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1、六年级美术下册 装饰画1教案 人美课题 5 装饰画 1课时 通过本课学习，了解装饰画的特点，感悟装饰画带给人的美感。通过教学目学习，能用富于变化的线条创作一幅装饰画。培养学生热爱生活、热爱自教 标 然的情感及对美术学习活动的兴趣。 材 分 教学重装饰画的特点及表现方法。 析 点 教学难如何表现出装饰画的特点。 点 教具准备 高丽纸、图画纸或刮画纸，水粉工具等。 课的 内 容 教法 结构 导入新课：展示几幅用石膏版制作的线条比较丰富的导入法 装饰画作品，提问：你喜欢这些作品吗？为什么？ 激活精神 讲授新课：提问：你知道它是在什么上画的吗？ 教 欣赏课本上的乐园之梦作品。提问：这幅画给你什么 学
2、感受？ 过 课件展示人物形象、鸟、植物，分析线条及形象特点。 程 出示课件，欣赏丁绍光的其他作品，分析哪些地方进行了夸张、变形、色彩有什么特点，表达了画家的什么感情。 欣赏风提问：你喜欢这幅作品吗，为什么？ 1 小组探究。 提问法 提问：这些作品中运用了哪些颜色对比？给你什么感受？激活方法 分析课本第11页左边的学生作品，提问：调色有什么特 点？ 老师示范一幅作品。铅笔起稿、水粉着色 布置作业，提出要求。用富于变化的线条创作一幅风格别 致的装饰画。 教师辅导：辅导学生完成作业，解决学生遇到的困难，并探究法 教 给予指导和帮助。重点：构图、线条的组织以及颜色的设激活行为 学 计 过 展评作品，组织学生进行作品展示，并评价。 展评法 程 课后拓展：出示部分用对比色画的小粉画，引导学生回家激活灵性 进一步实践。 授课日期 专 科 组 长 签 字 2
