六年级上册按课文内容填空综合性练习.docx

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1、六年级上册按课文内容填空综合性练习1、写出下面著名作家或科学家的代表作。 夏洛蒂勃郎特_ _ 霍金_ _ _ 维克多雨果 _ _ 笛福_ _ 2、却看妻子愁何在，_。 示儿一诗中表明诗人陆游对生死的态度的诗句是_，_表明作者遗愿的诗句是_ _，_ _。 3、哈尔威船长一生都要求自己_，_做人之道。小丘上出现了一群马，马上的_穿着各色的衣裳，_，_ _，像_ _朝我们飞过来。草原 13、从古到今，祖国的安危与荣辱总是高于一切。闻官军收复河南河北，杜甫欣喜万分，先是“初闻涕泪满衣裳”，继而“ _”；陆游心系祖国的统一，临终嘱咐儿子：“ _，_”；为了国家的利益，蔺相如对廉颇不是斤斤计较、针锋相对，

2、而是_，真是深明大义啊！詹天佑为了给中国人争气，顶着帝国主义者的阻挠、要挟和_，主持你知道的“做人之道”有_、_等。 4、“它_着你，_着你，_着你。”从这所填词语体会到 。 5、半学期下来，我们从课文中学到了许多知识，也受到了不少教育。负荆请罪一课中要学习廉颇_的品质；从爱之链一课我们懂得了_ _的道理。 6、这种境界既_，又 _，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。 7、命运给予它的几乎是_，它却在_成就了一片绿阴。这句话给你的启发是_ 。 8、本学期我们认识了许多中外名人：有赤胆爱国的 、 ；有 、舍己为人的船长；被称为“ ”的科学家史蒂芬.霍金；有被称为“ ”的钱学森；还有 的詹

3、天佑。 9、学问来自于学，也来自于问，“学”与“问”是 的。有学问，离不开多读书，正如古诗所说：“问渠哪得清如许， 。”但是不能只读书，还要多实践，就像陆游告诉儿子的：“ _，_ _”。 10. 无论何时，无论何地，只要忆及那_，我的_就立刻变得 _ _。姥姥的剪纸 11、每一个舞姿都充满了_，每一个舞姿都_，每一个舞姿都是_和_的匆匆变幻，每一个舞姿都使人战栗在_ _的艺术享受之中，使人_ _ 。安塞腰鼓 12、走了许久，远远地望见了一条_的带子河！牛羊多起来，也看到了马群，有鞭子的轻响。快了，快到了。忽然，像被一阵风吹来的，远处的修筑京张铁路，不愧是一位 _ _工程师。 14、每一个舞姿都

4、充满了_，每一个舞姿都_，每一个舞姿都是_和_的匆匆变幻，每一个舞姿都使人战栗在 _ _的艺术享受之中，使人叹为观止。 15、这次，我看到了草原，那里的天比别处的更_，空气是那么_，天空是那么 _，使我总想_ ，表示我 _。我们可以用成语_来形容作者此时的心情。 16、夏洛蒂三姐妹、霍金、鲁滨逊都是 _的人，他们让我们想起了青海高原一株柳中的一句话：命运给予它的几乎是_ ，它却在一线希望之中 _ _。 17、读书让人开阔眼界，增长智慧，正所谓 “问渠哪得清如许？_。”但光读书是不够的，还需把读书实践结合起来，正如陆游所说的“_，_。” 18、近阶段，我们又从课本上认识了 的林肯、为我国两弹一星

5、事业作出巨大贡献的 以及 的巴金，巴金告诉孩子们生命的意义在于 。 19、陆游在冬夜读书示子聿中告诫自己的儿子读书一定与实践相结合“ ， 。”他还在临终前嘱咐儿子“ ， 。” 20、东北有三宝： 。 21、那些小丘的线条是那么柔美，就像只用 ，不用 的中国画那样，到处_，轻轻流入云际。 22、这株柳树没_，也没有_，而是_ ，以 _，终于造成了高原上的一方壮丽的风景。 23、这学期，我们学习了很多感人的课文，如有表现强烈的爱国主义情感的_ _，文中的主要人物是_ _，他的祖国是_ _；有表现人与人之间关爱之心的_ _；有与疾病作斗争而奋斗不息的科学家_ _；有永远也不会让我们忘记的民族英雄_

6、_；有不顾个人安危，履行做人之道的_ _；有为国家利益、顾全大局的_ _；还有_ _的_ _。 24、少年易老学难成，_ _。 25、命运给予它的几乎是_，它都在_。从这句话中我得到的启示是_。 26、船长作者是_国_，他被称为“_”，代表作有_、_等。 27、“大风起兮云飞扬，_！”这是_所作的_中的诗句。 28、夏洛蒂勃朗特是_国作家。她以长篇小说_著称于世，勃朗特姐妹的成功经历让我们明白了_ _ 29、后生们的胳膊、腿、全身，_地搏击着，_地搏击着，_地搏击着。他_着你，_ 着你，_着你这是课文_的一个句段，运用了_ _的修辞手法。 30、通过前段时间的学习，我们认识了许多杰出人物，有被

