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1、冀教四年级数学上册 线和角复习题一、想一想、填一填。 1.线段是直的，有个端点；将线段向两个方向无限延长，就形成了线；从线段的一个端点向一个方向无限延长，就得到一条线。 2.从一点引出两条射线所组成的图形叫做。这个点叫做它的，这两条射线叫做它的。 3.在数学学习中量角的大小要用，通过量角可以知道直角是度，平角是度，周角是度。 4.把我们所认识的角的种类按度数从小到大的顺序排列： 角角角角角 5.过一点可以画出条直线，过两点只能画出条直线；从一点出发可以画条射线。 6. 7.6. 1周角=平角=直角；1平角=直角 7.如果1和65度角正好组成一个直角，则1等于度；如果2和65度角正好组成一个平角
2、，则2等于度。 8. 3时整和时整，时针和分针成直角；时整，时针和分针成平角； 8. 二、辨一辨，断一断。 1.直线总比射线长。 2.大于90度的角叫做钝角。 3.平角是一条直线。 4.任意两个锐角度数之和一定比钝角要大。 5.两条直线相交，相对的两个角的度数相等。 6.用放大镜去看90度的角，角的大小会发生变化。 线与角复习课 1. 进一步认识线段、射线和直线，用字母正确读出。 2. 进一步认识平面上的平行线和垂线，能正确地用三角尺画平行线和垂三维目标 线，体会两点间所有连线中线段最短，知道两点间的距离。 3. 进一步认识平角、周角，了解角的大小之间的关系；会用量角器量出指定角的度数，画出指
3、定度数的角。 教学过程 一、知识点梳理： 线的认识； 线与线之间的关系； 角的认识； 角的度量。 二、根据知识点进行练习。 请在括号里对的画“”，错的画“”。 1.线段是直线上两点之间的部分。 2.过一点只能画出一条直线。 3.一条射线长6厘米。 4.手电筒射出的光线可以被看成是线段。 5.过两点只能画一条直线。 6.角的两边越长，角的度数越大。 填空。 1直线有个端点，它可以向两端无限延长。 2直线上两点之间的一段叫，它有个端点。 3射线有个端点，它可以向一端无限延长。 4当两条直线相交成直角时，这两条直线，这两条直线的交点叫做度；大于度而小于180度的角叫做钝角； 度的角是平角，度的角是周
4、角。 61个周角度个平角个直角。 画一画，量一量。 1请分别画出90、40、125的角。 2过A点画出已知直线的垂线。 A 3过B点画出已知直线的平行线。 。 ） B 思考题： 1下面每对时刻中，时钟的时针和分针所成的角不一样的有： A、1：30和2：30 B、3：30和8：30 C、9：00和3：00 D、10：30和1：30 2看下图已知160，求2、3和4的度数。 2 1 3 4 线 与 角 班级： 姓名： 一、回顾与交流。 1、 填写下表。 线段 射线 直线 图形 端点个数 能否度量 思考：线段、射线和直线有什么联系？ 2、在同一平面内的两条直线，它们的位置关系有几种？请你试着在下面画
5、出来，并说说你是怎样画的。 3、什么是角？下图中，1和2哪个角大，大多少？ 思考：测量角的度数时要注意什么？ 1 2 4、角是如何分类的？ 二、巩固与应用。 1、 找找教室里的线与角。 2、填空。 过一点可以画条直线，过两点只能画条直线。 从一点可引出条射线。 圆内最长的线段是。 一个89.9的角是角；一个90.1的角是角。 两条直线相交，有个交点。 3、小小门诊部。 角的两条边是两条射线。 平角是一条直线。 周角是一条射线。 角的两条边越长，它就越大。 4、量出下图中A点到直线l的距离，并过A点画出直线l的平行线和垂线。 0005、在下面分别画出40、90和130的角，并说说你是怎样画的。 6、求出图中1的度数。 1 700 7、如下图，从A、B两村各挖一条水渠与河相通，要使水渠最短，应怎样挖?请在图中画出来。 8图中有个锐角；图中有个三角形。
