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1、五年级科学上册潜望镜教案五年级上册潜望镜教案 黄锋 一、教学目标 科学知识目标 1.通过实践交流知道潜望镜的工作原理，知道光在潜望镜中的传播路线。 2.本课探究所具备的知识能力基础：光的反射 科学探究目标 1.认识平面镜反光性质会制作简易潜望镜。 2.运用潜望镜基本原理，设计出创意潜望镜。 情感态度价值观目标： 积极参与探究活动，在活动中获得成功的体验，产生研究、探讨的兴趣。 二、教学准备 教师演示：有关潜望镜的图片或课件、潜望镜模型 分组实验：手电筒、小镜子、制作潜望镜的材料 三、教学重、难点 知道潜望镜的工作原理，光在潜望镜中的传播路线。 四、课时安排 1课时 五、教学过程 1、导入 1）
2、抗日战争时期，有一次，小日本又来扫荡，红军在战壕里，小日本用机枪扫射，红军战士不能伸出头来，否则就会被小日本射中，红军战士怎样才能不伸出头而看到小日本了？ 游戏规则是这样的：这几个同学都蹲到桌下，都不能站起来，能不能看到桌上的东西？ 怎样能看到？谁来说 你们有没有想到使用什么仪器来看呢？ 老师这里有自制的潜望镜，能不能看到呢？ 潜望镜里面有什么的秘密呢？这节课我们就一块来学习潜望镜，出示课题潜望镜。 2、介绍潜望镜的应用 老师还带来了关于潜望镜的资料，或许对你的设计会有帮助，想看看吗？ 其实，潜望镜的种类很多，用途也很广泛。 3、潜望镜的发明 世界上最早记载潜望镜原理的古书，是公元前二世纪我国的淮南万毕术。 4、潜望镜的结构和原理 潜望镜里面有什么呢？既然有镜子，有几片，为什么？ 正如同学们发现的一样，潜望镜的内部有两块和水平方向成45度角的平面镜。 人为什么从低处看到高处物体呢？ 5、制作自己的潜望镜 我们知道了潜望镜的秘密，那你想不想亲手制作一个潜望镜吗？ 介绍潜望镜的制作方法。 学生分组制作潜望镜。 谁能到前面来展示一下自己的作品？ 六、作业设计 1.制作一个潜望镜至少要几个镜片？ 2.潜望镜的镜片是_。 A. 平面镜 B.凹面镜 C.凸面镜 七、板书设计 潜望镜 光碰到镜面改变了传播方向，被反射回去，这种现象叫做光的反射 画潜望镜光的路线图