7、誉为“浪漫主义钢琴诗人”的波兰音乐家_，有被誉为“_ ”的钱学森，有_的_ ，他们的优秀品质和高尚人格深深感染了我们。 31、诗人陆游告诉他的儿子：读书要_；读书还要_。前两句诗使我想起了相关的诗句：_，_。后两名句使我想到了相关的名言警句：_ 。 32、填成语：本学期我们认识了 的乔依， 的林肯， _的霍金, _的詹天佑。 33、我们爱你奋斗书写的_，汗水_的硕果，松树的_、梅花的_、博大的_、恢宏的_。(节选自我们爱你啊，中国) (3分) 34、哈尔威_在他的船长岗位上，沉着镇定的_，_，_。读了船长一课，我们会想起本课作者法国大作家_，他被称为“_”，想起他的一些著名作品_等。(3.5分

8、) 35、这学期，通过学习，我们认识了许多平凡而伟大的人物，有_的肖邦，有_的谭千秋，有_的詹天佑，有_的林肯；还有被誉为“_”的钱学森等等；知道了一本男孩子必读的书是_，读了轮椅上的霍金、小草和大树 我想到了一句名言_。(4分) 36、书信的格式包括五个部分： 、 、 、 、 。 37、生命的林子一课中的玄奘也叫_，他是我国古代四大名著之一_中的一个人_物。其他三部名著分别是：_、_、_。 38、冬夜读书示子聿是_的作品，后两句是 _，_。这两句诗告诉我们_。 39、观书有感 _ 家_的作品，这首诗借半亩方塘清澈明净的形象来譬喻读书体会的。后两句是_。这两句直接点出了题目中“ _”，它给你的

9、启示是 _ _。 40、读书贵_，疑能得_。 41、古诗是我们民族文化的瑰宝，我们从小就在古诗中受到启迪，家长们常用陆游的“ ，_ _”教导我们要终身学习；老师还用他的“，”诗名教育我们爱国。游山玩水，可以陶冶人的性情，也常让人浮想联翩。来到桂林阳朔，不由想起一句俗语：“ ， ”；仰望庐山瀑布，不由惊叹道：“ ， ”。 42、在本册书中，我最敬佩_的郑成功；_的蔺相如；_的钱学森以及_的詹天佑，我最喜欢读的文章是_，因为_。认识了船长的作者是_，他的作品我知道的还有_、_等。 43、黄土高原哪，你生养了这些 的后生，也只有你，才能承受 ！ 44、陆游是南宋爱国诗人，他临终前的遗憾是“ ， ”；

10、他强调知识与实践的关系是“ ， ”。 45、欲知天下事， 。 便于思索， 便于记忆。初读好书， ；重读好书， 。处处留心皆学问， 。 46、你在本学期读过的最喜欢的一本名著是 ，作者良好学习习惯有 知道搜集资料的途径有 。 是 ，喜欢这本书的原因是 。 一、根据要求填空。 47、“我们爱你 ，茅台酒的醇美，江南丝绸的光洁绚丽， 。”，诗人以饱含激情的笔墨赞美了祖国 。读完本册课本，我们还欣赏了安塞腰鼓的 ，领略了 的戏曲艺术，作为中国人，我们感到无比的自豪！ 48、“命运给予它的几乎是 ，她却在 成就了一片绿阴。”这句话给你的启发是 。 49、学问来自于学，也来自于问，“学”与“问”是 的。有

11、学问，离不开多读书，正如古诗所说：“问渠哪得清如许， 。”但是不能只读书，还要多实践，就像鲁迅先生所说：“ ”。 50、“您已进入风景区，请注意车速：本地驾车时速30千米，你可以欣赏美丽的风景；超过60千米，请到交警大队做客；超过80千米，欢迎光临本地设施最新的急救医院。”上面一段话是某一景区的警示语，它规定在当地驾车最高时速是 千米；这段警示语强调的是 。 51、古诗是我国文学瑰宝，许多诗句蕴含着丰富的内涵，如朱熹的诗句“ ？ 。”告诉我们只有不断读书学习，才能永远充满活力和生机。又如示儿中的“ ， 。”告诉我们，每个人都要胸怀天下，热爱祖国。 52、“欲知天下事， 。”你最喜欢读的课外书是

12、 因为 。 53、在本册语文书中，我们认识了很多人物。请你选择一个人物用一两句话介绍一下他(她)： 。 54、本学期，我们走进了语文精彩的世界，在这里，我们翻阅一本男孩子必读的书，知道了 是一本男孩子必读的书，因为 ，畅游草原，感受到那里的天 ，表示我满心的愉快。欣赏姥姥的剪纸懂得“无论何时，无论何地，只要忆及那 我的 就立刻变得 。” 观看安塞腰鼓，“好一个安塞腰鼓！”中的“好”体现在：好在有火烈的舞蹈场面； ； ；好在变幻的舞姿。使人叹为观止。认识 的郑成功， 的哈尔威船长， 的钱学森真是开卷有益！在老师的指导训练下，已经养成的1.每当独自一人远离家乡，在人们欢度节日更加思念家乡的亲人时，

