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1、人教三年级语文上册第三单元复习重点三年级语文上册第三单元复习重点 一、生词 jn xn x wn y rn fi w pn mn bn po du dn m fn (磨坊) j x qn lin li yd jn sh s qin h wn hun xn zho chu tu sn q (继 续) (清凉) (留意) (千呼万唤)(寻找) (垂头丧气) shn zi yn r yu pio lin shun sh zi xin z b lu q wi xin tin (扇子) (炎热) (邮 票) (凉 爽) chn zhe l b w ci bn fn xin li y shn 三、多音字组
2、词 磨m 坊fn 扇shn m fn shn 四、课文理解 九古诗两首 1、默写两首古诗。 夜书所见：萧萧 ， 。知有儿童 ， 。 九月九日忆山东兄弟： ，每逢 。遥知 ，遍插 。 2、词语解释 萧萧：指风声。 挑：捉。 篱落：篱笆。 九月九日：重阳节。 山东：华山以东，指王维的家乡。 独：单独。 异乡：他乡 逢：遇到，碰到。 倍：加倍。 遥：遥远。 3、古诗意思 夜书所见：萧萧秋风吹动梧桐树叶，送来阵阵寒意，客游在外的诗人不禁思念起自己的家乡。他忽然看到远处篱笆下的灯火，那应该是孩子们在捉蟋蟀。 九月九日忆山东兄弟：诗人一个人客居异乡，每次遇到重阳佳节就加倍思念家乡亲人。这时候，诗人想远方的
3、弟兄们一定登上了高处，他们身上都佩带了茱萸，只是少了诗人一个人。 10风筝 1、课文里的“风筝”代表着什么，为什么孩子们要寻找飞走了的风筝？ 2、课文的写作顺序 3、学了本文，我感受到孩子们的心情变化： 4、找出课文中描写心情的词语 5、抄写一些描写心情的词语 11秋天的雨 1、背诵全文 2、课文按的结构写作，每段都是。 3、课文从哪三个方面写秋雨的？ 4、为什么说秋天的雨“带给小朋友的是一首欢乐的歌”？ 12听听，秋的声音 1、我会读：手臂 振动 歌韵叮咛掠过歌吟辽阔音乐厅绽开匆匆 2、你在诗中听到了哪些秋的声音？ 语文园地三 1、习作：要学会用“总分总”和“先总后分”的结构方式来写作文。例文：秋天的果园。 2、我的发现：会写表示颜色的词语 ABB格式表示颜色的词语： 红通通 白茫茫 白花花 黑乎乎 黑漆漆 绿油油 黄澄澄 3、“的”和“地”的不同：“的”后面跟名词或者人物，“地”后面跟动作。比如，美丽的花朵，快活地唱歌。 4、背诵和默写“读读背背” 背诵花鸭和彩霞
