从《论语》中寻找人生智慧.docx

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1、从论语中寻找人生智慧从论语中寻找人生智慧 纵览人类文明的历史,先进的技术来在西方,而深厚的文化底蕴在我们中国。作为中国文化主流的儒家思想,更影响了整个东亚,乃至整个世界的发展进程。最近,笔者品读了论语,自己深受启发,改善了心智模式,借此把一点学习体会分享给大家。 一、学论语意义所在 在笔者看来,凡夫度日、觉者度己、圣贤度人。品读孔子的论语,感悟其微言大义,能使我们在纷繁万象中拔云见日,选择好正确的人生方向。 近代大儒梁濑溟从出世、出世的观点出发,归纳出三种不同的人生态度:一曰逐求,二则厌离,三乃郑重,并分别作了深刻阐述。笔者试解析如下: 一是“争名夺利、为我独尊”的人生态度。通常表现为追逐物质

2、享受,以及表面的虚荣,比如攀比吃穿、居所、声色,豪夺金钱、利益乃至地盘等,一面受利益驱使,一面受问题困扰,不断向外索取,颠倒迷离于苦乐之中。这种思想主要盛行于西方国家,比如欧洲早期的大帝国,都是通过战争、掠夺发展起来的,包括近代一战和二战也是从欧洲打响的。 二是“悲观厌世、修身养性”的人生态度。这类人的基本特征是,感到人生太苦或过分悲观,对生活没有追求,对大多事物 1 不感兴趣;他们向往极乐世界,不重今生、而修来世,通常信奉宗教。其发源地是印度,所有印度人为宗教而生活。尤其是,现在基督教、天主教在我国比较盛行,影响力大有超过佛教之势。 三是“郑重生活、实现价值”的人生态度。其特征是,他们立于天

3、地之中,行人间正义,尊重生命、尊重规律、尊重自然;以平和的心态对人,以不苛求完美的心态对事,既全力以赴,又顺其自然。这种思想主要在我们中国,只有中国人才有这种境界,正是儒家思想几千年影响的结果。现在,孔子学院遍布世界各地,儒家思想倍受推崇,说明外国人更热衷于探寻东方智慧。 不同的人生态度,必然有不同的命运结果。功利者永远痛苦迷离、怨怨相抱,为天下所不耻;厌世者痛不欲生、修道练佛,失去了人生斗志;唯有郑重生活的人,崇尚道德、秉承大义,过有意义的人生,实现最大价值。 二、在论语里学什么 论语伟大之处还在于,不管哪个国家、哪个时代、哪个民族或哪个阶层,总能在论语中找到智慧的结合点。 在论语中学做人。

4、孔子以为,君子是善良、恒心、重道德的人,他倡导世人们做君子,不做小人。君子尚仁在孔子的思想体系,仁是一切道德的源泉,与人相处时做到融洽和谐,凡事不能光想着自己,多设身处地为他人着想。君子重义里仁里说君子喻于义,小人喻于利,意思是君子懂得的是道义,小人懂得的是利益,小人放于利而行多怨。君子 2 行礼孔子倡导周礼,让人们遵守符合身份、地位的行为规范,这样便能达到礼达而分定、君君臣臣父父子子的境地,社会便可以长治久安了。 在论语中学做事。子曰不在其位,不谋其政,这里面还暗含着另一个意思:在其位就要谋其政,努力做好自己的本职工作,不能总想谋得其它更高的职位,存心不良就难免自食其果。多闻阙疑教我们多听,

5、有疑问的地方就先放一放;慎言其余教我们慎言,即便自己觉得有把握,说话时也要小心。多见阙殆教我们要多看,就能避开许多危险。多思、多听、多看、谨言、慎行,这样做的好处就是让你自己少后悔。 在论语中学做学问。论语开篇便说:学而时习之,不亦说乎,意思是人要安身立命,要立于天地之间,首先要在学上下功夫。学人间大道,学真知卓见,把学习当作人生最快乐的事。敏而好学,不耻下问,表明了孔子求学的态度,意思是天资聪明而又好学的人,不以向地位比自己低、学识比自己差的人请教为耻。学而不厌,诲人不倦的意思,毛主席解释得最好:对自己学而不厌,对人家诲人不倦,我们应取这种态度。当然,论语的智慧远不止这些,上述实属一人之见。

6、 三、用论语启发工作 子曰:朝闻道,夕死可矣。作为一名工会工作者,都应当在国学经典中吸取营养,丰富人生阅历,以大仁、大智、大勇的状态,投身到本职工作当中。 3 维护,要有仁爱之德。这里所说的维护包含两层意思,一是维护企业核心利益,二是维护员工切身利益。企业核心利益由行政主导,员工权益主要由工会维护,两者是矛盾的统一。在维护员工权益过程中,必须心怀仁爱,秉承中庸之道,以光明正大、谦虚的心态来对待;必须拥有一颗崇尚自然、热爱生命、热爱企业、热爱祖国的拳拳之心。从企业行政来讲,在制定重大决策或利益分配时,应当多从员工角度考虑,这也是所谓敬天爱人吧。 参与,要有忠义之心。工会的参与职能,就是带领和组织

7、员工参与企业的民主管理。民主管理是工会的一项基础工作,最能体现职能发挥情况。在现实过程中,工会必须站在全局高度和政治高度,忠于企业、忠于员工、忠于发展,不能只想眼前利益和局部利益。要发挥职代会主渠道作用,还要拓宽其它民主管理形式,如建立民主论坛、设立联系点和联络员,开展班组民主管理等等,多方面多层次开展工作。 建设,要有大勇之举。工会的建设职能,从我们油田来讲,就是组织员工参加油田开发建设,如开展劳动竞赛,以及小发明、小创造、小革新、小设计、小建议等五小活动等,尊重职工的首创精神。工会组织要勇于担当,把任务、指标融入劳动竞赛,体现在每个环节之中,做到事事有人管、人人有专责,充分调动员工的积极性和创造性,并且一抓到底、有始有终;要勇于搭建平台,建立五小活动室、选树创效明星,发挥榜样引领 4 作用,掀起创新创效的热潮。 教育,要有鸿儒之才。以前的工会培训常混同于员工技术教育,工会参与有佳、主导不够。我们在实践工作中,积极创新培训方式,开展了员工技能智趣冲关等活动,把基础知识变为网络冲关游戏,把操作规程变为找错视频,把日工作规范变为看图纠错,充分利用网络、图片、视频、动画等技术手段,增强活动的趣味性,大大改善了培训效果,受到了行政领导的赞赏。 5

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