人教六年级语文上册知识点汇总.docx

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1、人教六年级语文上册知识点汇总一、拼音: 、多音字:第8课P31劲;第9课P44;第28课P147绷 、容易读错的字 边鼻音;平翘舌;前后鼻韵;其他。 二、汉字 1、要求会写的120个字。能辨别其音、形、意并能运用。 2、会用音序查字法和部首查字法查字典、词典。 三、词语 1、要求掌握“词语盘点”中“读读写写”的词语,了解“读读记记”中的词语。 2、积累下列词语: 、抄写喜欢的词语:第5课课后思考练习第3题P21 、抄写描写人物神态或表情的词:第18课课后思考练习第4题P86 、和艺术魅力有关的成语:回顾与拓展日积月累P150 、竭泽而渔:回顾与拓展“成语故事”P74 、响遏行云:回顾与拓展“成

2、语故事”P151 3、理解词语在语言环境中的意义: 第6课课后第2题P25;第11课课后第2题P50;第13课课后第2题P61;第21课课后第3题P117。 四、句子: 1、积累佳句 、课文中的优美语句: 课文中形象生动的语句:第1课课后第3题P4;第3课课后第3题P10;第5课课后练习第3题P21;第6课课后练习第3题P25;第9课课后练习第3题P43;第11课课后练习第3题P50;第15课课后练习第3题P67;第17课课后练习第4题P80;第18课课后练习第4题P86;第21课课后练习第3题P117;第26课课后练习第3题P141。 、诗句: 、回顾与拓展“日积月累”P15; 、第8课中华

3、少年P3033; 、诗海拾贝和与诗同行“阅读材料”P100P109; 、回顾与拓展“日积月累”P134。 、名言警句: 回顾与拓展、“日积月累”P36、P56、P9697。 、有关环保的口号和标语: 回顾与拓展P73。 2、理解句子: 、联系上下文,注意带点的词理解:第6课课后练习第2题P25;第13课课后练习第2题P61;第21课课后练习第3题P117。 、联系上下文和生活实际理解:第15课课后练习第2题P67。 、联系课文内容理解:第17课课后练习第3题P80。 、联系上下文和时代背景理解:第18课课后练习第3题P86。 、结合注释,理解句子意思:第25课课后练习第2题P138。 五、阅读

4、: 训练重点:把握主要内容,体会思想感情,领悟表达方法;读课文,联系实际,深入思考;抓关键词句,深入理解课文,体会表达效果;积累语言,运用语言;入情入境地读课文,体会课文表达的思想感情。 1、要求朗读的:第1课P4;第2课P5;第3课P10;第4课P11;第5课P21;第8课P30;第9课P43;第10课P44;第11课P50;第12课P51;第14课P62;第15课P67;第17课P80;第18课P86;第19课P88;第20课P92;诗海拾贝的阅读材料6首诗;与诗同行的阅读材料3首诗;第21课P117;第22课P118;第23课P126;第24课P127;第25课P138;第26课P141

5、;第27课P142;第28课P145。 2、要求默读的:第6课P25;第7课P27;第9课P43;第11课P50;第13课P61;第16课P68;第21课P117;第23课P126;第26课P141。 3、要求背诵的:第1课“背诵喜欢的段落”P4;第5课“把感受最深的部分背下来”P21;第13课“把感受最深的部分背下来”P67;第17课“背诵课文第一自然段”P80;第25课“背诵课文”P138;第26课“背诵课文第9自然段”P141。 4、资料袋:P80、P138、P141。 5、阅读链接:P26、P86 6、成语故事P74、P151。 7、课外书屋P57、P135。 8、趣味语文P16、P9

6、7。 六、口语交际 1、教材每组后面的交际话题: 、把自己想象成大自然中的一员,融入自己的感受,说一说;走进音响世界,选择生活中的几种音响和听音响的录音发挥想象进行说话;回顾交流丰富多彩的暑假生活。 、汇报交流“祖国在我心中”的综合性学习成果。 、辩论:讲诚信与善意的谎言。 、珍惜资源,保护环境。 、讲述留在心里的印象深的人。 、交流自己知道的有关动物的故事。 、介绍身边的艺术。 2、课后思考题或选做题中的交际话题: 第1课课后第2题P4;第5课课后第2题P21;第13课课后第3题P61;另外P37的展示台。 七、习作: 教材每组后的习作训练: 1、把自己想象成大自然中的一员,融入自己的感受,

7、写一写;走进音响世界,选择生活中的几种音响,或者仔细听一段音响的录音,展开想象,把想到的、感受到的写下来;回顾丰富多彩的暑假生活,写出自己的感受和体会。 2、写演讲稿或读后感。 3、写体现人们相互关爱的事情。 4、写建议书。 5、介绍自己的小伙伴。 6、根据图片报道写故事。 7、写自己在学习某种艺术过程中发生的故事和感受。 课文后的小练笔: 1、写自己观察过的小虫,注意展开想象,融入自己的感受。 2、续写穷人。 3、选取文中的一个场景,想象嘎羧的内心感受写一写。 课文后的选做题: 第15课课后选做题就“家乡的土地、资源是得到了保护还是遭到了破坏“写自己的发现和感受。 八、综合性学习 1、综合性学习专题:轻叩诗歌的大门P98112 2、综合性学习活动:P21 3、课后选做题:第26课课后选做题P141 4、展示台:P37。

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