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1、教育实习报告坐在回校的大巴上看着车下含泪挥手的学生们，我的泪水也不由自主的流了，车下来这群真挚的孩子给了我太多的感动与不舍！回顾这三十五天在( )高级中学的实习。我初尝了身为一名人民教师的酸甜苦辣。我们紧张过，努力过，开心过，醒悟过，自信过。这些从未有过的经历让我们进步了，成长了。我学会了一些在学校以前从未学过以后也未必能学到的东西。回顾和学生们一起走过的日子，不禁想起我们在一起学习。聊天、打羽毛球的场景。和自己的中学时代相比，如今的学生比我们过去多了一份顽皮，一份灵活，一份大胆。学生的能力一代比一代强，要求也越来越高。实习主要是为了提高我们的师范技能，为我们走上教师岗位打下坚实的基础，这段实
2、习将是我今后走上工作岗位后的一笔财富。可以分分为教学与班主任工作两主条主线，此外还有教学调研。一 教学工作教学，是实习中最主要也是最重要的一个环节。如何使自己的教学技能在短时期内得到最大的提升，这是每一位实习生都应该深思的问题。作为一名教师，上好课是最基本的要求。尽管我们在院内已经通过了院内的实习，对本次的教学工作有了一些认识，但是从来没有对着学生讲过课，怎样把握课程节奏，调节课堂气氛维持课堂纪律是我们面临的最大挑战！我们本次的实习对象是高一物理，每实习老师最少要上够六节课。来到( )学校时刚好上完第一章，所以第二章直线运动是我们要上的课程。怎样上好一节课是我们为之奋斗的目标。（一）准备工作此
3、次的实习我们的第一周工作是见习周。在此周里我们刚任务是听课和自己进行试讲工作。在这期间我听了七节物理课，和四节其他个课任老师的可共11节课。在听物理课在之前，认真阅读了教材中的相关章节，如果是习题课，则事前认真做完题目，把做题的思路简单记下，并内心盘算自己讲的话会怎样讲。听课时，认真记好笔记，重点注意老师的上课方式，上课思想及与自己思路不同的部分，同时注意学生的反应，吸收老师的优点。同时简单记下自己的疑惑，想老师为什么这样讲。听其他老师的课是为了更好的了解本班学生学习基础、课堂气氛和学生喜欢什么样教学风格的老师。吸取优秀老师的教学优点，采众家之所长。为自己的教学积累财富。在正式上讲台前我首先认
4、真准备教案，研究阅读教材，并与任课老师上课内容相联系，按自己的思路写出教案。但课任老师的要求与自己准备的内容经常有出入，所以对教案作了一定的修改和补充，做到自己的思路不乱，又能达到课任老师的要求。为了克服上讲台时的紧张，我进行了多次试讲，不断的在试讲中磨练自己的语言和教态。每次试讲时在本子上把自己上课讲的话都写一遍，作足充分的准备。听过我试讲之后指导老师提出的问题是,音量小，希望正式上课时能大一点声，因为即使你的课讲的非常精彩，但是如果学生听不到你在讲什么，那你的课也是很失败。我认识到这个问题的重要性，这个缺点我尽量克服，在上课之前找我的搭档在我上课声音小的时候提醒我加大音量，我会用力的喊出来
5、！实在不行就得弄一个小麦克风来扩充音量了！（二）课堂教学 在充分的准备之下，在10月24日的第二节课开始了我教师生涯的第一堂课 2.5速度改变快慢的描述加速度。第一次站到讲台上看着台下六十多双学生新奇的眼睛和几位面部严肃的听课的老师，我感觉很紧张，感觉到我的腿在斗，喊起立时候声音还在发颤。还好课前的充分准备让我有了一些底气，于是随着课程的顺利引人，我慢慢的放松下来。而同学们的积极配合，更是让我把紧张的心情完全放了下来，更好的投入到设计好的课堂教学里，课程越上越顺，师生互动很愉快，课堂气氛很活跃。最后在做练习巩固知识点的时候我已经能轻松和和同学们开起玩笑，整节课的课堂气氛达到高潮。课下我让同学们
6、给我写了一下对于我的课堂教学的建议。和我的指导老师和带队老师交流，看看我有那些需要注意和改进的地方。指导老师给我的建议是1.音量虽然有所提高，学生都能听得见，不影响课堂教学，但是如果能再大一些课堂效果会更好。2.课堂教学时多走下讲台到学生中间去，提醒他们做好笔记，因为他们的学习主动性不是很好。针对老师的评价我会认真对待，在下次上课时一定会注意。而在第二节加速度的习题课的时候我充分感觉到老师口中的学习主动性的问题，因为他们的课后练习有三分之二的学生没有做，没办法我只能放慢讲题速度，才能使他们跟上我的思路。以至于本节课的任务量没有完成。所以在以后的几节课中我非常注重提醒他们做笔记，课后督促他们做习
7、题。还把典型重要的习题留作业让他们交上来。就这样，到后期再讲习题的时候基本同学们都能提前做好练习，课上积极思考认真做好笔记。每次课后，我都注意观察同学们的一举一动，了解学生掌握知识的程度，发现学生学习时所遇到的困难，及时调整教学节奏，改变教学方法；同时，开展自我反思，撰写教学反思，从教态、语言、板书、提问技巧、与学生互动、对学生的思路引导等各方面入手，总结课堂优缺点，改正不足，发扬优点（三）作业试卷的批改作业折射出学生的课堂学习情况。批改作业，有利于我们了解学生的学习情况，并及时给予纠正。一发现学生作业完成情况不理想，我就会在课余或课后找他们补习。有进步的，我会写上激励的评语，并在评语中强调订
