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1、人各个成长阶段的特征和任务人各个成长阶段的特征和任务 1、胎儿期 这一时期，遗传和环境两种因素都对胎儿的生长产生影响。特别是在前几个月中，胎儿非常脆弱，比人类的其他时期更容易受到不利环境的影响，这种影响会涉及到以后的成长过程。 2、婴儿期 这一时期，人的成长表现在运动能力、协调能力，感觉技能以及语言运用能力的提高与发展。 学会了对家庭成员或其他抚养者的依赖，学会了信任和不信任，学会了表达、拒绝以及其他情感。 学会了对自己感觉和情绪的表达，甚至还有一定程度的独立性。 在人格和气质上表现出明显的差异。 3、幼儿期 开始形成关于自我和社会性别的概念，意识到了相应的身份和角色。此时父母与子女关系的好坏
2、将影响到幼儿的社会化发展。 4、儿童期 在读、学、算的能力上有了飞快的进步，能够逻辑地思考、理解世界，成就感变得很重要。 此时的道德以及心理与社会的相互关系都在迅速的发展。 家庭关系的好坏依然对情绪和社会的调适产生着重要影响。 5、青春期 性开始成熟起来。 皮亚杰所谓的形式运算能力也已形成。 既渴望从父母那里获得独立，又渴望加强与同伴群体之间的紧密联系。 同伴群体是青春期的一个显著特征。 6、成年早期 即青年期。 7、中年期 8、老年期 补充：所谓的皮亚杰的形式运算阶段，是指皮亚杰认知发展阶段的第四个阶段。11岁以后，青少年可超越具体的、现实的经验，用更抽象、更逻辑的词语进行思维，更热衷于沉思假设性的事情。他们因此变得更理想化、有能力进行系统的、推理性的思考。
