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人教三年级语文上册槐乡的孩子教案课题与 4、槐乡的孩子 教学内容 教 学 知识技能 目 标 过程方法 理解课文内容，自主体会一些词句表情达意作用的基本方法。 引导学生从小树立热爱劳动的观念，体验劳动给人们带来的幸福和情感态度 快乐。 教 学 札 记 教学过程设计 预设教学路径 一、激情导入 1、教师启发学生说一说自己都从事过哪些劳动？ 2、教师很自然地导入新课。 二、自主阅读 教师要求学生独立阅读课文，思考老师提出的问题。 课文主要写了一件什么事情？槐乡的孩子给你留下了怎样的印象？ 你是从哪些描写中体会到的？ 三、1、教师要求学生在小组内交流自学所得，讨论不懂的问题？ 2、学生汇报自己熟读课文的情况。 1 课时 一课时 1.有感情地朗读课文，摘录文中好词佳句。 2.引导学生读懂课文内容，体会一些词句表情达意的作用。 3.培养学生的理解能力和阅读能力。 引导学生感受生活在槐乡的孩子们采摘槐米的快乐情境，学习自己预计学生活动 学生说一说自己都从事 过哪些劳动。 学生独立阅读课文，思考 老师提出的问题 学生汇报读课文情况。 备择方案 3、教师引导学生理解课文结尾处的“”省略号的意思，并引导学生想象第二天孩子们劳动的场景、 四、感情朗读，深化认识 2
