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1、作业批改记录作业批改记录 第 1 课：老师，您好！ 作业内容 生字 听写 课时作业 书写情况良好 听写效果不佳，“篇”和“族”写错的人较多。 良好 作业效果 同步导学 张亚鹏没做完 作业批改记录 第 2 课：但愿人长久 作业内容 生字 听写 课时作业 书写情况良好 “资”写错的人较多 “看拼音写词语”书写的潦草 作业效果 同步导学 良好 作业批改记录 第 3 课：古诗两首 作业内容 生字 听写 课时作业 作业效果 张鑫、张书瑜书写不认真 “罩”和“幻”书写错的人较多 完成情况良好 同步导学 张涵悦乱做 作业批改记录 第 4课：秋天 作业内容 生字 听写 张鑫书写不认真 “纪”“际”“绩”三个字
2、的组词部分学生不能正确区分。 课时作业 修改病句完成的不好 作业效果 同步导学 阅读题完成效果不好 作业批改记录 第 5 课：我给江主席献花 作业内容 生字 听写 课时作业 整体书写较乱 “施展”的“展”写错的人较多 写话题完成的不好，有部分学生随便写几句。 作业效果 同步导学 书写比较乱，有部分学生空题。 作业批改记录 第 6课：天安门广场 作业内容 生字 听写 课时作业 张亚鹏没写完 “摘”“捧”写错的人较多 良好 作业效果 同步导学 阅读题有部分学生空题 作业批改记录 第 7 课：徐悲鸿励志学画 作业内容 生字 听写 课时作业 作业效果 生字书写较乱，还需强调。 “藏”“怨”“耕”写错的
3、人较多。 用“尽心尽力”造句错的人较多。 同步导学 选词填空做错的人较多。 作业批改记录 第 8 课：虎门销烟 作业内容 生字 听写 课时作业 作业效果 经过再三强调，稍有改观。 “猎”有很多人都写成了“猪”。 完成情况良好 同步导学 书写乱 作业批改记录 第 9 课：泉城 作业内容 生字 听写 作业效果 本次书写比上次更好些 “落霞与孤鹜齐飞， 秋水共长天一色”写错的人较多。 课时作业 对照写词语，学生完成的不太好。 同步导学 良好 作业批改记录 第 10 课：九寨沟 作业内容 生字 听写 课时作业 作业效果 张鑫、崔童瑞又开始乱写 张涵悦听写情况很糟。 阅读题做的不好 同步导学 完成情况还
4、好 作业批改记录 第 11 课：田园诗情 作业内容 生字 听写 课时作业 作业效果 “须”的三撇书写不规范，好多孩子写成三竖。 “舅舅”“俘虏”写错的人比较多。 完成认真 同步导学 张书瑜没交 作业批改记录 第 12 课：桂花雨 作业内容 生字 听写 课时作业 作业效果 “翩”“蓬”很多学生书写的不好看 “莲蓬”“舞蹈”好多孩子不会写。 “选择精彩语句”学生有几个乱抄。 同步导学 完成情况良好 作业批改记录 第 13 课：开天辟地 作业内容 生字 听写 课时作业 作业效果 大部分学生书写比较认真。 两首古诗默写错的人都很多。 良好 同步导学 分析诗意很多学生有困难。 作业批改记录 第 14 课
5、：普罗米修斯 作业内容 生字 听写 课时作业 作业效果 “自豪”的“豪”写成“毫”的比较多 “担心”“镜子”写错的比较多 “沙漠旅行结束了，小骆驼又见小红马，怎么说？怎么做？”很多学生随便写几句。 同步导学 “阅读理解”松散的反义词大部分学生不会填 作业批改记录 第 15 课：一路花香 作业内容 生字 听写 课时作业 作业效果 “喂”“援”写错的人最多 “究竟”“求救”写错的人较多 “水上飞机”有哪些功能？大部分学生做得不全面 同步导学 “给句子加上标点”完成情况不好，特别是双引号的用法。 作业批改记录 第 16 课：说勤奋 作业内容 生字 听写 课时作业 作业效果 “疯”“设”书写不规范 “
6、谈笑风生”的“生”写成“声”的人太多了。 大部分学生完成得挺好的。 同步导学 第六大题写近义词，大部分学生不会写。 作业批改记录 第 17 课：李时珍夜宿古寺 作业内容 生字 作业效果 “垂”“规”书写时，“垂”第二横不长，“规”竖弯钩写成捺。 听写 课时作业 “低沉”“铭刻”“丝毫”写错的人都挺多的。 “不管有没有人看见，我们都应该遵守规定。”谈理解，学生谈的不深入。 同步导学 排列顺序做的最糟糕，几乎没人做对。 作业批改记录 第 18 课：维生素c的故事 作业内容 生字 听写 课时作业 作业效果 “凯”“染”写错的人较多 多音字“提”“泊”写错的人较多 联系生活，说说你读了这篇课文的感想。
7、学生几乎不会谈。 同步导学 “课内阅读”完成情况不好 作业批改记录 第 19 课：奇妙的国际互联网 作业内容 生字 听写 课时作业 作业效果 “抢”“复”写错的人较多 “复杂”“掌握”写错的人比较多。 完成情况良好 同步导学 “加上标点符号”，学生不会使用双引号。 作业批改记录 第 20 课：诚实与信任 作业内容 生字 听写 课时作业 作业效果 “畏”“齿”写错的人较多 “展翅高飞”“牙齿”“凶猛”写错的人较多 收集恐龙图片介绍给大家，很多学生都没去做这件事。 同步导学 “阅读理解”第二部分难了，学生不太会。 作业批改记录 第 21 课：珍珠鸟 作业内容 生字 听写 课时作业 作业效果 “槐”
8、“挎”“顿”书写不规范 “喜盈盈”“蒜泥”写错的人较多 “背诵课文”大部分学生需要课外再加强 同步导学 “排列句子”学生完成的不好 作业批改记录 第 22 课：九色鹿 作业内容 生字 听写 课时作业 作业效果 “缩”“旅”“危”书写错的人较多 “伸缩”“蜜蜂”“攻击”写错的人较多 “学了赶海和海底世界，你想对大海说些什么？学生语言匮乏，不太会讲。 同步导学 写反义词学生写的不好 作业批改记录 第 23 课：雾凇 作业内容 生字 听写 课时作业 作业效果 “漆”“越”书写错的人较多 “翻山越岭”“漆黑”写错的人较多 体会两句话有什么不同？学生完成情况不好。 同步导学 选择关联词填空，很多学生不会选。 作业批改记录 第 24 课：春联 作业内容 生字 听写 课时作业 作业效果 “鹬蚌相争”“揠苗助长”书写不对的人较多。 “筋疲力尽”“鹬蚌相争”书写错的人较多 “寓言中的农夫，鹬蚌傻在哪儿？”学生不太会讲。 同步导学 阅读题完成情况不佳。 作业批改记录 第 25 课：古诗两首 作业内容 生字 听写 课时作业 作业效果 “辩”“聚”书写错误的人较多 “关键”“赞许”“充饥”书写错误的较多。 “赞许”是什么意思？盛老师为什么不时向同学们投去赞许的目光？学生讨论激烈。 同步导学 “辨字组词”学生完成的不好
