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1、儿歌贺年片儿儿歌：贺年片儿 活动目标： 1、学习儿歌，感受儿歌语言的优美，学念儿化音。 2、通过认认、说说的方式，理解贺年卡的用途。 3、增进新年里为他人送祝福的美好情感体验。 活动过程： 一、出示雪花图片，激发幼儿学习兴趣。 提问：小朋友，小雪花来我们班里做客了，数一数，小雪花有几个花瓣？小雪花在空中飘呀飘，会飘到哪里去呢？ 提问：你们看，飘到哪里了？ 小结：小雪花飘呀飘飘到了画纸上，变成了一张美丽的贺年片！贺年片送给谁呢？我们一起来听一首好听的儿歌吧！ 二、欣赏儿歌，感受儿歌优美的语言。 提问：为什么雪花飘到画纸上会变成贺年片呢？贺年片是干什么用的？ 小结：贺年片是过新年的时候给人们送祝福
2、的卡片，因为快要过新年了，所以雪花飘到纸上就变成了贺年片，把祝福送给别人。 提问：儿歌里的贺年片是送给谁的？祝贺他们什么呢？ 三、尝试看图朗读儿歌，学念儿化音。 1、看图分句朗读儿歌。 1）教师引导幼儿观察画面跟读儿歌； 2）教师引导幼儿半句接读； 3）教师引导幼儿尝试朗读整句。 2、引导幼儿感受儿歌儿化音的特点，学念儿化音。 进入教学画面一 提问：你们发现了什么？怎样把诗句中的“儿”字念得又清楚又好听呢？ 教师示范朗读儿歌，突出儿化音。 3、引导幼儿用好听的声音完整朗诵儿歌。 教师引导幼儿说一说送贺年片的祝福语。 四、幼儿制作贺年片。 附：儿歌 贺年片儿 小雪花儿，六个瓣儿。 飘到那儿，飘到这儿。 飘到我们的画纸上， 变成张张贺年片儿。 送给谁？写的清： 祝愿爸爸妈妈更年轻， 祝愿爷爷奶奶像老寿星！
