( )听 虎背( )腰 活( )乱跳 目( )口呆 仪表( ) 低声细( ) 点火( )腰 (1)描写人物针貌的词是( ) (2)描写人物神态表情的词是( )。 (3)描写人物行动的词是( )、 (4)描写人物说话时的情态的词是( ) 4、按要求写句子。 王熙风携着黛玉的手。王熙风上下细细地打量丁她一回。(把两句话合并成一句活) 你对一个陌生人不能单凭他的穿着来判断他的身份(把句子换成一种强烈感情的表选形式) 小嘎子要扳倒小胖墩儿是那么容易的事？(改成陈述句) 红楼梦是我国古代四大名著(修改病句) 5
