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1、人教小学语文二年级上册期中考试质量分析二年级语文上册期中考试质量分析 这次二年级的期中考试，从整个情况来看，考试成绩总体比较理想。本次试卷共十一个大题。分基础知识： (包括拼音，给多音字选择正确读音，查字典，选择正确的量词填空、把成语补充完整，词语搭配连线，加标点，句式仿写，根据课文内容填空) 课外阅读、看图写话(占总成绩10%)这几类组成。主要以课文的知识为主。 一、班级成绩统计 人 数： 34人，平均分83、及格率88(4个不及格)、优秀率53 二、考试试卷情况分析 1、看拼音写词语部分：大部分学生书写正确，但还有小部分同学失分比较多，原因有不会读拼音，还有的是书写不规范而扣分。 2、查字
2、典，词语搭配连线、选字填空和加标点符号学生完成比较好，基本上没有失分。 3、在句式仿写这题中的第一小题大部分学生能顺利地把句子写出来，但第二小题把词语位置调换使句子意思不变时，学生不明白句子意思，断句不清楚，失了很多分。 4、第五大题把成语补充完整，大部分学生对天高云淡这个成语知道但不会写，主要原因还是淡这个生字不是本学期要求的生字，所以学生写起来比较有难度。 5、按课文内容填空：大部分学生对课文熟悉，但还有小部分同学课文背不掉，错别字的出现，从而出现了失分。 6、课外阅读：完成得不是很好，因为低年级学生阅读量不多，理解能力也不大好，对完成这样的题目有点困难。 7、最后一题是看图说话，一家人在
3、阳台吃着电信的图片。大部分同学能认真看图，知道段首开头空两格，会运用简单的标点符号。但是还有一部分学生观察还是不够仔细，写的不符合题意，且一部分学生语句不通顺错别字很多。造成了很多的失分。 三、改进措施 针对这次考试情况，我打算在以下方面作出努力： 1、在平时的语文教学中，一定要遵照课程标准的要求，既重视阅读和写作，又兼顾字词书写、文章段落的背诵和成语的积累，打实基础，提升能力。 2、进一步强调学生的书写。要求学生正确、工整的书写。我还觉得，认认真真地写一遍，强于马马虎虎的写三遍。对于笔画较多、结构特殊的字，我会示范，引导学生寻找识字规律，把识字、写字紧密结合起来 3、进一步优化阅读课，精讲细
4、练，重感悟、重积累，力争优秀篇目达到熟读成诵，不仅仅是应对考试，更重要的是积累语言、丰富语言，加强学生的语文积淀。 5、还要培养孩子们做完作业要细心检查的好习惯，本次考试中还有很多同学是因为粗心大意，看错了题目而出现了的丢分，相信培养了这方面的能力以后会有很大改善。 6、继续加强对学困生的学习辅导。这次考试四个不及格，虽说平时也花了很多的时间，但总感觉效果不是太好，平时考试的成绩也不理想。我觉得对于后进的学生,还是要坚持不懈,想更多的办法,也要更多和他们家长联系，多利用校讯通,或是打电话，多和家长沟通，争取他们的支持。另外对于后进学生的本身,我觉得还是要找准他们的弱点,找到适合他们的方法与内容，以此来更快的提高他们的成绩。对于一些实在有问题的学生，我想也只能从基础知识上下功夫了。