8、正的重要性，并根据各个学生的情况加以勉励之，开导之。身为一位教育工作者，就是要有这样的耐心，才能把学生的缺点纠正过来。（四） 反思和总结通过35天的教学工作，我有了很大的进步，能够驾驭课堂内胜任教师这个职业。但在教学过程中，自己还存在不少缺陷。 1个人在讲授知识点时，教学重难点把握不够准确；做为一个老师你找到教学重难点，并不代表你就能够把重难点讲清楚，不代表就能让学生学懂学好。讲授重难点时，语言的使用，内容的扩展，教学方法的使用都是有讲究的。有时一堂课很精彩，但并不代表这堂课好。正所谓。外行人看热闹，内行人看门道啊！怎么样把复杂问题简单化是一门学问，需要我仔细的专研。2物理课上，虽然能做到学生
9、为主题，但是给学生动手能力的训练比较少，物理是一门以实验为理论基础自然科学学科，实验是必不可少的一项重要环节。但是在整个教学阶段只做了一次实验，这方面还学加强。3不能协调好素质教育和应试教育之间的关系。二 班主任工作一个班级就像一个大家庭，而班主任就是这个家庭的家长。在注重教学工作的同时，我也一直在努力做好班主任的工作在进入实习工作的第一周，我就先和班主任老师交流，对班级的整体情况有一个简单的了解。我班主任梁端正老师对我们的到来很是欢迎，对我们的工作也很支持，他给了我班上次段考的成绩单和入学的成绩对比，班委的姓名和材料以及班级的座位表，使我们很快的对班级的情况有了一个整体的认识。们班一共有63
10、位学生，女生35名男生28位。因得红眼病在家养病的有三个同学，在整个田东中学中我班366班属于普通班，学生基础整体较差，大多是来自农村的孩子，女孩子性格比较腼腆，同学之间交流较少，开学至今班级没有学生犯过大错，班委比较负责，但是班上的纪律情况不是很好。要想作为一个好的班主任老师，那么首先你必须得了解你的学生。了解学生、和他们建立良好的师生关系的第一步就是认识他们，能在任何情况下叫出他们的名字，这回让学生有一种被重视的感觉。其次，积极学生多接触沟通，细心观察，了解他们每个人的特点，充分利用他们的优点与特长。和班干多交流了解班上的整体情况，充分发挥班干的作用，把一些他们能做的工作放手交给他们做，他
11、们做不好的时候我可以在旁边进行提点，以他们为主我为辅。例如学习园地的设计与制作，第三次主题班会感恩老师的策划与举办等等。这些任务他们都做得很好。第三，每天早读和晚修，吃饭，就寝等我都会去和大家交流，慢慢地融入了这个班集体。学生也很喜欢实习老师，能像朋友一样和我聊天、诉苦，一些调皮的学生也能虚心听取我的教导，努力改正，和学生相处得非常融洽。班级日常管理：其实，照常而言，日常工作给人一种按部就班的感觉，说句实话我真的有些厌烦。像老教师他们长年累月都是如此，辛苦可见一斑。早上6：10：起床，6;40到教室监督他们早读，7:30和学生出跑操， 12：3013：00和晚上23：0023：30检查学生就寝
12、情况，16：00查看眼保健操，18：30监督学生晚读，出席之外在没有老师看自习时间还要坐班。在日常管理中最能锻炼老师的毅力与耐性，能够能好的了解每个学生和学生建立良好的师生关系。待添加的隐藏文字内容1在班主任老师的指导下，我顺利的开展班级日常工作。不过更多的是监督学生的学习、纪律以及卫生。在监督的同时，不忘给他们灌输一些道理，能结合他们的年龄特点进行思想道德教育。由于这是学校的普通班，作业方面还需要的我过多的监督提醒。但卫生打扫和抗水问题，却让我很是欣慰，男同学们都能按时送到水使全班学生都能喝到水，本班的值日区也没有减分。另外，平时加强和大家交流，能够在平常的交流中适当的通过一些言语对他们作一
13、些引导。实习阶段我们一共举办了三个主题班会，其中第一个主题班会我爱我班是我独立主持和策划的效果反响很好。在高一的篮球新生赛中我们班得了第二名，这让我很是自豪！通过35天的实习，使我成为学生学习上的良师，生活上的益友，和同学们建立了深厚的感情，离开那天同学们都来相送。班主任工作使我在教育学生的同时，也使启发了自己。虽然现在的我与指导老师还不能相比较，但是我从指导老师身上学到了许多的教学经验，管理理念，我真的很感谢我的指导老师。三、 在实习期间,除了教学在外。我们实习组组织了一次物理趣味实验展览，校领导给予了很高的评价，全校的师生都很感兴趣，积极参与。在我们结束的时候我班的班主任的小女孩哭着不让收
14、摊，因为她还没看够！在实习的最后一个星期，我在整个高一年级组进行抽样问卷调查，同学们积极配合，问卷调查质量较高。四、结语：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。 实习虽已经过去，可当我回过头来看一下自己留下的脚印，我们相信那不会是我们旅途的归宿，而是我充满挑战和希望的开始！ 经过实习，我加深了对教育事业的热爱，对教学的热情，对学生的关注，实习是短暂的，但从中我看到了自己的优点与不足，知道自己是适合教师这个职业的，在平常的生活中要继续加大对理论的学习，向名师学习，向老师请教，发现问题，解决问题，将优秀的教学方法应用到现实的教学生活中。 最后，我只想说一句，教师最可爱的人！而我立志成为一名合格的人民教师！ 年 月 日
