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1、人教三年级语文下按课文内容填空第三单元第三单元 想别人没想到的 9 寓言两则 按原文填空。 1、“亡羊补牢”的“亡”的意思是_，“牢”的意思是_。 2、亡羊补牢讲了一个人的羊圈破了个窟窿，狼叼走了一只羊，养羊人_。第二天，狼又叼走一只羊，养羊人_了，赶快_。从此，他的羊再也没_。这则寓言告诉我们：一个人做错了事，只要肯_，认真改正，就_。 3、楚国在南边，他硬要往_走。他的_越好，_的本领越大，_带得越多，_得越远，就越_楚国。 4、我想对这个楚国人说：“你太_了，你选错了_，如果不听别人劝告，及时改正，无论再怎么努力，都_。” 10 惊弓之鸟 一、根据下面的意思，写出相应的词语。 1、非常出
2、乎意料。 2、在某方面有才干的人。 3、离开了群体，单身无依靠。 4、比喻受过惊吓后，遇到一点动静就特别害怕。 二、判断语气，选择序号 A 惊讶 B 怀疑 C肯定 D 谦虚 E 询问 1、“是吗？” “你真有这样的本事？” 2、“大王，我不用箭，只要一拉弓，这只大雁就能掉下来。” 3、“你怎么知道的？” 4、“不是我的本事大，是因为我知道，这是一只受过箭伤的鸟。” 5、“啊！” “真有这样的本事！” 三、按课文内容填空。 更羸说：“飞得慢，因为它_，伤口还没有_，还在_；叫得悲惨，因为它离开_，孤单_，得不到_。它一听到_，心里很_，就_往高处飞。它一_，伤口又_了，就_了下来。” 11 画杨
3、桃 一、按课文内容填空。 1、父亲对我要求很严，经常_我：“你看见一件东西，是什么样的，就画成_，不要_，画走了样。” 2、老师_地说：“提起杨桃，大家都很_，但是，看的_不同，杨桃的样子也就_。因此，当我们看见别人把杨桃画成_的时候，不要忙着_，要看看人家是从什么角度看的。我们应该相信自己的_，看到什么样的就画成_。” 3、老师的话同父亲讲的是那么_。他们的教诲使我一生_。 4、画杨桃这篇课文告诉我们，同一个事物从不同的_看，会有所_。 *12 想别人没想到的 一、给加粗的词换一个词，使意思不变 1、它们在连绵不断的群山里走着。 2、这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？ 二、按课文内容填空 故事发
4、生的时间是：_。 故事中的人物有：_。 故事发生的起因是：_。 师考查徒弟的办法和内容是：_。 三个徒弟画的画内容分别是：大徒弟_； 徒弟：_； 小徒弟：_。 考查的结果是：_。 小徒弟的画能得到画师称赞的原因是：_。 三、选一选 宋代的皇帝赵佶喜欢以诗做画。有一次，他出了一句“深山藏古寺”的诗句令画师们作画。下面这四幅图： 第一幅:一座深山前画着一座寺庙。 第二幅:一座深山。 第三幅:一座深山后露出寺庙的一个角。 第四幅:一座深山，一道弯弯曲曲的石阶上，一个和尚挑着水。 我觉得第幅最合适，因为。 语文园地三 一、把下面句子补充完整 1、绳在_处断，冰在_处裂。 2、亲身下河知_，亲口尝梨知_。 3、_，要看水底万丈渊。 4、_，鸟笼里飞不出雄鹰。 5、_，_；常常做，不怕千万事。 二、读买椟还珠的故事填空 1、“买椟还珠”的“椟”的意思是_，“珠”的意思是_。 2、生活中像“买椟还珠”的那个人也真不少，像 _。 第四单元 多彩的童年
