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1、北师大五年级数学下册第五单元第二课时分数除法教学设计分数除法教学设计 教学目标： 1、借助实际操作和数形结合的方法，理解一个数除以分数的意义和基本算理，掌握整数除以分数的计算方法。培养学生动手动脑能力，以及判断、推理能力。通过分析的出结论。 2、让学生主动参与观察、猜测与交流，使学生经历整数除以分数计算方法的探究过程。 3、培养学生愿意交流合作，感受数学与生活的密切联系。 教学重点： 掌握一个数除以分数的意义以及对算理的理解，并能正确进行计算。 教学难点： 分析数量关系，进一步理解分数除法的意义。 教学过程： 一、复习 5= 4= 7= 二、学习整数除以分数 1、有4张同样的大饼每两张为一份，
2、可以分成多少？ 2、有4张同样的大饼每一张为一份，可以分成多少份？ 3、有4张同样的大饼每二分之一张为一份让学生画一画，涂一涂，并在小组间交流讨论，最后全班交流。 小结：从图上看出结果是8，4 =8，也可以用42=8来表示。 4、有4张同样的大饼，每三分之一张为一份，可以分成多少份？在小组中解决这个问题，然后全班交流。 三、计算法则的教学 出示一下题目 442 4 43 444 2 22 223 2 2 先让学生计算，交流结果。然后提出问题，你通过看算式和结果，你能发现什么？ 小结：除以一个数等于乘这个数的倒数。 四、巩固练习 1、课本中的画一画。 先指导学生在练习本上画出线段图，然后利用线段图列出算式，并计算结果。 2、试一试题目。 五、课堂小结。 本节课，我们进一步掌握了一个数除以一个不为零的数，等于乘这个数的倒数。同时，在计算时，能约分的可以先约分。 六、布置作业 1、计算下面各题。 2、解决问题。 板书设计： 分数除法 a = a (b、c0)
