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1、先进教研组评比实施细则谕兴中学先进教研组评比实施细则 1.先进教研组的评比将从教研组建设、教研活动和教研绩效三个方面进行，通过教研组自评和学校考评以后，每学期评出得分最高得的教研组予以奖励. 2.先进教研组评分细则 一级 指标 教 研 组 建 设 办事 风格 教 研 组 活 动 教学 常规 工作 总结 工作 计划 二级 指标 团队 精神 三 级 指 标 考 评 办 法 自评 考评 检查教研组执教研气氛浓，教研行市教研要求、学组长善于协调、调动组校工作完成的情况员积极性、能客观公正评定。 根据校园活动不等不靠，创造性的总结材料的质与地开展工作。 量来评定。 能根据学校计划和市教研室教学要求制检查
2、教研组期定计划，重点突出，个初计划和分阶段的性鲜明，操作性强，计教研活动记录。 划的执行情况好。 检查教研组期实事求是、反馈全末总结及各阶段工面、重点突出、总结条作检查反馈记录情理，富有特色与成效。 况。 检查教研组教配合教导处抓好研活动记录、执行教学常规工作，教学教常规管理的情况并研活动正常。工作讲落结合教科室的考评实，材料完备。 情况来评定。 新课程 实施中 新课标培训：要有原始学习记录，有学习总结，有学习反思。 检查教研组出外培训教师的学习记录、学习总结；组内学习材料及学习总结。 教学观摩：上课教师理课教师教案及本组教师的听课与评课念新，设计新颖；听课研究 记录。 教师积极主动；评课及时
3、、有所得。 检查教研组课校本研究：重视课题研究、校本课程题研究和校本课程开开发、专题学习活发，工作有计划、有落动等的活动纪录、实、有一定成效。 果。 教研组有要求、有检查教研组长指导，做到人员到位，是否制定上课计加强研究，提高实效。划。 网络教研 落实教育论坛或沙检查教研组参龙活动，不准搞形式，与情况来评定。 务求实效 积极参加教研组组检查教研组成织的教育论坛或沙龙活员参与的人数与递动，要求人员全，能积交的活动发言材极发言。 料。 积极开设各类讲检查教研组开座，开拓学生的知识视设的讲座的讲稿及野。 总结。 第二课 堂开展 重视做好各层次学检查教研组培 生的辅导工作的研究，优补差计划、活动提出培
4、养学科尖子生和方案并结合竞赛简提高后进生的成绩的有报、考试成绩评定。 效途径。 教研组 内 研讨课 检查兴趣小组积极开展体现学科活动资料，有计划、特色的兴趣小组活动，定人员、定主题、促进学生个性发展。 材料，结合活动效果评定。 按学校要求制定本组研讨课教师名单，做根据行事历到定周次，定课题。在及教研组统计的上学期结束前两周，必须研讨课教师的原始把组内所有的研讨课开记录评定。 完。 每节研讨课都有组检查教研组内内听课教师记录，教师听课教师记录，上的教案、评课记录要及课教师的教案、评时收交。 课记录评定。 在评价改革、教材教法、考试命题等方面根据教研组的能在学科核心期刊上发汇报和活动的旁证表相关研究成果。 组织学生参加各类根据获奖学生竞赛成绩好。 的量和级来评定。 教学 改革 学生 获奖 教 研 绩 效 辅导学生积极撰写根据学生发表小论文、学习心得、作 或获奖论文的量和文，在各级各类刊物发级评定。 表或获奖。 集体受 表彰 教研组开展活动有创意，有成根据受表彰的效，受到省、市、县或级别来评定。 学校的表彰。 教师在各级各类刊根据获奖教师物上发表文章或论文获获奖或发表论文的奖。 量和级来评定。 教师 获奖 教师参加省、市、 县或校优质课、电教课、根据教师获奖专业技能等比赛获奖。的量和级来评定。 3先进教研组评比制度与实施细则由教导处组织实施，不详之处由学校负责解释。
