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1、倾听大自然的声音教学感悟倾听大自然的声音作文教学感悟 1、 多阅读中考类型作文，把握更长远的作文方向，站的更高，才能看的更清 2、 作文还是应该给孩子一个方向， 一个模型，牵着他们的手去走，课堂上要清晰地明白这节课要着重解决什么问题，哪些方面的训练，这个必须清晰清晰，再清晰。 如：走进音响世界着重解决学生通过听声音，来想象美的画面。并按照一定的顺序写， 不能想到什么写什么 如：开头：远离了城市的喧闹，我回归了自然，倾听着她美丽的声音。 排比段 听，风儿的声音 听，流水的声音 听，叶落的声音 听，什么的声音 结尾：生活在钢筋泥土中的人们呀，请停下你们匆匆的脚步！倾听路旁鸟儿的鸣叫、 如：开头：我
2、爱倾听大自然的声音，倾听柔和的风声，倾听激越的雨声，倾听雄壮的雷声 柔和的风声是 激越的雨声是 雄壮的雷声是 如：大自然是个神秘的殿堂，它能够清楚工作学习后的劳累，能够洗净污垢的灵魂，心境能够使我们获得美的享受，爱的滋润，倾听大自然，亲近大自然才能体验到大自然不一般的美。 在大树下， 在草地上 在小溪边 在、 如：奇异莫测的大自然中，各种声音交织在一起，构成一曲美妙绝伦的自然交响曲。在这雄浑壮观的交响曲中，有一种声音是我的最爱，他时如悠扬婉转的笛声，时如惊涛骇浪，这便是雨。 起初雨不大 雨越下越大 雨越下越小 3、 在作文教学中应该给孩子多一些扶手的选择， 让他们根据这样的框架去自由发挥，在自由发挥的同时，告诉他们侧重点在哪，如修辞手法的运用，及自己的想象。 4、 作文教学中要有一石激起千层浪的感觉，这一石是什么，就需要老师把握地更加精准。
