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1、初中七年级书法教案 1 第8课 两点水、三点水 教学目标： 1、 在观察、比较、临摩的基础上，学会书写基本笔画“点”。 2、 培养学生的审美能力，逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。 3、 进一步培养学生良好的书写习惯。 教学重点：汉字中“点”的形态、位置关系。 教学难点：“点”的书写技法。 一、 导入： 复习上节课的内容。 板书课题 二 、新授： 左右两点连笔、八字形撇点连笔 。 上下三点连笔 1、“左右两点-两点水”和三点水老师示范书写，指名说笔画名称。 老师领读笔画名称。 2、 讲解笔顺。 3、 再次范写，让学生说说自己看到的“点”有什么特点。 分小组讨论。 4、 教师分析讲解： 书写每一
2、个笔画都要有起笔、行笔、收笔，不能平拖或平划；要有轻重变化，不能写得像个火柴棒。 详细讲解： 2 点画在个字中就如同人的眼睛一样重要，是一个字的精神体现。 点画有右点、左点、竖点和长点之分。 右点，轻下笔，由轻到重向右下行笔，稍按后即收笔，不能重描，一次成画。写点关键要有行笔过程，万不可笔尖一着纸就收笔。 师范写 左点写法基本同有点，但行笔方向往下略向左偏一些，收笔时要顿笔。 师范写。 5、指名说一说右点、左点、怎样书写。 6、师边讲解边示范。 学生练习书写点，师行间巡视辅导。 展示优秀的学生作业。 学习书写带点的字。 1、出示范字。 2、带领学生分析书写要领。 3、演示书写过程。 4、学生练
3、习书写，教师行间巡视。 三 小结：上下两点，由侧点和挑点或由撇点和挑点组合而成笔断意连；三点水的写法规则是上下三点，中间点一带而过 本节课的主要内容 四、学致用 尝试临摹下面的字 凉、净、凋、冰、江、浪、清、渔、波 五、测评 1、展示学生作品 2、学生自评、互评作品 3、教师点评：肯定优点，指出不足 3 六、小结强调“点”的重要作用 七、布置作业 八、教学反思 4 第9课 竖心旁、耳字旁 教学目标：掌握以竖心旁、耳字旁为字的惟怜快怀悔情恨耶取聊职等字的写法 教学重点：这类字的结构 写法技巧 教学难点：把握字的结构 教学过程 一观察例字进行计论 、这些字是什么结构？、是什么部首？、书写上有什么特
4、点？ 二、教师示范小结：“竖”落笔写成短竖，再折笔写短横，然后翻笔向左上，顺势必写长竖。有时横竖之间有牵丝相连，并形成一个针孔似圈，就显得玲珑剔透，生动活泼。“耳”落笔由轻而重写横出折，再顺势写弯钩，然后翻笔而上写竖画竖如悬针，上粗下细，一般来说，左耳收，右耳放；左耳流利，或耳工整；左耳竖有勾，右耳竖无勾，左耳占地小，右耳占地大。 三、指导要点 惟：字短而粗，右向弧曲； 怜：字竖心呈左向左向弧曲，欹斜取势，竖画末端有向右上连带的出锋，右侧用笔连绵，取势中正，形成结体上的欹正对比。 快：字先竖，再写点，直接连带右侧部件； 怀：字先写两点，后写竖。 四、学生练老师指导 5 五、收看学生作品，对写得
5、好进行表扬，并展示。 六、欣赏 六、课后反思： 6 第10、11课 集字综合练习二 教学目标：1、教会学生正确书写“明月松间照清泉石上流”10个字 2、使学生理解“明月松间照清泉石上流”的意思，并写出符合要求的字。 教学重点：正确书写那10个字。 教学难点：注意字的结构布白和笔画的书写 教学过程 一、 复习上节课堂内容，评价上次作业。 二、 讲解新课： 检查学生书写姿势和执笔动作。 2、书写方法是：写一个字看一眼黑板。 3、书写教学“明月松间照清泉石上流”10个字。 在章法布白上，要注意“明”字右侧部件“月”字的用笔处理，合理变化。“明”字简洁轻快，“月”字用笔结实。 清：字采用“伸展后收拢”的技巧； 泉：字应用“先收拢后伸展”的结构方式，用笔多以露锋承接，自然流畅。“清”“泉”二字形成结构动势的对比变化。 石：字的用笔有藏有露，有收有放，自然生动。字形底部所形成的空白，可以与“上”字竖画形成布白的呼应关系。“石”和“上”二字结构完整。字形短小，书写时注意承上启下。 松：和“间”二字一扁一方，结构有变化。注意体会连续性的连带技巧，如“松”字右侧部件“公”和“照”字的四点底。“流”字笔 7 断意连，书写时注意节奏变化。 4、临摹下面两幅作品，体会它们在结构和笔法上的异同。 三、讲评 收上部分学生的作业，进行批改和评比，对写得好的进行表扬，向学生展示。 课后反思：