13、你会吟诵：“ ， 。”来表达思乡之情。这句话出自唐代大诗人 的 。 2.每当枫叶红了，你会吟诵“ ， ”来赞美深秋的景色。 3中国的神州六号飞上了天，我会说：“ ， 。” 4.如果你的同学只知道玩，你会对他说“ ， ”来叫他珍惜时间。 5你的邻居下岗了，你会吟诵：“ ， ”来安慰他。 6.你的爸爸看到你写的字比他写的漂亮，说：“ 、 ”。 7如果你的同学不认真学习，怕动脑筋，你会对他说：“ 、 、 、 。” 8.每当自己学习取得进步时，你会吟诵：“ ， ”来勉励自己不断进步。 9你的爸爸去学习打电脑，你会对他说：“ ” 你还会说：“ ”还可以说：“ ” 10你看见一个大朋友在欺负小朋友，你会对

14、他说：“ ”。 你还可以说：“ ”。 11.看到了青翠挺拔的竹子，我就想到了： ， 。 ， 。”来赞美美它的品格。 三、默写古诗。 1.默写与秋天有关的诗： ， 。 ， 。 2.默写与秋天有关的诗： ， 。 ， 。 3.默写夜书所见： 作者： ， 。 ， 。 4. 默写九月九日忆山东兄弟作者： ， 。 ， 。 5.默写梅花：作者： ， 。 ， 。 2、本学期你读过的书有： 3、根据 确定字词的意思，是学习的一种重要方法。例如：“明镜一样的水面顿时漾起了一道道波纹。”“漾”在字典里的解释有水面轻微动荡；液体6、 ，千里共婵娟。 不识庐山 ，只缘 。 杏花雨， 杨柳风。 劝君 ，西出 。 声自远，

15、 藉秋风。 虚心使人 ，骄傲使人 。 四、根据要求写成语。 1与“根”有关的： 2描写建筑物的高大(4个): 描写风景秀丽的成语： 3含有“动物”的成语： 4与“卧薪尝胆”有关的成语： 5描写街市热闹、繁华的成语： 形容街景美丽的成语： 6含有“风”和“雨”的成语： 7与军神有关的成语： 8、鼓励人们勤奋学习的成语： 五、根据课文内容填空: 1、“无字词典”指： ；学会查“无字词典”指： 。 用“无词典”解释一下“大雨滂沱” 太满面向外流。这儿联系上下文应选 。 4、通过本学期的学习，我知道了 是靠 来传播种子的； 是靠 来传播种子的； 是靠 来传播种子的。 5、发生火灾要赶拨打 电话，有人中

16、毒要拨打 电话，打电话时要讲清楚 。 6、因为昆明 ，所以我们称它为春城。 因为广州有 ，所以我们称它为羊城。 我们称济南为泉城，是因为 。 我们称哈尔滨为冰城，是因为 ， 。 因此我们称潍坊为鸢都。 ，因此我们称重庆为山城。 我还知道人称拉萨为 ，称杭州为 ，山东枣庄的 驰名中外。人们用 来赞美北大荒。 7、戏剧脸谱中，人们常用红脸代表： ，如： 。黑脸代表 ，如： 。白脸代表： ,如： 。演 岳飞应该用 色脸谱。曹操用 8. 本学期给我印象最深的一遍课文是： ，因为： 。给我印象最深的人是： 因为： 。 红领巾迎着太阳,阳光洒在海面上,水中的鱼儿望着我们,悄悄地听我们愉快歌唱。小船儿轻轻,

17、飘荡在水中迎面吹来了凉爽的风。 做完了一天的功课，我们来尽情欢乐，我们你亲爱的伙伴 ,谁给我们安排下幸福的生活。小船儿轻轻,飘荡在水中迎面吹来了凉爽的风。 1、“ 红领巾迎着太阳” 一句中，“红领巾”指 “。谁给我们安排下幸福生活” 一句中，“谁”指 。 2“水中的鱼儿 我们， 地听我们愉快 。”这句诗表达了我们内心 的 。 天空一碧如洗，只有在傍晚，西边的天上才会出现几缕流云。这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰，一道橘黄，一道血红，一道绛紫，就像美丽的仙 女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。 1、查字典填空。 “紫”用部首查字法应查 部，再查 画。“碧”用音序查字法应查音序，再查音节 ，组

18、词 、 、 。 2、 按要求写词语。 表示颜色的词： 表示时间很短： 表示颜色很美： 、 、 。 3、填空。这段话共有 句，第1句写了 ，第2句写了 ，句中把落日映照下的流云比作 。 4、你认为下面说法是对的，请在序号前打对钩。 锦缎指的是：天空像锦缎 流云像锦缎天空有了流云像锦缎 原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚，发出了哗啦啦的笑声；挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵地演唱。山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。 1、 选择正确的读音。 豆荚 脸庞 燃烧 2、在括号里填上合适的词。 的笑声 的高粱 的原野 的叶子 3、这段话是围绕“ ”这句来写的。 4、用“ ”画出比喻句。 5、文中从 、 、 这几个方面写出了原野的热闹非凡。